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提高人才培养质量,培养创新型工程人才是工科类高校教育目前面临的重要任务。本章分析了工程类大学生工程意识培养的现状及存在的问题,提出"卓越工程师"工程意识培养应通过改变授课方法、改变人才培养中课程设置、提供有利于工程能力培养的实践环境、构建高水平工程型师资队伍等途径来实现。 相似文献
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工程素质是技能人才尤其是土建类专业人才培养的重要内容,事关人才培养的质量与社会适应性。因此,应在剖析土建类专业"4+X+1"人才培养模式的建构与学生工程素质培养的关系基础上,探讨土建类专业人才培养模式改革的途径。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(7):169-174
为揭示高校和企业在工程人才培养质量规格认识方面的差异,在构建"工程人才培养质量规格体系"的基础上,通过问卷调查与访谈相结合的方法开展了实证研究。结果显示,校企双方一致认为在工程人才培养质量规格中最重要的三个要素依次是"工程专业知识"、"解决实际工程问题的能力"和"社会责任感和工作责任心",但双方在某些要素的重要度排序方面存在一定的分歧;此外,校企双方均认为工程人才培养在各要素的满足度方面仍有较大的提升空间。因此,工程人才培养改革应该着力于如下三个方面:深化校企合作关系、紧扣核心要素加强培养以及引导学生开展基于设计的工程学习。 相似文献
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在教育部提出的"卓越工程师教育培养计划"的背景下,结合我校无机非金属材料工程专业的现状和工程教育的特点,进行了卓越工程师人才培养模式的探索。本文从人才培养的目标、培养方式和途径等方面出发重新构建了无机非金属材料工程专业卓越工程师人才培养模式,并对专业方向设置、课程体系构建和质量保障体系进行了详细介绍。 相似文献
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一高职"订单式"人才培养模式的社会认同度为深入调研"订单式"培养模式的社会认同度和存在的主要问题,主动了解社会各界对高职人才"订单"培养模式的意见和建议,课题组通过电话访谈、调查问卷和见面访谈等方式,从企事业单位负责人及员工、高职院校领导及教师、学生及学生家长等四个方面,就目前高职人才"订单式"培养模式的运作和实施效果,进行了广泛的调查访谈,最后通过对有效 相似文献
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首先对软件技术专业现有"工学结合"人才培养模式中存在的问题进行了分析,提出了"三段进阶式"工学结合人才培养模式;接着通过对"三段进阶式"培养方式内涵的研究,分析对建设能够适应"三段进阶式"工学结合人才培养模式的课程体系、师资团队、实训基地等核心要素,提出了具体的解决途径;然后提出了校企深度融合推动下的"三段进阶式"高职软件技术专业人才培养模式。最后通过实践证明,新的人才培养模式能够提升学生的岗位技能,提高毕业生的专业对口率,同时促进教师队伍的教学和工程能力提升。 相似文献
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汽车服务业的迅猛发展急需汽车服务工程专业的高层次人才,教育部批准开设汽车服务工程本科专业已有8年的时间,为了解学生、用人单位对目前人才培养的真实看法,本文通过问卷调查、访谈、研讨会、座谈会等多种调研形式,以山东省和山东交通学院为例,总结分析目前汽车服务工程本科人才培养的现状,着重指出存在的问题,并依据分析结果提出了培养专业素能与管理素能兼具的汽车服务业复合型人才的建设性意见和措施。 相似文献
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陈斌斌 《吉林广播电视大学学报》2010,(3):14-15
应用型人才是独立学院人才培养的根本目标。本文探讨了应用型人才的内涵、角色定位和培养模式。通过访谈和文献查找,本文提出应用型人才培养的文化建设途径,即增强创新元素,做强实践环节,深化情感教育。 相似文献
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理工科人才培养质量直接关乎国家科技创新能力的长远发展.新高考改革期望通过升学机制调整撬动高中教育转型,促进理工科人才培养体系的衔接与贯通.全国高校学生发展调查数据和研究型大学师生访谈资料的分析发现,新高考改革并未有效提升理工科新生的大学学业表现,对承担拔尖创新人才重任的"985工程"院校理工科学生培养呈现抑制效应,其原... 相似文献
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实践创新能力是工程专业类人才培养过程中的关注重点。本文从几个方面探讨交通工程专业大学生实践创新能力培养的有效途径:首先应抓住"卓越工程师培养计划"契机,深化教学方法改革;其次需探索"学研结合"的人才培养模式,重视校企合作与专业实习。通过这些途径培养、造就高层次、高质量的交通工程技术人才,能够使其更好地适应社会需求。 相似文献
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深度访谈是高等职业院校人才培养工作评估专家现场考察的重要内容和工作方法。被评估院校要准确把握深度访谈,深入了解深度访谈的内涵、充分认识深度访谈的主要特点,全面知悉深度访谈的内容范围,以更新观念为引领,以学习为先导,以内涵建设为核心,以"六说"活动为载体,扎实开展深度访谈迎评工作。 相似文献
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江金锁 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2007,24(4):25-28
以会计人才培养为视角,"专升本"院校相对于其专科时期,原来的技术类应用型人才培养目标演变为工程类应用型人才培养目标.培养目标的变迁对培养规格、培养方案、培养途径、教育评价四个方面产生了很大的影响.因此,"专升本"院校应重视教改科研,突出办学特色,强化实践性教学,进行教学管理制度创新等一系列改革. 相似文献
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周基 《湖南科技学院学报》2011,32(4)
提升地方高校青年专业教师工程素质是关系"卓越工程师"计划能否实现的重要因素,是新时期人才培养的首要任务.作为以培养"技术型"、"应用型"人才为主的地方高校来说,创新土建专业学研产用办学思路是提升教师的综合素质尤其是青年专业教师工程素质的最主要的途径. 相似文献
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高职工学结合人才培养模式的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
构建工学结合人才培养模式,为社会输送"高素质、高技能"人才是高职院校可持续发展的必由之路.文章分析了工学结合人才培养模式的意义、特征、当前实施工学结合人才培养模式存在的问题,并提出了工学结合人才培养模式的创新与实践的途径. 相似文献