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21世纪世界职业技术教育发展的特点及其走向 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪世界职业技术教育的发展异常活跃,取得了令人瞩目的成绩。当人类进入21世纪时,它的发展将会怎样?可能会表现出什么特点和趋势?这是令人关注的重要课题。 相似文献
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关松林 《辽宁教育行政学院学报》1995,(1)
近几年来,普及义务教育在一些发达国家呈现出高等化的发展趋势,许多国家都把普及义务教育作为一项基本国策,直接写入国家宪法之中。据第41届国际教育会议提供的调查统计资料:在199个国家和地区中,实施普及义务教育的有177个,占总数的86％,其中有七个国家,普及义务教育的年限已达到12年,占总数的4％。尽管这些国家,在普及义务教育过程中采取着不同的措施,但是,我们可以把各国的教育看作是一个实验场,认真分析和总结其成功的经验,寻求一些带有共性的、规律性的东西为我所用。以期对我国正在进行的普及义务教育工作提供借鉴。 相似文献
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科学教育是国内外教育界十分关注的问题.我国历来强调在各学科中渗透科学教育内容,这次新课程实施中,又首次将自然科学作为一个整体为中小学设计了一门国家课程--科学课.它不同于传统的文科理科课程,也不同于传统的综合理科课程,而是一个全新的、具有现代意义的科学课程.从国外科学教育的实践看,科学探究活动已成为此课开设的主要形式,而促进学生学习方式的根本变革则是其有效实施的根本目的.对此,国外的科学教育为我们提供了借鉴. 相似文献
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现阶段,区域内义务教育教师资源配置在数量和质量方面都不均衡,主要源于区域内经济发展不均衡、区域内城市农村教育发展不均衡以及教育经费投入机制缺乏科学性。应制定标准、完善制度,明确资金投入是实现区域内义务教育师资均衡配置的重要前提,标准化学校建设是加快区域内义务教育师资均衡配置的关键环节,定向培养是实现区域内义务教育师资均衡配置的有效途径,资源共享是实现区域内义务教育师资均衡配置的长效机制,特殊政策是实现区域内义务教育师资均衡配置的制度保证。 相似文献
5.
关松林 《辽宁教育行政学院学报》1998,(6)
对经院哲学的评价问题,哲学界已有过一些不同观点的研究,但这些研究往往只抓住了经院哲学脱离实际、烦琐的一面,却忽略了经院哲学重论证、发展理性的作用。本文试图在考察经院哲学历史发展基础上,全面地评述其利弊得失,这对深入理解哲学的发展史会大有益处的。一经院... 相似文献
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20世纪世界职业技术教育的发展异常活跃，取得了令人瞩目的成绩。当人类进入21世纪时，它的发展将会怎样?可能会表现出什么特点和趋势?这是令人关注的重要课题。 相似文献
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关松林 《辽宁教育行政学院学报》1992,(3)
中等普通教育在整个教育系统中占有重要的地位,起着承上启下的作用。它的水平直接关系到高等学校生源质量及专业人才的培养,更关系到全民族文化素质的提高。因此,在世界范围内,各国特别是几个发达国家,对中等普通教育问题非常重视。随着教育改革的不断发展,中等普通教育的结构秘地位、管理和经费、形式和内容等方面都在 相似文献
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国外科学教育及其启示 总被引：3，自引：0，他引：3
关松林 《辽宁教育行政学院学报》1995,(6)
国外科学教育及其启示关松林科学教育是国内外教育界十分关注的问题．我国历来强调在各科教学中渗透科学教育的内容。一些发达国家也将科学教育摆到重要位置进入八十年代末期，随着科学技术的发展，以传授自然科学知识为主的科学教育，已成为世界教育改革潮流中的一个热点... 相似文献
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关松林 《华东师范大学学报(教育科学版)》2004,22(2):83-87
中国儒学在世界教育史上占有重要地位。它对世界教育史的发展产生了重要影响，特别是对同属亚洲文化圈的国家的教育更是影响深刻。本文分析了儒学传入日本后所经历的不同发展时期，着重阐述了儒学对日本古代教育的影响。 相似文献