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在莫桑比克的蒙特利尔草原,生活着最能代表野性非洲的上帝杰作——枭隼。
枭隼是没有任何天敌的,除了人类,它们是食物链顶端的霸主。莫桑比克为数不多的土著居民渗加族人,迄今还保留着游猎生活的习惯,而枭隼,则是他们世代相传的最佳捕猎帮手。 相似文献
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慧眼自然 《聪明泉(少儿版)》2011,(5)
在莫桑比克宾加山区,生活着最能代表非洲野性的上帝杰作枭隼。枭隼是没有任何天敌的,除了人类它们就是食物链顶端的霸主。莫桑比克为数不多的土著居民渗加族人,迄今为止还保留着游猎生活的习惯,而枭隼则是他们世代相传的最佳捕猎帮手。每个渗加家庭都会驯养一对枭隼,而比利加尔是蒙特利尔草原上最完美的雄枭隼,唯一能与比利加尔比翼齐飞的是它的妻子安东尼斯。比利加尔不知道,其实它一直都是渗加猎人最关注的目标。 相似文献
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《中学政史地(八年级)》2007,(1)
纳尔逊和关塔那摩充满了干劲儿。它们正沿着绳子走向工作场地。纳尔逊和关塔那摩是两只大田鼠,曾在莫桑比克受训辨别炸药的气味。因此它们能发现埋藏的地雷。一旦找到地雷,它们就开始挖土。受过培训的排雷人员随后可拆掉地雷的引信,挖出地雷。在内战结束十多年后,莫桑比克的土地上仍埋藏着无数枚地雷。老鼠已证明自己是优秀的扫雷者。迄今,扫雷设备只能准确发现金属外壳地雷,而老鼠根据炸药探雷——即便地雷已埋藏多年也可被它发现。比利时的扫雷组织Apopo称,用老鼠扫雷比使用人工设备便捷得多:老鼠易养活,便于运输。老鼠扫雷 相似文献
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褚丽萍 《中学语文(读写新空间)》2006,(3):34-35
师 生活是一本书，需要我们精心地翻阅；生活是一幅画。需要我们仔细地欣赏；生活是一条小溪，流淌着酸甜苦辣；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐。生活，需要我们去感受。用心感受，你会发现，一片落叶、一束鲜花、一个微笑，都能引发我们无限的感慨，平凡生活的点点滴滴，会在我们笔下栩栩如生，充满朝气。这：节课就让我们一起用心感受生活。请听一组歌曲，伴随音乐回顾16年成长的足迹—— 相似文献
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丁慧 《聪明泉(少儿版)》2002,(11)
生活如果没有乏味的调剂，就不是生活。快乐，不可能永无止境，同样，美丽斑斓的生活也不可能时时伴随着我们。 “没有人的景色再美也只是静景”。同样，生活需要人们主动地参与和修饰。自然，这种参与是多种多样的，用雏菊编造一只小花环，卧在草地上眺望着天上的浮云，抑或一次天气晴朗的野游，都不会使我的生活过于乏味。 当然，我们不可能天天都如此闲适，学习占据着我们大量的时间，有许多同学不能忍受这样的“三点”生活——学校、食堂、家庭，而选择了“外面的世界真精彩”，去追求他们所谓的另类人生，但若能扳着手指数一数… 相似文献
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①母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。②母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。③我用什么方法来报答母亲的深恩呢?④我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。⑤这是我能做到的，一定能做到的。 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(1)
生命犹如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。——老宣人们不能没有面包而生活,人们也不能没有祖国而生活。——雨果诡计总要穿衣服,真理却喜欢裸露着。——托·富勒希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。——歌德漫画名言$湖南师范大学附中@陈墨~~ 相似文献
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化学与其他学科一样，其知识来源于生活，是前人在反复实践的基础上总结提炼出来的科学真理，隐含着前人实践——认识——再实践——再认识直至获取真知的全过程。如何通过课堂探究性教学，在学生的自主探究学习过程中再现知识的产生——形成——应用——发 相似文献
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作文是生活的反映，更是独特生命的旗帜，学生的生活是千差万别的，对生活的体验也是各不相同的，生活中到处存在着写作的资源，孩子们如果能用双眼去观察生活，仔细捕捉，发现生活中的真善美，这样的作文怎会千篇一律呢?因此作文教学应走“回归生活——体验生活——表达生活”之路，让学生充分展示个性、起飞心灵、抒发快乐。 相似文献
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生活是创作的源泉，这话一点儿也不错。但这并不意味着，我们之所以苦恼写作是因为我们缺少生活。因为，无论在什么时代、什么社会背景下，每一个有生命的人，都在生活，都拥有着生活。而且是拥有着独具个人色彩的生活。所以，无论我们是否写作。我们都不匮乏生活。但是，拥有着生活毕竟不等同以字传递生活。前人人皆有，后却不是人人都能做到的。 相似文献
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赵巍 《中国科教创新导刊》1997,(9)
全球变暖将如何影响人类赵巍译仉琪校热带公共卫生专家爱泼斯坦对烦扰着地球热带纬度的种种疾病知道得一清二楚。７０年代末在莫桑比克工作期间，这位医生因为吃了受感染的贝类而经受了一场毁灭性的霍乱。在同一次旅行中，他的妻子和两个孩子患了疟疾，尽管他们当时正在服... 相似文献