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三、人类历史发展的动力历史科学把人类历史看成是一个由低级到高级的无穷发展过程,认为人类历史中的一切,都在运动、变化、产生和消灭。那么,是什么推动着人类历史变化发展的呢?历史科学关于这个问题的基本观点是:生产力和生产关系,经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾,社会基本矛盾是人类历史发展的根本动力,在阶级社会里,社会基本矛盾表现为阶级矛盾,阶级斗争是人类历史发展的直接动力。在人类社会中,除了基本矛盾和阶级矛盾,还有其他各种社会矛盾。这些矛盾和社会基本矛盾,阶级矛盾构成一个强大的合力系统,人类历史就是在这个强大的合力系统的推动下不断变化发展的。人类历史的发展首先是从生产力的提高开始的。人类为了满足自己日益增长的物质需要,必然要不断地发展生产力,向生产的广度和深度进军,生产力发展水平达到一定程度,就要同它一直在其中活动的现存生产关系发生尖锐的矛盾,这时就要改变旧的生产 相似文献
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生产力与生产关系的矛盾，构成人类社会的基本矛盾，贯穿着人类社会发展的始终，二者相互作用、相互影响推动人类社会由低级向高级发展。在阶级社会里，阶级矛盾是主要矛盾，阶级斗争是推动阶级社会历史车轮前进的动力。社会的主要矛盾不同，人们的革命任务也不同，现将近现代中国社会主要矛盾和革命任务的演变总结如下： 相似文献
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唯物史观社会发展动力理论的基本点，即推动历史演进的各种力量构成一个动力系统。在这个系统中，物质生活资料的生产方式是决定性力量，社会基本矛盾运动是一切社会发展的根本动力，生产力是最终的决定力量。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，科学是历史发展的强大杠杆和最高意义上的革命力量，人民群众是历史创造者和主体动力。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是一切社会发展的基本动力。但是，现代科技革命对唯物史观产生了深刻的影响，从而使唯物史观社会发展动力理论面临着新的发展和新的挑战，因此有必要对传统的社会发展动力理论的几个主要观点进行新的思考。 相似文献
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吉彦波 《雁北师范学院学报》1999,(1)
历史动力这一范畴内涵着根源性、价值性、连续性等规定,阶级社会中的阶级斗争不符合这些规定,它不是阶级社会发展的动力,阶级社会的发展动力仍是人的需要和社会生产之间的矛盾,在阶级社会中,应使用阶级斗争“杠杆论”来取代阶级斗争“动力论”,只有这样,才能深化历史唯物主义关于阶级斗争的内涵、外涵、地位和作用的研究,才能进一步丰富和发展马克思主义的阶级斗争理论,也只有这样才能最终从理论上否定“阶级斗争为纲”,并为今后正确处理阶级斗争问题提供可靠的价值原则和思想方法, 相似文献
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刘秀珍 《雁北师范学院学报》1999,(2)
发展机制是关于社会发展的基本原则和运行机理,它主要包括发展的动力机制,稳定机制,协调机制等内容。其中,发展的动力机制是社会发展理论的重要内容,也是邓小平理论的有机组成部分。历史唯物主义认为,社会发展是多种因素共同作用的结果,矛盾是社会运动的动力和源泉。其中,社会基本矛盾是社会发展的根本动力,人的生理需要和利益要求特别是物质需要和物质利益是社会发展的原动力,包括杰出人物在内的人民大众是创造历史的主体力量,在阶级社会,进步阶级反对统治阶级的阶级斗争和社会革命是社会发展的直接动力。邓小平继承了马克思主… 相似文献
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范振宪 《历史教学(高校版)》1966,(3)
整个阶级社会的历史是阶级斗争的历史。马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》一开始就说:“迄今存在过的一切社会的历史都是阶级斗争的历史。”只有阶级斗争才推动历史向前发展。毛主席说:“在中国封建社会里,只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争,才是历史发展的真正动力。”我是搞公安工作的,直接参与对敌斗争,对阶级敌 相似文献
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杜绍顺 《华南师范大学学报(社会科学版)》1980,3(3)
