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1.
毕春秀 《湖南科技学院学报》2013,(1):107-108
创新思想政治工作路径,提高思想政治工作实效是当前的紧迫问题。为充分发挥思想政治教育工作的作用,应始终坚持＂以人为本＂的理念,不断的探索思想政治教育中以人为本的实践路径。 相似文献
2.
音乐是以声音深入人们心灵的艺术,有着独特的魅力,可以调剂气氛、愉悦精神、陶冶情操、启迪智慧,风格不同的音乐为背景能产生不同的功效。文章重点论述了在高校思想政治教育教学中引用背景音乐的原因、重要作用以及有效实施的具体要求,目的在于探寻优质的德育资源,以不断创新思想政治教育教学的形式,切实增强思想政治教育教学的魅力与实效。 相似文献
3.
徐华丽 《商情·科学教育家》2013,(31)
企业职工的思想政治教育是企业常抓不懈的工作.它是可以提高企业职工的凝聚力和向心力,是培养企业员工爱岗敬业无私奉献的源泉,强化企业职工的思想政治教育对企业的长期稳定和谐发展起着十分重要的作用.改革开放后,新中国就像腾飞的巨龙获得了长足的发展,特别是经济建设方面更是取得了突飞猛进的发展.企业在响应国家政策的同时业得到了迅猛的发展.在今天这个知识经济、信息化的社会中,企业职工思想政治教育面临着新的机遇和挑战.搞好企业职工的思想政治教育,不仅能够保持促进企业职工的工作积极性,保障企业健康、稳定、和谐的发展,而且还能够进一步促进整个社会的和谐发展. 相似文献
4.
当前,企业职工思想观念、价值取向、生活方式日益多元多样,需要我们积极转变思想政治工作观念的认识和方式手段,变指令型的企业思想政治工作为服务型,变灌输式的企业思想政治工作为渗透式,变声势型的企业思想政治工作为实效型,做到沉到底、入人心、见实效,把以人为本落到实处。 相似文献
5.
当代开展企业职工思想政治工作要基于"员工思维"的特点和规律,将员工的切身利益和实际需要看作成为需要解决的根本问题。"员工思维"的本质应该是以人为本,是企业开展人文化思想政治管理的具体表现,也是做好企业民生工程的前提。 相似文献
6.
陈莉萍 《中国教育发展研究杂志》2007,4(6):63-65
加强和改进思想政治教育，必须坚持贯彻“以人为本”的观念，努力创造适应新形势的教育机制和教育方法。这是进一步深化对思想政治教育工作规律性的认识，是提高思想政治教育实效的有利途径。 相似文献
7.
以人为本，是马克思主义关于未来社会的本质规定，是思想政治教育的本质要求，是思想政治教育的历史启迪。要进一步加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生思想教育的效果，必须把以人为本的教育理念落实到大学生思想政治工作中去，着眼于尊重人，理解人，相信人，发展人，服务人． 相似文献
8.
对于一个合格的企业来说,思想政治工作是其发展的重要基础,企业的政治思想工作面对的是企业的职工,这对于企业的人力资源管理来说起到非常大的作用,抓好企业职工的思想建设,就要坚持以人为本的思想政治工作,在人力资源的管理上对员工要更加体现出政治思想工作的促进作用,让企业的职工始终保持良好的工作态度。 相似文献
9.
在思想政治教育教学中坚持人本思想,提高思想政治教育实效,使思想政治教育教学发挥出最大效能.本文阐述了政治教学中以人为本教育新的内涵,强调了政治教学中人本理念与教育理想的统一,进而论述了政治教学中贯彻人本理念的教育超越. 相似文献
10.
银燕 《中国科教创新导刊》2008,(13):102-103
＂以人为本＂是提高《毛泽东思想、邓小平理论和＂三个代表＂重要思想概论》教学实效的良好途径,在课程导入、教学手段、教学语言、教学态度直至教学的全过程,教师都要充分发挥＂以人为本＂的积极作用,用真情去感染、启迪、引导学生,以取得良好的教学效果。 相似文献
11.
要加强和改进高校思想政治教育,必须与时俱进,更新观念,真正确立以人为本的思想政治教育理念,充分认识以人为本是大学生思想政治教育的基础和落脚点,也是创新思想政治教育的理论根源。思想政治教育只有坚持以人为本,从价值追求、内容、目标、方法、关注点和改革取向等诸多方面全面实现创新,才能取得真正的实效。 相似文献
12.
