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图书馆核心能力:信息服务格局变化中的认识冲突与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
在网络技术发展和信息服务格局变化的压力下,学术界就图书馆核心能力问题产生了严重分歧:社会制度观强调从知识或信息保障的制度层面,为图书馆找到一种其他机构不可比拟或无法取代的能力;知识服务观主张通过知识应用和知识创新服务,培育图书馆新的业务生长点;基础业务观则在文献集藏与公共服务两个基本领域,致力于为图书馆核心能力辩护。不同观点之间的冲突,不仅造成学术上的困惑,也带来实践中的迷茫。分析各种代表性观点在图书馆核心能力形成基础、价值取向和认定标准上的认识冲突问题,是探索一种具有基本共识的图书馆核心能力理论的一个重要环节。 相似文献
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本文综述了近几年关于档案本质属性的几种主要观点的讨论情况,说明了档案本质属性与档案定义的关系及档案定义决定了档案的本质属性,档案本质属性的认识不同起因于档案定义的认识不一,为要使档案本质属性认识统一,首先于档案定义应当有个共识,档案定义的共识只有建立在档案定义的属类的确定上,属类规定为文件较恰当、合适. 相似文献
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文件生命周期理论与文件连续体理论关系研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
关于文件生命周期理论与文件连续体理论的关系问题,档案界目前尚未形成共识.本文试图通过归纳、评析各位学者的观点,对这一问题得出比较客观的认识. 相似文献
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我国关于档案学逻辑起点的研究,从最开始仅限于概念的思考到全面展开地研究经历了二十几年的时间,所出成果亦很可观,但仍没有形成一致的共识,甚至有许多观点是源于对逻辑起点和认识起点、研究起点等的混淆和滥用。本文总结认为中国档案学逻辑起点研究基本上形成了探索期、萌芽期和全面展开期;通过对各种观点逐一比较研究认为各种观点总体上自然地分成了四个方向;最后提出我国档案学逻辑起点研究历史地将形成三个阶段。 相似文献
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30年来我国档案本质属性研究形成了17种代表性观点,这些观点反映了对档案本质属性的复杂认识,试从观察视点、观察立场、认识视域的角度对其进行类型分析。档案本质属性的研究可异彩纷呈,认识应不拘一格,发现需辩证统一。 相似文献
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30年来我国档案本质属性研究形成了17种代表性观点,这些观点反映了对档案本质属性的复杂认识,试从观察视点、观察立场、认识视域的角度对其进行类型分析.档案本质属性的研究可异彩纷呈,认识应不拘一格,发现需辩证统一. 相似文献
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也谈著者号与种次号孰优孰劣的问题 总被引：2，自引：0，他引：2
著者号优于种次号已成为图书馆界的共识.然而实际情况是,在目前全国图书情报机构中,采用种次号的约占80%,采用著者号的仅占10%左右.本文从剖析书次号认识的误区入手,探讨了问题的深层次原因,提出了著者号与种次号优势互补,长期共存的新观点. 相似文献
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本文讨论的是美国民营公共电视机构所处的法律环境,以及欧盟各国对公共电视发展的法律支持,旨在提供对国外公营广电的基本了解。 相似文献
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曾经风靡一时的科普杂志,由于“沾染”上传播的同质化“病症”,现在仿佛进入了“低迷”状态时期。剖析一种有代表性的科普杂志的办刊个性化特征,其中包括杂志的发展历程、“寓乐于教”的编辑理念,以及经营认知的缺失等3个方面,来探讨科普杂志的办刊规律和经营理念是有其必要性和具有现实意义的。 相似文献
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[目的/意义]无处不在的网络舆情信息深深影响甚至误导网络受众,探讨揭示网络舆情观点的方法,旨在拓展用户的认知深度和广度,提高大众对舆论的辨识能力。[方法/过程]从技术上对比分析观点提取方法间的差异,从认知上阐释网络舆论平台的群体智慧和受众个体的认知过程,进而明确LDA主题模型提取舆情观点的优势及路径。[结果/结论]结合舆论主题和情感因素,基于LDA的网络舆情观点提取,可从海量评论中判定深度评论,摘取主要观点,借助群众智慧,有效拓展个体思想和认知,为从大规模舆情中有序呈现受众观点提供新路径,也为舆情监测与疏导提供切实的依据。 相似文献
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本文首先探讨了高校学生体质健康档案管理的重要性;其次探讨这项管理工作现存的不足之处,认为体质健康档案管理混乱、档案内容缺乏连贯性是最主要的问题;最后,笔者创新性地提出了高校学生体质健康档案管理的措施。建议信息化馆长指导体育活动、重点强调纠正错误思想、完善学生体质健康档案管理规范条例。 相似文献
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于悦悦 《自然科学博物馆研究》2021,(4):48-55
本文结合建构主义理念、认知理念、情境式教学法和叙事学相关理论,分析了将戏剧教学法应用于科技馆教育活动开发设计的必要性和可行性。结合实践,总结了运用戏剧教学法的科技馆教育活动的特点,及运用戏剧教学法的教育活动设计思路。 相似文献
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龙金晶 《自然科学博物馆研究》2019,(4):20-26
科技藏品与互动展品的关系,是研究博物馆与科技馆教育功能关联性的基础。本文从科技藏品与互动展品的不同来源与特性入手,分析了科技藏品与由科技藏品转化而来的“互动展品”之间的关系,以及转化的原因和途径,并从教育学和认知的角度分析归纳了科技藏品与互动展品的本质差异。在此基础上,说明依托科技藏品的博物馆教育与依托互动展品的科学中心教育的不同思路和策略。 相似文献
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Thomas Gould 《Publishing Research Quarterly》2011,27(1):36-53
Perhaps nothing strikes more fear into the hearts of all tenure-track professors than the process itself. Are four papers in this journal good enough? Are eight papers in another okay? What if someone doesn’t like me or my area of research? These issues have plagued academia since the first essay was penned by the first researcher hundreds of years ago. While personal bias and journal preference continue to infect honest tenure reviews, solutions exist. This does not mean we have a magic bullet to solve issues of bullying or elitism. However, if we are honest in our desire to improve the Academy, we should avail ourselves of every possible tool for improvement. This essay is based on a survey sent to 2,500 mass communication educators. Of the almost 500 respondents, roughly 10% took the time to express emotions that ranged from fear and confusion to outright rage and anger, all because what ought to be clear is not. The author offers 10 ideas of how academia can improve its evaluation of new faculty, as well as a few suggestions regarding the unnecessary inclusion of personal issues in a process that ought to be about creating better researchers and teachers. 相似文献
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本文从年度、语种和期刊分布三个角度分析了1937年至2016年有关国外企业档案和企业档案管理的相关文献,并以横向时间为发展轴线将国外企业档案和企业档案管理研究划分为起步、发展和成熟三个阶段,并阐述了国外企业档案和企业档案管理研究的历史演进具有理论研究与实践研究并重、多元化社会力量逐步参与、企业档案价值认知不断拓展的特点,希冀对我国企业档案和企业档案管理研究提供有益启示. 相似文献