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1.
对排球裁判员职业生涯特性的分析需要分配其有效性.裁判的成功可以被认为是对某一特点自身活动的反应,它反映了裁判员的能力.当研究有效性时,其特点中的问题也随之产生.当今,无论是俄罗斯,还是世界其他国家的标准仍然是不确定的.裁判工作因个人特征而缺乏客观的评价指标,因此,对排球裁判员的职业生涯活动效能特点的评价是主观的.负责俄罗斯超级联赛和甲A比赛裁判工作的排球裁判员在其职业活动中是非常重要的,成功的特性依次如下:客观、自我一致性、抗逆性、权威性、可信性、坚持原则.排球裁判员个人特色的表现力提升了他们执法甲A和甲B比赛的标准.代表性样本对应的单场排球判罚规则——抗逆性、检查员对比赛有效性和性质的整体评估.成功特性的范围是由比赛的重要程度决定的.根据已获得的数据,在相同的职业经历和年龄,整个判罚效果的分配是,甲A比甲B的裁判员更具有效性. 相似文献
2.
对我国残疾人坐式排球运动员基本状况的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
对我国坐式排球运动员基本状况的调查发现,我国坐式排球运动员年龄在20～25这个年龄段最多.文化程度基本完成了九年制义务教育.主要来源于工人、个体和其他职业.伤残原因小儿麻痹和车祸居多.月收入基本是在500～1 000元和1 000～1 500元两个档次.从事坐式排球的途径基本上是通过地方残联推荐和教练员选拔.参加过最高级别的比赛分别是全国性比赛、国际性比赛.参加坐式排球运动的目的主要是个人爱好和为本地争光.运动员家人对他们所从事的坐式排球运动是非常支持的.为发展和提高我国残疾人坐式排球运动,应加强省市级的坐式排球竞赛工作. 相似文献
3.
软式排球在我国学校开展的可行性研究 总被引：24，自引：0，他引：24
运用文献、调查访问、观察、实验、统计及分析等研究方法，对有、无排球技术基础的学生对比分析，探讨软式排球在我国学校开展的可行性。研究结果表明：软式排球较硬式排球技术更易学习掌握，更易在学生中组织比赛，在我国学校开展是可行的。为使软式排球更具有健身和娱乐性，在比赛中可采用接发球，限定下手发球等方法，提高接发球成功率。 相似文献
4.
为适应普通高校体育教学改革的需要,充分调动学生学习的积极性,提高学生对排球运动的兴趣和排球选项课教学质量,以国外青少年排球教学训练理念为理论依据,将"比赛-战术-技术"教学理念引入高校排球选项课教学中,通过教学实验验证"比赛-战术-技术"教学理念在我国普通高校排球选项课中运用是可行并富有成效的. 相似文献
5.
比赛法在高校体育系排球教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
谢军 《吉林省教育学院学报》2009,(6)
本文通过文献资料法、经验总结法对比赛教学法在高校体育系排球选项教学中的运用进行了探讨,得出在高校体育系排球教学方面缺乏行之有效的教学方法,以教师为中心的教学模式依然很普遍,没有充分发挥学生的主体作用,也缺少对学生进行科学、客观、全面的能力评估,这些不足影响了高素质人才的培养。因而有必要把比赛教学法引入排球课教学过程中,这是一种比较理想的教学方法之一。比赛教学法的主要特点是具有"竞争"因素,参加者的情绪高涨,能促使参加者最大限度地展现出机体能力。 相似文献
6.
排球运动员"球感"特点、作用及其培养途径的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
排球运动员的球感好坏在排球运动训练与比赛中具有十分重要的意义.通过对排球运动员球感特点、作用及培养途径的研究,为提高教练员对排球球感的认识及加强排球运动员球感训练、加快排球运动员球感的形成提供理论依据. 相似文献
7.
中学排球教育是我国排球运动发展中积蓄后备力量的主要手段。培养学生排球兴趣是促进排球发展的重要环节。通过文献资料法、问卷调查法、实地考察法和数理统计法对影响大同市左云县中学生排球兴趣的因素进行调查,找出影响左云县中学生学习排球运动兴趣的因素主要有:学生对排球运动认识不全面、学校对排球运动宣传不足、排球基础设施不完善、开展排球活动和比赛较少等。 相似文献
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沙地排球技术初探 总被引：1，自引：0，他引：1
孙小俐 《成都体育学院学报》1996,(1)
沙地排球将于１９９６年列入奥运会正式比赛项目。但该项目在我国还处于开始阶段，比赛中仍沿袭６人排球技术动作。把硬地排球技术搬到沙地排球中，对沙地排球的发展极为不利。必须充分了解沙地的特性、规则的特殊要求及该项目的特点，探索出适宜的技术动作，才能跟上世界的发展水平。 相似文献
9.
通过观看新一届中国女排在世界女排大奖赛两个阶段全部比赛,从排球微观技术的视角,观察、分析全队当前技、战术状况,认为需要从训练特别是比赛的实战出发,对新一届女排继续精雕细刻,技、战术串联各环节,强化心理训练,大力挖掘潜力. 相似文献
10.
