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1.
21世纪人类社会的休闲化趋势与中国社会发展 总被引:6,自引:0,他引:6
刘晨晔 《辽宁教育学院学报》2001,18(3):3-6
休闲化将成为21世纪人类社会发展的基本趋势之一,它既给人类社会进步提供了难得机遇,也给现实社会提出了许多挑战,为迎接挑战,应加大对休闲生活、休闲文明建设及劳动社会向休闲化社会变迁中社会结构的变迁等问题的研究,同时,要大力发展休闲经济和休闲产业。 相似文献
2.
知识经济使人类社会全面进入休闲社会,体育的休闲化和生活化成为一种趋势。高校休闲体育具有生物学、心理学、社会学和哲学等价值。高校可以通过休闲体育宣传、体育教学模式和方法的改进、师资队伍的培育以及体育设施的建设等途径来加快高校休闲体育建设。 相似文献
3.
随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,休闲体育成为人们满足身心愉悦与健康需求的重要方式之一,不少学校体育课程设置开始倾向休闲化。文章结合我国学校体育课程设置休闲化现状,分析我国体育课程设置休闲化存在的弊端,并结合我国学校体育课程设置的目的和任务,谈几点应对我国体育课程设置休闲化趋向的对策。 相似文献
4.
陆庆祥 《乐山师范学院学报》2014,(9):1-5
在宋代归隐文化休闲化的背景下,苏轼通过对陶渊明的个人化诠释,提出"休闲等一味"的观点,从而完成了对陶渊明休闲审美思想的超越,同时也标志着古代休闲审美文化高峰的到来。 相似文献
5.
休闲是人类生存的必要条件,休闲是人类的持续发展舞台,休闲是经济社会链条的一环。文章提出休闲是人类社会最基本的保障性事业。同时论述了什么是休闲时代和休闲城市的概念,并以乐山市为例阐述了休闲城市的内涵。 相似文献
6.
随着城市建设步伐的加快,发展休闲旅游产业已成为众多城市提升形象及促进经济发展的重要途径。文章对构建休闲旅游城市趋势探索的基础上,分析了马鞍山市构建休闲旅游城市的八大独特优势,并提出了六大构建对策及建议,以期为中小城市建设休闲旅游城市提供一定借鉴,推动城市建设向休闲化迈进。 相似文献
7.
从剖析休闲概念出发,分析了高校体育教学融入休闲文化的意义以及如何正确处理好体育与休闲的关系等问题,对如何促进高校体育教学休闲化提出了对策。 相似文献
8.
马野 《洛阳师范学院学报》2010,29(1):10-12
国际休闲研究委员会中期会议暨2009中国休闲与社会进步年会主题是“休闲:通向人类福祉与社会和谐之路”。内容主要包括:休闲与社会整合的功能、休假制度设计与人文关怀、休闲与社区发展等议题。有十数个国家与地区的150名代表出席了会议。会议形成了“休闲文明北京共识”,呼吁继承人类休闲价值理念的文化遗产,建议联合国科教文组织设立“世界反省日”,用休闲救赎人类的心灵,用休闲探索一条通往人类福祉与和谐发展之路。 相似文献
9.
随着人类社会的发展,人类的闲暇时间变得越来越丰裕,人类的社会生活方式也随之发生了巨大变化,休闲已成为人类生活的一个不可或缺的组成部分.休闲体育是人类得以进行休闲的最有价值的方式. 相似文献
10.
马野 《洛阳师范学院学报》2010,29(1)
国际休闲研究委员会中期会议暨2009中国休闲与社会进步年会主题是休闲:通向人类福祉与社会和谐之路。内容主要包括:休闲与社会整合的功能、休假制度设计与人文关怀、休闲与社区发展等议题。有十数个国家与地区的150名代表出席了会议。会议形成了休闲文明北京共识,呼吁继承人类休闲价值理念的文化遗产,建议联合国科教文组织设立世界反省日,用休闲救赎人类的心灵,用休闲探索一条通往人类福祉与和谐发展之路。 相似文献