提高大学生思想政治教育工作实效,必须坚持利益原则,树立“以人为本”的教育理念,解决思想问题与解决实际问题相结合,坚决反对功利主义。 相似文献
13.
马克思主义大众化过程在某种程度上就是不断提高思想政治教育实效的过程,而思想政治教育实效性的提高也是马克思主义大众化进一步向前发展的客观要求;有效推进马克思主义大众化和促进思想政治教育的实效性,必须运用科学的工作方法,坚定的马克思主义理想信念并全面落实以人为本的科学发展观。 相似文献
14.
王浩斌 《河南广播电视大学学报》2009,22(4):7-9
马克思主义大众化过程在某种程度上就是不断提高思想政治教育实效的过程,而思想政治教育实效性的提高也是马克思主义大众化进一步向前发展的客观要求;有效推进马克思主义大众化和促进思想政治教育的实效性,必须运用科学的工作方法、坚定的马克思主义理想信念并全面落实以人为本的科学发展观。 相似文献
15.
王浩斌 《日照职业技术学院学报》2009,(3):6-9
马克思主义大众化过程在某种程度上就是不断提高思想政治教育实效的过程．而思想政治教育实效性的提高也是马克思主义大众化进一步向前发展的客观要求：有效推进马克思主义大众化和促进思想政治教育的实效性,必须运用科学的工作方法,坚定马克思主义理想信念并全面落实以人为本的科学发展观。 相似文献
16.
赵志华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(6):207-209
高校思想政治教育工作要针对大学生的思想政治教育方法“以人为本”,实现针对性的改革转变,解决矛盾,创新思路,实现教育的实效作用．文重点分析了当前高校思想政治教育工作的矛盾内容,并提出了解决高校思想政治教育矛盾的对策,为高校思想政治教育工作的教育创新提出了理论上的借鉴内容． 相似文献
17.
孙强 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(5):78-81
高校思想政治教育坚持＂以人为本＂的价值理念,旨在强调高校思想政治教育要以促进大学生个体的全面发展为根本,充分尊重思想政治教育对象的差异性,为每个大学生的健康成长提供支持、关心和帮助。高校思想政治教育坚持＂以人为本＂的价值理念有利于提高实效,有利于促进自身的发展,有利于探索科学的路径。高校思想政治教育坚持＂以人为本＂的价值理念,应从四个方面入手：建立平等、互信、互动、互助的师生关系,构建＂以学生为中心＂的思想政治教育模式,建设一支＂以学生发展为本＂的思想政治工作队伍,积极建构＂以人为本＂的校园文化。 相似文献
18.
加强和改进大学生思想政治教育工作,促进大学生全面发展,是建设和谐社会的必然要求。和谐社会视野下,大学生思想政治教育工作要强化社会主义核心价值体系的宣传教育,坚持以人为本,重视校园文化的育人功能,将思想政治教育与解决学生实际问题相结合、与心理健康教育相结合,不断扩大思想政治工作的覆盖面,提高思想政治教育的实效。 相似文献
19.
高校思想政治教育工作能够有效地启迪教育客体的思想,感化他们的心灵,激励他们不断进步,具有非常重要的作用.网络时代,高校思想政治教育工作逐渐体现出新的特点和发展契机.高校思想政治教育需要把握契机,利用网络时代的特点,提高思想政治教育的成效.从着眼于新时期下高校思想政治教育的主客体关系入手,阐述高校思想政治教育主客体的内涵及特点,探讨目前我国高校中思想政治教育主客体的关系问题,并分析如何充分利用网络时代的优越性,改进我国高校思想政治教育的模式,实现思想政治教育主客体之间的交流与融合. 相似文献
20.
阮晶晶 《中国校外教育(理论)》2010,(7)
高校思想政治教育在新形势下面临新的要求,它必须以人为本,力求实效.团体辅导在激发自我潜能等方面具有独特优势,在促进高校思想政治教育工作中有着重要的作用.团体辅导的起始技术、过程技术、结束技术对高校思想政治教育的启示不仅能弥补传统高校思想政治教育的缺陷,更有助于开创高校思想政治教育的新局面. 相似文献