共查询到20条相似文献，搜索用时 828 毫秒
1.
2.
吴社勤 《学生之友(初中版)》2011,(17):71-71
科学课程的中心环节是探究,而探究发端于问题。在物理课堂教学中,以教材为依托,挖掘课程资源,充分调动师生的能动性,善于设疑提问。正如爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决—个问题更重要。”通过问题引导启发师生参于到物理教学过程中,感悟 相似文献
3.
物理探究是新课程主要的学习方式之一,是推进素质教育的重要途径。师生互为主体;师生互动中,物理语言表达能力是实施物理探究的重要环节。 相似文献
4.
自然界中各事物之间复杂的相互联系,使中学物理学习具有复杂性,物理模型的认识、构建及应用开启了中学物理学习的灵感之门。如何正确认识、构建、掌握、运用物理模型解决实际问题,成为广大师生极为关注的焦点问题。 相似文献
5.
如何保护物理实验室良好的教学环境,防止各种污染,保障师生的身心健康,是物理实验室管理中的一个值得重视的课题,也是中学物理教学实现科学化管理所必须解决的课题. 相似文献
6.
在物理教学中通过探究性实验以培养学生的创新精神的实践操作能力,已引起了广大师生的足够重视,但怎样培养学生发现问题、提出问题的能力,怎样培养学生的猜想与推理能力,却是需要在实践中解决的问题.下面就对科学探究中,易被人们忽视的这三点谈谈自己的看法.
…… 相似文献
7.
文章结合教学实践,从意志、情感、思维三方面分析了学困生的成因,并提出了强化目的教育,培养师生情感,增强学困生参与意识三条相应的解决方法,旨在为中职物理学困生的防止和转化探索一条可行之道. 相似文献
8.
传统的实验教学存在着很多的弊端,影响课堂效果和学生各方面能力的培养,本文阐述在新一轮的课程改革下所倡导的探究式实验教学如何解决传统实验的弊端,在思想、方法上培养学生的动手能力,增进师生互动,提高教学效果. 相似文献
9.
探究教学倡导以问题为主线,引导学生通过问题解决来建构知识,有效的课堂教学依赖于有效的教学问题设计,本文以教学案例形式从思维容量、难度、梯度、探索性、师生平等对话等五个维度就有效教学问题的设计进行探讨。 相似文献
10.
张梅 《教育前沿(综合版)》2011,(6)
探究教学倡导以问题为主线,引导学生通过问题解决来建构知识,有效的课堂教学依赖于有效的教学问题设计,本文以教学案例形式从思维容量、难度、梯度、探索性、师生平等对话等五个雏度就有效教学问题的设计进行探讨。 相似文献
11.
王梅 《中学生数理化(高中版)》2010,(12):14-14
新的物理课程标准实施后,课堂教学呈现出生机勃勃的景象,活跃了师生的思维,激发了师生的创新意识,促进了师生关系的融洽,但同时我们也看到,在课堂教学中还存在着这样那样的问题.下面结合课堂教学实际,谈几点自己的看法. 相似文献
12.
如何保护物理实验室教学环境,防止各种污染,保障师生身心健康,是物理实验教学中一个值得重视的问题,也是中学物理教学实现现代化所必需解决的问题.
1物理实验室的常见污染
据笔者调查,中学物理实验室环境污染的主要来源是噪声污染、空气污染、光污染和放射线污染. 相似文献
13.
陈新强 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(6):72-73
不少高一学生对物理的学习有畏难情绪．由此阻碍了正常教学活动的进展，影响到整个高中阶段物理教学计划的完成：同时也阻碍了学生物理素质的提高，影响到学生解决物理问题的能力培养。为此，物理教师应了解学生，吃透教材，创设情境，排除障碍，激发兴趣，充分发挥其主导作用以及学生自主学习的主体作用，从而实现师生互动，达到教学相长。 相似文献
14.
15.
探究性学习是指 :“学生在教师指导下 ,从自身的生活和社会生活中选择和确定探究专题 ,以类似科学探究的方式主动获取知识和应用知识去解决实际问题的活动方式。通过对实验区师生的调研发现 ,探究性学习一般可按以下步骤去进行研究与探讨。1 调查学生 ,研究学生中存在的问题为 相似文献
16.
董加雷 《数理化学习(初中版)》2012,(12):82-83
现代教学理论认为,教学是师生交往、积极互动,共同提高的过程.是师生作为"学习共同体"在学习共进过程中互动行为的体现.因此,互动教学实现了师生间的平等交流与对话,实现了学习方式的根本转变.笔者所在学校开展的"建立互动关系,培养学生探究能力"专题教研,经过近两年左右的实践,已经取得了初步成效. 相似文献
17.
范平 《中国教育发展研究杂志》2008,5(4):116-117
物理教学的“开场白”是教师教学艺术的重要组成部分。利用“开场白”能够揭示物理学在各学科中的地位和作用，解决学生学习物理的心理障碍，提高知识的直观性和趣味性，使学生感到学好物理的重要，缩短师生的思想距离。 相似文献
18.
如何保护物理实验室教学环境 ,防止各种污染 ,保障师生身心健康 ,是物理实验教学中一个值得重视的问题 ,也是中学物理教学实现现代化所必需解决的问题。1 物理实验室的常见污染据笔者调查 ,中学物理实验室环境污染的主要来源是噪声污染、空气污染、光污染和放射线污染。(1 )噪 相似文献
19.
课堂练习是师生之间学习情况的一种快速反馈,也是师生进行情感交流的双边活动,通过练习的训练和评价产生师生共鸣,从而激活学生的思维,使学生的思维在灵活性、深刻性、发散性、创造性方面得到发展,有利于把学生培养成富于思考、勇于实践、敢于创新的人才。 相似文献
20.
“生命课堂”是指师生把课堂生活作为自己人生中的一段重要的构成部分,师生在课堂教学过程中,通过主体间的各种交往活动,既学习与生成知识,又获得与提高智能,最根本的还是师生生命价值得到了体现,健全心灵得到了丰富与发展,使课堂生活成为师生共同学习与探究知识、智慧展示与能力发展、情意交融与人性养育的殿堂,成为师生生命价值、人生意义得到充分体现与提升的快乐场所． 相似文献