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分析《计算机应用基础》双语教学的定位及目标,结合课程特点对班型设置、师资配备、教学资源进行探讨,提出高职院校《计算机应用课程》双语教学的教学方法及具体实施方法。 相似文献
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高职院校计算机专业基础课程双语教学探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
高职院校推行双语教学是与国际接轨、推动教育改革、提高专业竞争优势的必然选择。鉴于计算机专业基础课程与英语之间联系密切．高职院校计算机专业基础课程实行双语教学具有十分重要的意义。 相似文献
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刘坤 《广东技术师范学院学报》2012,(2):132-135
在全球化背景下,《国际贸易实务》课程双语教学具有明显的积极意义。但目前从国内高职院校《国际贸易实务》课程双语教学实践来看,双语教学教材已成为在这门课程中顺利进行双语教学亟待突破的"瓶颈"。本课题组探讨了高职《国际贸易实务》课程双语教学教材模式与存在的问题,对《国际贸易实务》课程双语教学教材编写中涉及的教材特色、编写内容、体例结构、教材体系等核心问题进行了深入研究和大胆的探索,对《国际贸易实务》课程双语教学教材建设提出具体的建议。 相似文献
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崔艳春 《中国科教创新导刊》2010,(34):63-63
中外合作是高职教育近几年发展起来的一种办学模式,也是高职教育发展的一个新的方向和趋势。双语教学是中外合作办学的核心工作,本文论述了双语教学的意义,并以＂技术编程＂课程为例,对计算机专业课程实施双语教学的探讨。 相似文献
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邓春梅 《重庆广播电视大学学报》2011,23(3):11-14
双语教学是利用外语工具传授学科知识的过程,旨在让学习者在学习专业知识的同时获得外语交流能力。双语教学课程评价是依据特定的双语教学目标,采用科学的评价技术和方法,对双语教学过程及其效果进行测定并作出价值判断的过程。我国现行的高职双语教学仍处于探索阶段,尚未形成有效的课程评价体系。针对目前高职双语教学课程评价中存在的问题进行深入研究,在实践中不断探索创新,对于推动高职双语教学的发展具有十分重要的意义和作用。 相似文献
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双语教学在我国的应用已经很广泛,但是双语教学在高职旅游专业课程中的应用并不普遍。课题组在高职旅游专业二年级学生中,以《涉外导游》课程为载体进行了为期一年的双语教学实践研究。本文阐述该研究的过程和结果,并为双语教学在高职旅游专业中的进一步应用提出了建议。 相似文献
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曾浪鸥 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,13(6)
随着经济全球一体化和教育国际化的发展,开展双语教学成为我国高等教育改革的必然趋势,双语教学也越来越受到各高校的高度重视.在高职会计专业中进行双语教学有利于提高高职会计专业学生的综合素质,增强其国际竞争力,是实现人才培养目标的需要.文章结合高职会计专业的特点,阐述了实施双语教学的必要性,探讨了双语教学课程设置的影响因素,根据高职会计专业的培养目标和学生的实际情况,认为可以安排《会计专业英语》、《中级财务会计》、《管理会计》三门课程实施双语教学. 相似文献
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双语教学是培养复合型人才的有效手段.本文以高职院校国际贸易专业《国际商务谈判》课程双语教学为研究对象,提出了该课程进行双语教学的目标;在教学过程中要遵循的原则及教学方法的选择.试图结合教学实践,归纳出《国际商务谈判》双语教学的一般规律. 相似文献
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随着计算机和网络技术的高速发展,计算机专业英语在高职院校计算机专业中显得尤为重要,而该课程的教学现状却存在着若干普遍问题：教学目标不明确、教材内容普遍滞后、教学方法陈旧、双语教学师资力量不足等等。为了能够让高职计算机专业毕业生适应社会与市场的需求,计算机专业英语教学改革势在必行。 相似文献
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高职院校双语教学的困境及对策研究——以国际贸易实务课程双语教学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
董海英 《九江职业技术学院学报》2007,(4):41-42
目前,我国大部分高校都在实施双语教学,但相当多的高职院校在实施过程中却陷入了尴尬的境地,致使效果不理想。本文作者结合自身国际贸易实务课程双语教学的实践,对制约高职院校双语教学的困境进行了深入地分析,并提出了相应的对策。 相似文献
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双语教学日趋成为了高职学院教学的特色,如何提升双语教学的质量和学生对其的学习兴趣仍处于探索阶段.《外贸英语函电》属于专门用途英语当中的一种,是一门将外贸实务与外贸英语相结合的综合课程.因此,《外贸英语函电》是高职院校探究双语教学的重要渠道,本文对高职学院《外贸英语函电》双语教学现状进行了分析,以此为基础,探究了应如何设计双语教学课程,以期找到一条适合高职学院的双语教学之路. 相似文献
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分析了高等学校开展"双语教学"的必要性,以及在计算机专业中开展"双语教学"的意义,描述了国内计算机学科中双语教学的现状,结合计算机专业课双语教学的实际,着重从双语教学课程的设置、教材的选择、师资队伍建设、授课方式选择、教学质量监控以及教学效果的评价等多个方面,探讨了如何提高高校中计算机学科双语教学的质量. 相似文献
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李丁 《武汉工程职业技术学院学报》2005,17(4):89-91
双语教学是经济全球化和教育国际化发展的客观需求。在高职计算机公共课程中开展双语教学既有其必要性，同时也是可行的。应分步实施，逐步到位，同时注意教材的选取和教学方法的改进。 相似文献
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张一婵 《武汉职业技术学院学报》2007,6(2):90-93
随着双语教学在普通高等院校的推进，一部分高职院校也开始选择部分课程作为双语教学的试点，探索适用于高职院校的双语教学之路，以满足培养高层次应用型人才的需要。本文以武汉职业技术学院通信专业《电路基础》课程双语教学的实践为例，就高等职业院校实施双语教学的过程中所面，临的课程设置、师资队伍建设、教学对象、教学方法和教学手段及双语教学教材的选择等方面的问题进行了分析和探索。 相似文献
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高职学前教育专业双语教学的研究,具有可行性。本文从理论、课程、社会三个层面对双语教学在高职学前教育专业的实践意义,进行了有益探讨。 相似文献