恩格斯指出:“根据唯物史观,历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产.”(《马克思恩格斯选集》第四卷第四七七页)而生产,是在一定的生产力和生产关系结合下进行的,并体现着两者在物质资料生产过程的矛盾运动.由于唯物辩证法的启迪:“一切事物中包含的矛盾方面的互相依赖和互相斗争,决定一切事物的生命,推动一切事物的发展”(《毛泽东选集》)第二八○页),我们有理由说,生产力和生产关系的矛盾运动是历史过程的归根到底的决定性因素,是历史发展最基本的动力.而生产力和生产关系的矛盾运动表现为生产斗争、阶级斗争和科学实验,因此又可以说这三大实践活动都是历史发展的动力.由于三大实践活动在不同的历史时期所起的作用不同,有主次之分,因此,在一定的历史时期以这种实践活动为主要动力,在另一历史时期又以那种实践活动为主要动力.以哪种实践活动为主要动力,取决于基本矛盾主要表现为哪种实践活动.当生产力是矛盾的主要方面的时候,基本矛盾主要表现为生产斗争和科学实验,生产斗争和科学实验就是这种历史时期的主要动力;当生产关系是矛盾的主要方面的时候,基本矛盾主要表现为阶级斗争,阶级斗争就是这种历史时期的主要动力. 相似文献
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王鼎恩 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1988,(2)
党的十三大报告指出:“正确处理和协调各种不同的社会利益和矛盾是社会主义条件下的一个重大课题”。这种物质利益的关系处理得好,就有利于生产力的发展;反之,就会阻碍甚至破坏生产力的发展。人类自从进入阶级社会以来,经济利益的对立和矛盾就是一种客观事实,只是在私有制社会和社会主义公有制社会中,其对立和矛盾具有不同的性质和表现形式而已。在私有制社会中,经济利益的矛盾和对立是一种阶级矛盾和阶级对立,这种对立的阶级矛盾的斗争和解决是推动阶级社会发展、社会形态更迭的动力。在社会主义条件下,特别 相似文献
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何斌 《阿坝师范高等专科学校学报》2012,(3):22-24
垄断资本主义不断地吸收社会发展的合理因素而进行自我改良,来协调彼此对立的阶级冲突和社会矛盾,以延长自己的寿命。现阶段,垄断资产阶级的自我调整,一定程度上缓和了阶级矛盾和社会矛盾,推动了生产力的继续前进,但资本主义的基本矛盾不可调和,生产力越发展,资本主义社会中蕴涵的社会主义因素就越多,社会主义代替资本主义是生产力与生产关系矛盾运动的必然结果。 相似文献
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(二)对于具体的问题作具体的分析我们不仅要敢于正视矛盾,而且要善于研究和解决矛盾。做任何事情,都要有勇气,没有勇气是做不成什么事情的;但是,只有勇气还不够,还要有智慧,“有勇无谋”是做不好什么事情的。要有智、谋,就要学会研究和解决客观事物的矛盾。研究和解决矛盾,首先要认清矛盾的普遍性和特殊性的关系。矛盾是普遍地存在的,存在于一切事物之中,并且贯串于一切事物发展过程的始终;这是矛盾的普遍性。但是,各种不同的事物,在各个不同的时候,矛盾各不相同,各有特点,这是矛盾的特殊性。两者的关系是辩证的:普遍性通过特殊性而存在;而特殊性是属于一定的普遍性的,是一定的普遍性的具体表现。例如:阶级社会里普遍地存在着阶级矛盾,但是各种不同的阶级社会存在着各种不同的阶级矛盾,奴隶社会有奴隶社会的阶级矛盾,封建社会有封建社会的阶级矛 相似文献
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一、史学的科学性及对历史、历史学范畴的区分 谈起史学的科学性,人们很自然地说,运用历史唯物主义原理研究历史并做到符合历史唯物主义的要求。什么是历史唯物主义,人们又会说:一切文明的社会历史,就是阶级和阶级斗争的历史,阶级斗争是社会发展的动力,劳动人民创造历史,等等。言下之意,文明社会是阶级社会、阶级斗争的社会,这就使人们理解为阶级斗争即是历史唯物主义的精髓所在,就是史学的科学性。 其实,这是片面理解历史唯物主义。阶级和阶级 相似文献
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社会发展动力是社会历史前进的推动力量和源泉,马克思社会发展动力理论是唯物史观的重要组成部分,也为新时代中国特色社会主义的发展提供了思想基础。马克思认为推动社会发展的动力是社会基本矛盾、阶级斗争、科学技术和人民群众这几个因素共同构成的,它们协同作用推动着社会发展。系统地阐述了马克思社会发展动力理论形成的社会背景和主要内容,深入剖析了资本主义发展的社会基础和阶级基础,归纳了马克思社会发展动力理论的五个主要部分,以供参考。 相似文献
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一在形成学生的马克思列宁主义基础的世界观方面,在学生的政治思想教育和共产主义道德品质教育方面,历史课起着很重要的作用。但,不是任何历史课都能起这样的教育作用,只有能“使学生认识人类社会的发展过程,让学生切实地学习祖国和世界上最重要的事件,从而引导他们用马克思主义的观点认识社会的发展”的历史课才能起到这样的教育作用。马克思主义关于社会发展的最重要的观点之一,就是认为“迄今存在过的一切社会的历史都是阶级斗争的历史。”“阶级斗争是历史的规律,这个规律在一切由彼此对抗的阶级构成的社会中发生作用。阶级斗争贯串着阶级社会的全部历史,它是阶级社会发展的动力。”。因此,历史教师必须用马克思主义关于阶级斗争的学说来指导历史教学,历史课才能发挥教育作用,才能引导学生认识“无产阶级是唯一能够领导被压迫和被剥削的羣众去为消灭一切人剥削人现象而斗争的阶级,是唯一 相似文献
