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在信息技术为社会生活带来革命性变革的大背景下，教育信息化将极大地推进素质教育的发展，是实现教育现代化的基础和途径，这一观念已经成为市南人的共识。作为国家教育改革实验区、中国教育学会课程改革实验区、山东省素质教育示范区，我们从90年代中期开始有步骤、有计划地进行教育信息化建设，为全面推进教育的均衡化发展和现代化进程安装了新的引擎，抢占了基础教育发展的制高点。 相似文献
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当前，席卷全球的网络化浪潮在中华大地催生了雨后春笋般的校园网。特别是2000年10月教育部提出全面普及中小学信息技术教育以后，基于多媒体计算机和互联网络的教育方式成为我国教育改革的热点和焦点。可是面对突如其来的信息技术浪潮，我们似乎有些准备不足。抢占教育制高点的 相似文献
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制高点、发展点、结合点、应用点──谈现代化教师队伍的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济呼唤教育现代化。教育实现现代化,教师队伍现代化是当务之急。如何培养一支现代化的教师队伍,我们认为要使广大教师更新观念,有抢占“制高点”的意识;明确发展点,有自我发展的能力;找准结合点,勤学苦练,有运用现代教育技术的本领;着力实用点,有适应学生全面发展的教育教学及科研水平。一、抢占“制高点”现代化教育技术之所以被称作是教育发展的“制高点”,是因为它是信息时代国际人才激烈竞争的迫切需要。“领先一步就将领先一个时代”、“采用最新技术就容易实现超越”。就像蒸气机的发明使用带来工业革命一样,以多媒… 相似文献
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身处整个教育改革制高点的教育技术如何支持、提升课程改革,高质和高效地实现课改目标是时代给我们教育技术工作者提出的命题。本文探讨了基于网络的研究型校本课程的若干设计原则。 相似文献
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在技工学校开发、应用现代教育技术已成为技校教育改革和全面推进素质教育的“制高点”和突破口,教育培养人才的目标和方式正经历着一次深刻的变革。要适应这场教育变革的要求,积极抢占“制高点”,就必须实现信息技术与技校课程的整合,从而发挥学生的主体作用,创立新型的教学结构,培养学生的信息素养与创新能力,形成一个理想的教学环境。 相似文献
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以教育信息化带动教育现代化已经成为实现教育跨越式发展的重要途径。2008年,北京市成功举办了第29届奥运会,这一百年盛事为北京教育的发展提供了强大动力和十分难得的历史机遇。北京市教委紧紧抓住这个良好契机,以教育信息化抢占教育改革制高点和争创教育新优势,以促进首都教育率先实现现代化。 相似文献
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陈德洲 《中小学实验与装备》1999,(5)
教育技术现代化,指的是用于教育领域的科学技术现代化。它主要是以信息技术、多媒体技术在教育领域的使用为重要标志。教育技术现代化是教育现代化的重要内容。它对教师素质,学校管理水平提出了新的要求;它为教育观念的更新,教育质量的全面提高,教育体系的完善提供了重要的物质基础。因此,启动和推进教育技术现代化,对于落实邓小平同志提出的“三个面向”,对于落实党中央“科教兴国”的战略决策,对于抢占发展教育的制高点,迎接新世纪知识经济的挑战,都显得十分重要。全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,提高教育教学质量。执行… 相似文献
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我们正在进入一个崭新的时代——信息时代。信息技术对教育改革和发展正在而且必将产生极其重大的影响。近年来,我校应用现代教育技术大力推进和深化教育改革,促进学生素质全面提高,在省内率先开展了多媒体技术的开发和应用研究,迈出了坚实的步子,也取得了一定的成效、 一、集中力量,重点突破,抢占教育现代化的制高点 1996年5月,江苏省多媒体课件辅助教学研讨活动在我校举行,当全省一百多位中小学校长听了 相似文献
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21世纪是以知识经济和信息技术为主要特征的时代,传统的教育思想、教学手段、教学模式已不能适应新时代的要求,教育必须进行从教育思想到教学理念、从教学手段到教学方法、从教育体制到教学模式的深层变革,必须走可持续发展之路。近年来,银川唐徕回民中学以现代化的管理思想、现代化的教学手段、现代化的人才观和价值观、现代化的教学模式,逐步向教育现代化目标迈进,本文谈些认识和体会。一、用现代教育技术,抢占教育发展的制高点把握信息化发展的脉搏,紧跟现代化教育的发展趋势,抢占现代教育技术制高点是现代化学校建设的起点。我校以硬件… 相似文献
