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1.
2.
课程改革的核心环节是课程实施 ,课程实施的基本途径则是教学 ,所以教学改革是课程改革的应有之义。而课堂是教与学相互作用的主要场所 ,课堂教学是基本的教学组织形式。可以说 ,没有科学有效的课堂教学 ,《基础教育课程改革纲要》、课程标准和实验教材的目标、职能就不可能实现和存在。因此 ,在我省实施国家基础教育课程实验的工作中 ,讨论中小学的课堂教学问题 ,显得十分迫切与必要。笔者拟结合区域内的课程改革实验的实践 ,就课堂教学中教师教或讲的时间问题 ,试做一些探讨。一中小学课堂教学 ,实质是指教师引起、维持或促进学生学习的所… 相似文献
3.
李艳丽 《洛阳师范学院学报》2005,24(6):67-70
袁宏道深受以狂怪著称的思想家李贽的影响,又钟情于老庄之学,既是“禅净双修”的著名居士,又喜好贵己重生的杨朱思想,其思想心态极其驳杂。他对种种思想学说博采广收,其目的是追求自我生命价值的实现与寻求精神超越、心灵自由。 相似文献
4.
5.
活动课程不同于课外活动李艳丽，刘成林活动课程与课外活动虽有某些相近之处，“你中有我，我中有你”，但二者不等同，主要表现如下：一，在概念的界定上，１９９２年８月国家教委颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案（试用）》中明确指出，课程包括学科课... 相似文献
6.
李艳丽 《中国教育技术装备》2011,(22):38-39
新课程改革是我国当代教育思想史上的一次伟大变革,是教师教育方式和学生学习方法的根本转变,面向全体学生,促进人的发展。语文新课程要求从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会生存、学会做人,实现知识、能力、价值观的统一,促进学生全面发展。面对语文新课程、新教材,语文教师应该采用怎样的新教法,充当怎样的新角色,以促进学生开展新学法,是值得每位语文教师思考的问题。新课程理念下如何才能达到"理念转变成实践",语文教师需重新审视自己的角色定位,明确不同角色中的具体要求,才能更好地发挥自己在语文教学中的主导作用。笔者结合多年的教学实践,认为中学语文教师应该从以下几个方面实行角色转变。 相似文献
7.
李艳丽 《中学英语园地(高三版)》2011,(3):29-30
英语教学中如何帮学生树立信心克服困难是摆在许多英语教师面前的一项重大任务。笔者以为。在英语教学中,要以素质教育的总体目标为依据,建立相应的心理素质目标。通过训练、辅导、暗示、感染等方式提高学生的心理素质。解决学生的心理障碍,促进学生的心理健康,培养学生健康的心理品质。一、英语教学中对情感教育的认识英语教学活动要在激发学习动机的同时,还要重视培养学生正确处理情绪上的困惑,有较强的心理承受能力和克服困难的坚强意志。在英语教学过程中,教师 相似文献
8.
随着教育改革的不断深入,教育理念和教学方式发生了很大的变化,变化来自国家的重视和教育实施主体的积极参与。在教育过程中开展线上线下混合式教学是对传统教学方式的突破和创新,教学过程注重学生能力培养,混合式教学模式对于激发学生学习兴趣、提升学生自主学习、培养学生学习能力有着重要的现实意义。 相似文献
9.
社会经济的发展与进步使得人们的生活质量逐步上升,与此同时,人们对于风景园林的需求也成为了人们追求生活质量的一个重要组成部分。然而,风景园林工程建设的好坏在很大程度上与工程细部处理与质量管理有着密切的关系。因此,对于风景园林工程细部处理及质量管理的研究是十分有必要的。本文主要阐述了风景园林工程其重要性,分析了风景园林工程的细部及细部处理的,并对风景园林工程的细部处理及质量控制进行了一定的探索,旨在为提高我国风景园林工程建设的质量而提供一些有价值的参考意见。 相似文献
10.
为了获得生活垃圾焚烧炉中的速度场、温度场及组分浓度分布,为SNCR工艺设计提供指导,应用CFD数值模拟方法对垃圾焚烧炉中的气相燃烧过程进行了计算,考察了二次风喷射参数对流场的影响。结果表明：可燃组分完全燃烧所需要的炉膛高度随二次风喷入速度增大而降低。提高二次风喷入速度可增强氧气与可燃气体的湍流混合,从而提高燃烧反应速率,降低燃烧所需炉膛高度。但喷入速度过高或过低都会导致炉膛截面气体速度分布不均匀,不利于SNCR反应的进行。 相似文献