浅析排球新规则对中国男排技战术的影响 总被引：6，自引：2，他引：4
张利明 《北京体育大学学报》2004,27(5):706-709
通过对不同规则下中国男排与世界强队之间比赛的一攻体系和防反体系的技术统计进行比较、分析后发现,中国男排其快速多变的技战术打法受制约的局面没有得到改变.排球规则的改变并没有拉近中国男排与欧美球队之间的差距,这种差距甚至有逐渐加大的趋势.新规则下的排球运动,有利于以简约纵深战术打法的欧美球队. 相似文献
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新规则对排球一攻与防反的地位探讨 总被引：5，自引：1，他引：4
卢建明 《北京体育大学学报》2003,26(5):719-720
通过调查访问,文献资料和数理统计方法对排球新规则"每球得分制"下的一攻与防反在比赛中的地位进行调研分析,认为:1)一攻取得直接得分权,这使其在比赛中地位显著提高;2)防反是实质,防反能力在比赛中仍起着举足轻重的作用;3)防反得分的贡献率日趋上升;4)优秀的防反能力是当今国内外排球列强的共同特征。 相似文献
13.
以世界各国女子排球队为研究对象。对她们参加2004年、2008年奥运会和2005年世界大奖赛的实战对抗过程进行录像统计分析,探讨世界高水平女子排球竞赛过程的组织结构特征和竞技单元过程;定量分析和描述女子排球竞技过程得失分规律;分析得出女子排球竞技过程致胜机制。不仅为科学地组织训练和比赛活动提供客观的参考依据,而且具有较高的科学理论价值,亦具有客观的可行性。 相似文献
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近十年来我国的体操已成为最受欢迎的运动项目之一了.在这期间,各加盟共和国的竞技体操已有了大大的发展.从运动员的技术水平来看,1949年以前参加全苏冠军赛的许多加盟共和国体操队都是由三级运动员组成;1949年以后各队的队员都是二级以上的运动员;1954年以后全苏性的比赛只允许一级以上的运动员参加;在1956年的全苏运动会上,各加盟共和国体操队的大部分队员都参加健将级比赛,而最近几年的全苏冠军赛都按健将级的大纲进行. 相似文献
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王宝林 《吉林体育学院学报》1985,(2)
移动在排球技术中是一项很重要的技术,无论运用各项技术,还是组织各种攻、防战术,没有及时的起动、快速移动,都是不可能的。据统计,一场比赛一个运动员除打球之外,在比赛进行中,有百分之八十左右的时间在移动或处于移动状态。所以,移动不仅是一项重要技术,而且,是一项运用 相似文献
16.
中国竞技排球运动的发展过程中存在着诸多不利因素,同时也有着许多有利的因素.运用问卷调查、因子分析等方法,以中国排球运动的管理者、学者、国家队及甲A联赛的教练员和国际、国家级排球裁判员等为调查对象,对当前中国竞技排球发展过程中的主要促进因素进行研究.结果显示:当前中国竞技排球发展的主要促进因素是国际排球的发展、比赛赛制、经济投入和商业发展4个方面. 相似文献
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对高校女生试行软式排球简易则的教学实验研究 总被引：6，自引：0，他引：6
软式排球这一娱乐性排球运动形式的出现,为排球教学改革提供了契机。软式排球是一新兴项目,为促进这一积极有效的全民健身方法和手段在我国的普及和推广,通过以女大学生为研究对象,在高校女生排球教学中引入软式排球,探索将竞技、娱乐和健身融为一体的软式排球简易规则,充分体现软排比赛的简易性、趣味性和健身性,使软排成为终身从事锻炼的活动项目,切实使“软排成为全民健身和文化娱乐的基本构成单元。 相似文献
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中、外优秀男子现代五项运动员成绩结构特征研究 总被引：2，自引：0，他引：2
梁晓杰 《北京体育大学学报》2006,29(7):985-986,995
采用文献资料、专家访谈、个案分析、数理统计等方法对2003年世界杯现代五项比赛第1站和第2站男子个人前6名运动员的比赛成绩、2003年中国现代五项锦标赛和冠军赛男子个人前6名运动员的比赛成绩进行了统计和研究.结果表明,我国优秀男子现代五项选手的成绩结构与世界优秀男子选手相比存在着明显的不合理;近年来,我国选手乃至整个亚洲选手的现代五项运动水平尽管有所提高,但击剑项目总体水平仍普遍较低,或者说没有较大幅度或明显的突破. 相似文献
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对普通高校排球选项课学生排球意识的培养 总被引：2，自引：1，他引：1
排球意识是运动员在排球教学训练和比赛中的一种具有明确目的性和方向性的自觉的心理活动。针对高校排球教学与训练现状，详细探讨了大学生运动员在排球意识方面存在的问题，提出了排球意识的培养对策，对提高高校排球专项课的教学质量有积极的促进作用。 相似文献
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中外女排强队自由人运用情况的对比研究 总被引：2，自引：0，他引：2
为了使排球运动的攻防更加趋于平衡,国际排联推出自由人等新规则,各国先后采取了自由人战术,以提高本队的防守能力,获得好的比赛成绩,我国女排在自由人战术应用上与世界强队存在一定差异,主要讨论比赛中对自由人的使用,以及我国女排在此方面存在的优势与不足. 相似文献