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张晗 《濮阳教育学院学报》2014,(6):33-36
哈贝马斯根据晚期资本主义社会的新变化,对马克思主义的社会发展动力理论进行了重建。他否定了马克思主义关于社会基本矛盾是人类社会发展的基本动力和阶级斗争是阶级社会发展的直接动力理论,提出要用劳动和社会交往代替生产力和生产关系作为社会动力系统,用生活世界和系统代替经济基础和上层建筑作为社会进化结构,并在此基础上提出了以学习机制为基础的社会发展动力理论。但他的重建是建立在对马克思主义社会发展动力理论概念和基本原理的误解和曲解的基础上的,最终背离了历史唯物主义。 相似文献
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赵又春 《湖南师范大学社会科学学报》1987,(4)
一切社会矛盾都是人和人之间的矛盾,都是通过社会生活的主体——人的行动表现出来,即总是以人或人们的社会集团作为其实体承担者的。社会基本矛盾也是如此。在阶级社会,社会基本矛盾的人身承担者是各对立的阶级。但是,在以公有制为基础的、消灭了阶级的、人们根本利益一致了的我国这个社会主义社会中,社会基本矛盾的承担者又是谁呢?如果在这里生产关系对生产力有时候和在有些方面也不大适应,那么,代表着生产力发展要求并实际推动着生产力发展的,和代表着不适合于生产力状况的那部分生产关系,因而实际上成了生产力发展阻力的,各是些什么人或社会集团呢?对于这个更加具有现实意义的问题,我国理论界却几乎没有进行研究。 相似文献
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初中世界历史下册第七编第二章"德意志的宗教改革和农民战争"是比较复杂的一章.在这一章以前,提到德意志的地方很少,学生对德意志的印象不深.讲授这样比较复杂的一章,可能也会特别增加一些困难.仅就这一章的课文内容来看,似乎在于要求说明怎样由十六世纪初期德意志的经济状况和政治上的分裂所形成的阶级矛盾,引起了以宗教形式出现的阶级斗争——宗教改革,并由于宗教改革不能符合主要是广大被压迫农民的利益,发展成为巨大的农民战争.因此,应该扼要分析德意志在错复杂的阶级关系中所以首先发生宗教改革的原因和这个改革的实质,并指明德意志农民是一切阶层进行压迫、搾取的对象,是遭受苦难最深的一个阶级,从以说明由宗教改革发展成为农民战争的必然.农民战争的失败,是封建诸侯的胜利,结果:加深了德意志政治上的分裂和教会的反动,严重阻滞了德意志的发展. 相似文献
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生产力发展是推动历史前进的根本动力。在阶级社会中,生产力发展推动历史前进的作用经常通过阶级斗争得到实现;在生产关系不适应生产力发展时,阶级斗争是解决生产力和生产关系矛盾的唯一手段;在生产关系基本适应生产力发展时,劳动人民在较为有利的社会条件下,主要通过生产斗争、科学实验发展生产力,推动社会前进。 相似文献
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答:社会主义社会存在着阶级,阶级矛盾和阶级斗争,还是有阶级的社会,但不是阶级社会。因为阶级社会这一概念,在马克思主义的经典著作中是指一种社会制度来说的。这种社会制度的最本质特征就在于它是建立在生产资料私有制的基础上,一个阶级剥削、压迫另一个阶级的阶级对抗社会。在这种社会中少数剥削阶级占统治地位,剥削、统治多数被剥削阶级,是一种人剥削人的社会制度。在社会发展史上,奴隶社会、封 相似文献
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马克思主义政党学说告诉我们,政党是阶级斗争发展到一定阶段的产物,是阶级斗争的工具.但在社会主义条件下,阶级矛盾已经不再是社会的主要矛盾,作为中国共产党的阶级基础的工人阶级队伍在数量上、质量上和内部结构上也发生了变化,因此,无产阶级政党应随着历史环境的变迁而不断深化对自身性质的认识. 相似文献
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一、资本主义基本矛盾对资本主义的发展具有双重作用资本主义基本矛盾是制约和推动资本主义发展变化的决定性因素和主要动力,它对资本主义发展的作用是多方面的。一方面,这个基本矛盾是资本主义社会一切矛盾的总根源,它使资本主义社会各种矛盾尖锐化,具有明显的消极性与破坏性;另一方面,它又是推动资本主义向前运动和不断发展变化的主要动力。对这两个方面,都需要进行辩证的分析,不能仅看到一面,而忽略了另一面。资本主义基本矛盾对资本主义经济发展的消极性与破坏性一面,集中表现在周期性经济危机的爆发上。资本主义基本矛盾的发展,导致生产无限扩大趋势同劳动人民购买力相对缩小趋势之间的矛盾,当这一矛盾发展到一定程度,社会总产品的实现条件遭到了破坏,生产与消费严重脱节时,就会爆发经济危机。即便在第二次世界大战以后,许多 相似文献