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《国土资源高等职业教育研究》1990,(1)
按照地矿部的统一部署,我局岗位培训工作起步较早,发展健康,但也存在一些问题,需要进一步研究解决。为在全局系统有计划、有步骤地开展岗位培训,根据国务院批转国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》和地矿部《关于进一步开展干部岗位培训试点工作的意见》,结合本局情况,对今后全局开展岗位培训工作提出如下总体规划和实施意见。 相似文献
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《国土资源高等职业教育研究》1991,(1)
各省、自治区、直辖市地矿局(厅),各直属单位,部机关有关司局: 自一九八九年国家教委、人事部、国家体改委等五单位《关于开展岗位培训若干问题的意见》和《地矿部关于进一步开展干部岗位培训试点工作的意见》颁发以来,我部在全面开展地勘单位党委书记、队(厂)长、总工程师、总经济师、总会计师等领导干部岗位培训的同时,还组织了地 相似文献
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《国土资源高等职业教育研究》1989,(2)
根据地矿部第四次职工教育工作会议精神,为了进一步开展岗位培训的试点工作,部教育司于1989年4月17日至26日,在苏州举办了教育处长研讨班。这次着重研究了岗位培训问题,并对“七·五”后两年职工教育 相似文献
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一、“七五”期间北京市岗位培训工作总结(略)二、“八五”期间北京市岗位培训工作初步设想根据中共中央和市委关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议,从本市实际情况出发,在前五年工作的基础上进一步认真贯彻中共中央和国务院、市委和市政府以及中央有关部委关于开展岗位培训的文件和全国岗位培训工作座谈会议的精神,坚持直接有效地为社会主义现代化建设服务的方向,按照“积极稳妥,抓住重点,提高质量,注重实效,大力推进,形成制度”的基本思路,研究、规划和搞好九十年代特别是“八五”期间的岗位培训工作。下面我就今后五年特别是当前如何开展岗位培训工作,谈点初步设想: 相似文献
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企业岗位培训要法制化、这是1994年全国教育工作会议对成人教育开展岗位培训提出来的。企业岗位培训法制化,既是改革和发展岗位培训的客观要求,又是强化其管理的必然趋势。当前,开展岗位培训法制化研究,无论是对加强岗位培训的宏观调控,还是对其微观管理,都有着极为重要的现实意义。 相似文献
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百年大计,教育为本,开展中小学校长岗位培训,事关大计。我市已连续办了6期初中校长岗位培训班,共培训初中校长225人(含正在培训的)。在贯彻落实国家教委和中共江西省委宣传部、江西省教育委员会有关开展中小学校长岗位培训一系列文件精神.即在使全市初中校长如期持证上岗方面.做了一些工作,也取得了一定的收效,但还有很大的差距.必须进一步加强领导.真抓实干.加快初中校长 相似文献
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国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》已明确指出:“把开展岗位培训作为成人教育的重点”,农行承德分行自1987年全面开展岗位培训以来,在上级行的正确领导和地方教育部门的大力支持下,培训工作取得了优异的成绩,截止到1997年末已开展各类岗位培训5959人次,其 相似文献
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1986年以来,在市委、市政府的领导下,全市认真贯彻中央关于干部教育的重点逐步转向岗位培训的指示精神和国务院批转的《关于改革和发展成人教育的决定》,开展了干部岗位培训工作。1987年3月,市委干部教育领导小组转发了市委组织部、市人事局和成人教育局制定的《北京市关于开展干部岗位职务培训的暂行意见》。市商贸、城建、工业等系统的十几个行业通过试点先后开展了岗位培训的工作,据全市70个部委办区县局统计,接受岗位培训的各类人员已近10万。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1997,(5)
教育文萃国家教委成人教育司组织开展成人高校院校长资格性岗位培训试点工作为贯彻落实国家教委《关于加强成人教育管理干部岗位培训工作的意见》的精神，摸索开展成人教育管理干部岗位培训的经验，国家教委成人教育司于１９９６年１０月开始，组织开展了成人高等学校院校... 相似文献
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1995年4月20日至23日,全国金融系统县级行(公司)岗位培训现场研讨会在河北省曲阳县召开,会议的主题是介绍、研讨人民银行曲阳县支行开展岗位培训的成功经验,推动县级行(公司)开展岗位培训工作。 相似文献
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岗位培训已经被国家列入了成人教育的重点,可是,如何开展岗位培训?前提是什么?首先应该抓什么?当前的难点是什么?……这些都是每个企业所急待解决的问题.试点的实践回答了这些问题:劳动人事制度的配套改革是企业开展岗位培训的前提;首 相似文献
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近几年来,岗位培训已受到越来越多企业的重视,但也有相当一部分企业,由于在确立岗位规范、制定配套政策和保证培训质量的措施上不够科学合理,制约了企业岗位培训的开展。本文就当前企业岗位培训的方法和步骤作个探讨。一、确立岗位规范,要做到遵循原则、方法得当和内容准确开展岗位培训,首先要科学地制订一个适合本企业实际的实施方案。而其中企业普通感到难度最大的 相似文献
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要紧紧围绕岗位规范要求开展培训 岗位培训的目的是让劳动者的素质水平符合本岗位规范的要求和不断适应企业生产经营发展的需求。岗位培训有着明显的职业性和定向性,我们开展岗位培训必须把它与院校教育区分开来,岗位培训有其独特的特点,具体表现在以下四个方面: 相似文献
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<正> 要想使岗位培训健康开展,必须打破把岗位培训只看成是纯教育工作的观点,明确树立把岗位培训纳入企业管理轨道的思想。(一)为什么必须把企业岗位培训纳入企业管理轨道,这是为岗位培训自身的性质、特点和基本规律决定的,也是为岗位培训与企业生产、经营、管理之间客观存在着的密不可 相似文献