共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《中学语文(读写新空间)》1995,(10)
《鸟的评说》中讲了一个挺有意思的故事,说各种各样的鸟儿飞长流短,专门诽谤他鸟,誉自己之好,针锋相对,唇枪舌战,争得不亦乐乎。这里,我想谈点意见:为人要有容人议短之胸襟。 相似文献
3.
夏丏尊先生说:"没有爱就没有教育。"这样经典的一句话,教育者耳熟能详的一句话,有谁曾思考过:"爱到底是什么?"小鹏,笔者班上的一个孩子,他长得比同龄的孩子高,瘦瘦的,像一根竹竿,有点驼背,远远地从后面看就像个小老头。开学的第一天,他就低着头坐在了课室的最后一排再也不愿挪动他的位置。下课后,同学们都像鸟儿一样飞 相似文献
4.
5.
6.
7.
张玉秀 《海南广播电视大学学报》2006,7(4):F0004-F0004
每个人手中都握着失败的种子,也都握着伟大的潜能. 欧洲有一则寓言:"在意大利威尼斯城的小山上,住着一位智慧老人,他能回答任何人的问题.当地的两个小孩儿想愚弄一下这位才人,他们捉了一只小鸟儿,就去找他.到智慧老人,一个小孩儿手里握着那只小鸟就问:您是无所不知的智慧老人,那您知道吗?我手上的小鸟儿,是死的还是活的?老人不假思索地说:"孩子,如果我说鸟儿是活的,你就会攥紧你的小手儿把它捏死;如果我说鸟儿是死的,你就会把手松开让它飞走.你知道,你的手握着这只鸟儿的生死大权." 相似文献
8.
9.
10.
11.
13.
14.
谭建山 《语文世界(高中版)》2013,(7)
一天课间,乐乐问张老师:"老师,为什么我们要写作文呢?作文有什么用处呀?"
老师说:"用处?它的用处可大了!"
"到底有多大呀,我怎么还体会不到呢?"乐乐追问道.
老师说:"过一段时间,你就能体会到的.不信,你看——"
一份宣传广告
阳春三月,树绿了,花开了,鸟儿也叫得欢快了.
一个周末,乐乐的爸爸要带他回一趟老家.在青山绿水的陪伴下,乐乐坐在爸爸的摩托车上真开心! 相似文献
15.
16.
张秋生 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(4)
一天清早,三个小孩子在森林里一棵大枞(cōn$)树底下,点起一堆旺旺的篝($ōu)火。一只长尾巴鸟儿看见了,去告诉森林里所有的鸟儿。有一只鸟儿说:“让他们烧去吧,这是地面上的事,与我们有什么相干?“”有什么相干?”那只长尾巴鸟儿说,“要是篝火烧着了落叶,落叶烧着了枞树,枞树再把整个森林烧着,这里还有我们鸟儿落脚的地方吗?”鸟儿们觉得它说得很有道理,可是怎么去阻(zǔ)止孩子们这个危险的举动呢?长尾巴鸟儿想出一个挺妙的办法。在长尾巴鸟儿的指挥下,所有的鸟儿都飞落在那棵枞树上。长尾巴鸟儿喊一声口令,鸟儿们就在树上跳一跳。于是,从… 相似文献
17.
18.
再次见面,45岁的他双鬓又平添了几多银丝。有人说他是个“另类”的人,可从他斯文的外表、朴实的穿着看,他一点也不“另类”。玉溪市教育局局长李世华——他到底是什么样一个人,到底是什么样一位局长？再次探访他,我们不得不说：又有新的发现。 相似文献
19.
“荀子是先秦诸子的最后一位大师,他不仅集了儒家的大成,而且可以说是集了百家的大成的。……他是把百家的学说差不多都融汇贯通了。”郭沫若对荀子的这个评价应该说是中肯的,实事求是的。对于语言理论,也可以说,荀子是扬各家之所长,击各家之所弊,融汇生发,初步形成了自己的理论,自己的思想。他是先秦语言理论集大成者,为我国语言理论的发展作出了重要的贡献。荀子的语言理论散布在荀子的有关文章 相似文献
20.