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素质教育是当前教育改革的主旋律。素质教育呼唤教育改革，知识经济呼唤教育创新，创新是学校发展的灵魂，改革是学校发展的永恒主题。亲身经历素质教育的人都会有这样的体验：好学校都各具特点，而要办出特色却不是一件容易的事，因为特色反映着学校教育者超常的智慧、胆识和力量。洪都中学是一所现代化教育特色非常突出的学校，学校领导班子认为，一所合格的学校必须符合“规范 特色”的要求，因为在现代化教育的进程中必须抢占制高点， 相似文献
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朱振兴 《潍坊教育学院学报》2001,14(1):19-20,33
本文介绍教育大市 (县 )青州以现代教育技术开路 ,全面促进素质教育开展 ,从而抢占教育现代化的“制高点”的经验、做法和收获 ,拟将一些规律性的材料 ,供教育界同仁参考。 相似文献
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陆素萍 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(7):92-94
以教育技术系９６级学生参与教学实习为背景,分析在现行的教育目标下培养的学生与基础教育之间存在的矛盾,并由此引发了一些思考,如何把握市场脉搏,抢占教育改革的制高点,是当今新的形势对教育技术学提出的新课题。 相似文献
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现代教育技术之所以成为教育教学改革的制高点,是因为它是当代教育改革的突破.抢占这个制高点,可以带动教育领域各方面的新发展,包括教育思想、教育观念的更新,对教育制度、教育形式、教育内容、教育手段以及教育模式、教育理论都将产生深刻变化.现代教育技术在教学中应用的主要优势是,多媒体展示的集成性、超文本链接的选取性、大容量存储的丰富性,高速传输的便捷性、人机交互的操作性、超时空交流的共享性,故充分运用现代教育技术到课堂教学中是全面推进教育改革的重要手段.我校是一所新校,也是现代教育技术应用的试点学校,办学两年来,在运用各种音像媒体和运用计算机辅助教学方面作了有益的探索,推进了教育手段的现代化,提高了教学质量和效率,逐步形成了教育特色.…… 相似文献
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现代教育技术之所以成为教育教学改革的制高点，是因为它是当代教育改革的突破。抢占这个制高点，可以带动教育领域各方面的新发展，包括教育思想、教育观念的更新，对教育制度、教育形式、教育内容、教育手段以及教育模式、教育理论都将产生深刻变化。现代教育技术在教学中应用的主要优势是，多媒体展示的集成性、超文本链接的选取性、大容量存储的丰富性，高速传输的便捷性、人机交互的操作性、超时空交流的共享性，故充分运用现代教育技术到课堂教学中是全面推进教育改革的重要手段。我校是一所新校，也是现代教育技术应用的试点学校，办学两年来，在运用各种音像媒体和运用计算机辅助教学方面作了有益的探索，推进了教育手段的现代化，提高了教学质量和效率，逐步形成了教育特色。 相似文献
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随着知识经济和信息时代的来临,以信息技术为基础的教育技术在教育改革和教育现代化中的推动作用日显重要,可以说现代教育技术是和未来社会发展趋势紧密联系在一起的。审度教育发展趋势,我们深深感觉到发展现代教育技术的重要性和紧迫性。为此,《中国教育报》专门开辟了“制高点”专版。把现代教育技术比喻为当代教育改革和发展的“制高点”,形象地说明,谁能把握住现代教育技术这一“制高点”,谁就能在新世纪的教育中处于有利的地位。 相似文献
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信息化、网络化、全球化的知识经济时代已经到来,谁能把现代教育技术融入学校日常工作之中,谁就能抢占现代教育的制高点,增强教育现代化的综合实力。江苏省宜兴中学坚持以邓小平同志“三个面向”和《中国教育改革和发展纲要》为指针,以现代教育技术研究为龙头,以信息化软、硬件建设为中心,以现代教育技术的应用与推广和教师技能培训为重点,以实施素质教育,提高教育质量,推进教育现代化为目标。坚持从实际出发,以人为本,建用并重,着眼于提高学校教育现代化水平,并进行了大胆的探索和实践,取得了明显的成效。 相似文献
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一、迎接知识经济时代的挑战是实施素质教育的客观要求 知识经济时代的来临对人才的培养目标和模式、教学内容和方式,以至教育思想、观念和行为等都提出了一系列新的要求,推动教育必须改革。当前,世界各国都纷纷采取措施,力图通过教育改革和发展,来抢占新世纪国际竞争的制高点。 相似文献
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王英 《中国教育技术装备》2005,(9)
古人云:工欲善其事,必先利其器。意思是说工匠要搞好他的工作。一定要先搞好他的工具。在当今飞速发展的信息时代,现代教育技术装备,作为教育改革和发展的重要物质基础和技术保证,已发展成为现代素质教育中不可或缺的重要工具。因此有人说,谁掌握了最先进的现代教育技术装备和科学应用,谁就抢占了教育的制高点,就能在教育现代化进程中抢占先机。多年来,特别是“十五”以来,在市委、市政府“科教兴市”战略的引领下,长春市教育局坚 相似文献