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相似文献
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1.
阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径.数学也是一种语言,“以前,人们认为数学只是自然科学的语言和工具,现在数学已成了所有科学——自然科学、社会科学、管理科学等的工具和语言”.而语言的学习是离不开阅读的,所以,数学的学习也不能离开阅读.  相似文献   

2.
数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律.为社会的进步与人类的发展服务.数学是一个非常美的领域,这是因为数学的主要部分是由人类的心灵构成的.  相似文献   

3.
阅读是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径.是人类社会生活的一项重要活动。提及阅读.往往联想到语文阅读.随着“社会的数学化”.数学阅读已经成为人所必备的能力,如对成本、利润、产出、贷款、效益、市场预测、风险评估、股市走势等经济情况的理解都需要数学阅读。  相似文献   

4.
阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的主要途径。阅读能力的高低是衡量一个学生学习能力的重要标准,随着信息化时代的来临,人类的阅读活动也日趋复杂,表现为阅读内容的多样化。数学作为一门基础学科,其阅读也成为现代社会对人类信息素养的一种要求。教学实践证明:具备良好的数学阅读能力,是学好数学不可缺少的。因此在数学教学中,要加强学生数学阅读能力的培养。  相似文献   

5.
张玉 《成才之路》2009,(36):I0012-I0012
数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用.其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。在我们身边的大干世界中蕴涵着大量的数学信息,而数学在现实世界中也有着广泛的应用。  相似文献   

6.
井金静 《陕西教育》2010,(10):33-33
数学是人类的一种文化.它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。数学研究对象是现实世界中的空间形式和数量关系..在当今社会.数学的内容、思想、方法和语言已广泛渗入到自然科学、社会科学和日常生活之中,  相似文献   

7.
《数学课程标准》强调:注重学生各种能力的培养,其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力。阅读作为人类社会生活的一项重要活动.是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。数学学习中也需要阅读,通过阅读提取解决问题的有效信息。阅读作为一种行之有效的学习方法,在数学学习中却常常被忽视,有很多学生并不知道正确的数学阅读方法,  相似文献   

8.
周均华  郭正标 《中学教研》2007,(7):48-48,F0003,F0004
众所周知,数学是人类的一种文化,其内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.它又是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们更好地探索客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息做出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段.数学作为一种普遍使用的技术,有助于处理数据,进行计算、推理和论证.建立数学模型还可以有效地描述自  相似文献   

9.
数学是一种工具,是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务.怎样才能让我们的学生真正体验数学与生活的关系,才能让我们的学生感受到数学无处不在,生活处处有数学呢?以下是本人的几点思考:  相似文献   

10.
任竹平 《考试周刊》2012,(30):14-15
阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径.数学阅读是一种再创造的过程.它要求学生主动地去探索思考,从而得出结论.而不是接受现成的结论.  相似文献   

11.
李保臻 《数学教学研究》2004,(12):F002-F002,3,4
人类已进入到一个计算机为代表的高度信息时代,在这样的时代,数学作为一种通用的语言及工具,无论在人们的日常生活中,还是在社会生活的各个领域,已扮演着越来越重要的角色.数学的观察、数学的交流、数学的思维等随之成为生活在21世纪社会中一般人的基本数学素养.同时,当今世界又是一个以综合国力为核心的激烈竞争社会,  相似文献   

12.
数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。我们可以自由探索自己心目中的数学世界,正是这种自由探索才是数学美的体现。所以说,数学学习是一种有广泛的思维空间和实践空间的学习活动,学生是可以用心去体会感悟的。  相似文献   

13.
熊丰羽 《数学教学》2008,(10):F0002-F0002
《普通高中数学课程标准(实验)》将“体现数学的文化价值”作为课程的基本理念之一.并在教学建议中明确指出:“数学是人类文化的重要组成部分,是人类社会进步的产物,也是推动社会发展的动力.教学中应引导学生初步了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用,体会数学的科学价值、应用价值、人文价值、开阔视野……”。  相似文献   

14.
数学是什么?新华词典的解释是:“研究现实世界的空间形式和数量关系的科学.……数学理论往往具有非常抽象的形式,但由于它是在人类社会的实践活动中产生发展的,因此是现实世界的空间形式和数量关系的深刻反映,能广泛应用于科学和技术等各个部门.”用研究对象来界定数学的方式并非完善,事实上像数理逻辑和人工智能这样的数学分支,研究的既不是数量关系,也不是空间形式.  相似文献   

15.
数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解,其日的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务.数学是一个非常美的领域,这是凶为数学的主要部分是由人类的心灵构成的.  相似文献   

16.
《时代数学学习》2006,(10):F0003-F0003
有史以来,数学一直是人类文化的重要组成部分.数学在人类认识世界,发展生产力,提高理性思维能力等方面发挥了举足轻重的作用.进入21世纪,数学更是突破原有的应用范围,向几乎所有的人类知识领域渗透,数学已成为文明进步的重要标志.  相似文献   

17.
《数学课程标准》强调:注重学生各种能力的培养,其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力。阅读作为人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。数学学习中也需要阅读,通过阅读提取解决问题的有效信息。阅读作为一种行之有效的学习方法,在数学学  相似文献   

18.
数学作为人类认识世界、改造世界的重要工具,它的基础知识和基本技能是重要的,掌握数学基础知识和基本技能,将是为学生的终身发展奠定基础。让学生掌握必要的数学基础知识和基本技能,使学生的个性得到充分的发展,这是社会发展对我们教师提出更高的要求。那么如何在教学中培养学生的这种能力呢?下面简单谈谈我在教学中的几点做法。  相似文献   

19.
数学是人类的一种文化,它的语言、方法和理论是现代文明的重要组成部分。阅读作为人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。毋庸置疑,培养小学生的数学阅读能力也是必须和必要的。本文就培养小学生阅读能力的意义及培养的途径方面试做探讨。  相似文献   

20.
徐静 《成才之路》2010,(36):I0023-I0023
数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。数学是一个非常美的领域,这是因为数学的主要部分是由人类的心灵构成的。  相似文献   

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