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随着中国经济的快速发展,当代中国大学生的金钱观正在发生各种变化,现代社会金钱观的偏离使大学生在金钱观上产生许多困惑。这就需要教育工作者引导大学生正确处理物质利益与精神追求的关系,优化社会环境,用马克思主义的金钱观引导学生,以培养他们树立起科学的金钱观,人生观和价值观。 相似文献
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本文从分析当代大学生思想问题的特点及成因入手,有针对性地提出了一些解决措施：加强大学生正确金钱观的培养、注重考试诚信教育、引导大学生树立正确的就业观,以期有益于大学生思想教育,从而为培养更多优秀的人才奠定基础。 相似文献
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韦小青 《中国科教创新导刊》2010,(25):247-247,249
财商是与智商、情商并称的当代大学生三大不可或缺的素质之一。当代大学生的财商状况普遍偏低,这就对学校教育提出了更高的要求,教育引导学生树立正确的金钱观和科学的消费观,培育学生积极的理财观,培养适应经济发展和社会进步的现代化人才。 相似文献
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当代大学生金钱观探析 总被引：4，自引：0，他引：4
张慧玲 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(3):135-138
针对大学生金钱观上出现的新的变化与趋势,指出它们给高校思想政治工作提出了严峻挑战。同时从金钱观的历史沿革以及当代大学生价值观念务实化、消费观念更新以及经济自主上的尝试几个层面上剖析产生变化的原因。通过加强高校思想政治教育等,试图从多方位引导和解决当代大学生金钱观上存在的新问题。 相似文献
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新形势下,高校大学生科学择业观的构建,是一个需要在理论和实践中不断探索的问题。培养大学生择业中的多元价值取向,克服大学生在择业中的金钱观和享受观思想,构建培养大学生科学择业现形成的同质多元化责任体系,在全社会形成科学的用人机制和科学的人才标准,是大学生科学择业观构建的基础。 相似文献
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张伟 《江西教育学院学报》1995,16(4):28-29,11
陶行知人格教育思想与素质教育张伟陶行知在他一生的教育实践中，重视对学生的人格教育。陶行知人格教育思想有四个方面内容：“一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。”①通过对陶行知人格教... 相似文献
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从三个方面探讨了艰苦奋斗精神教育对培养大学生综合素质的重要影响。认为不怕困难、吃苦耐劳作为艰苦奋斗精神的基础和前提 ,是培养当代大学生适应环境能力和承受挫折能力的重要条件 ;奋发图强、拼博创业作为艰苦奋斗精神的核心和灵魂 ,是培养当代大学生学习能力和创造能力的主要内容 ;坚定信念、乐于奉献作为艰苦奋斗精神的源泉和动力 ,是培养当代大学生自我完善能力和自我发展能力的重要目标 相似文献
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费卫 《新课程学习(社会综合)》2011,(12)
笔者常年在高校思想政治理论课教学一线工作,执教思想遁德修养与法律基础等课程,在教学和课余时常常帮助大学生解决或指导各类法律问题,对学生的情况比较了解。笔者认为培养大学生的法律意识是一个十分重要的课题,也是思想道德修养与法律基础课程的教学目标之一,本人一直在教学实践中努力尝试改进提高。现就结合课程教学谈谈如何培养当代大学生的法律意识。 相似文献
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浅议当代大学生创造力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
依据陶行知教育理论中关于引导学生实行"六大解决"的论述,培养当代大学生的创造力,应采取以下策略:明确培养目标,转变教育观念;调整教学内容,构建创新课程体系;改变教学方法,注重实践训练;创设有利于培养创造力的教育环境. 相似文献
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陶行知先生以爱满天下的大众情怀,培养公德私德兼备的真、善、美人才,以自身的道德践行,构建民主共和之理想政治。陶行知先生的道德领导思想告诉我们：只有以德治校,实行道德领导,才能抵达学校改善的核心,学校才能发展成为一个道德共同体。 相似文献
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李庆艳 《湖南第一师范学报》2008,8(2):52-54
社会公德有别于个人私德,它是社会公共生活领域的产物。对于大学生而言,高校社团组织既是其参与校园公共事务的重要渠道,也是培养大学生社会公德意识一个不可或缺的平台。 相似文献
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“思想道德修养与法律基础”课程是培养当代大学生传统文化素养的重要渠道和平台,民族院校的这一课程,是对当代大学生进行少数民族传统文化教育的最佳途径之一.民族院校应加强对当代少数民族学生进行传统文化教育,充分发挥少数民族传统文化教育功能,将其作为加强和改进当代大学生思想政治教育的重要内容之一. 相似文献
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法治现代化要求当代大学生具备现代法治人格,《思想道德修养与法律基础》课对于培养大学生的法治人格具有重要的作用。教学中师生的主体性是基础,教师在课堂教学中应充分发挥主导作用,培养法治人格所要求的内在品质和学生的主体人格观念;学生在社会实践教学活动中充分体现主体性,通过自我教育进行法治人格的自我培养。 相似文献
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王秀杰 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(6)
"大学语文"是高校非中文专业学生的公共必修课,具有鲜明的工具性、人文性、综合性等特点,在加强当代大学生德育方面有明显的优势:培养学生强烈的爱国情感,帮助学生树立正确的人生观、价值观;促进大学生优秀品格的塑造;提高当代大学生的综合素质,提高当代大学生的社会适应能力和综合竞争力;传播中外优秀文化,使学生了解文化差异,培养学生审美能力;帮助大学毕业生尽快实现社会角色转变。 相似文献
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"教学做合一,是最有效力的法子"。——陶行知在语文教学中,怎样培养学生的自主学习能力?陶行知先生认为"教学做合一,是最有效力的法子"。我用陶行知先生"教学做合一"的教育理念指导语文教学,把重点放在引导学习自主探究合作创新,提高学生运用语文知识的实际水平上,收到了良好的效果。 相似文献
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缪明 《中国科教创新导刊》2008,(21):224-224
生活在社会中,钱是很重要的,大家都在辛苦地劳动挣钱。目前的学校教育中,对学生金钱观、消费观、理财能力的培养,几乎是空白,在学生身上发生不当问题时,思想政治工作应当对对学生树立正确金钱观开展一些教育和启发。 相似文献