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体育进入了现代人的生活方式,观赏的要求出现许多艺术类运动项目,如冰上舞蹈、艺术体操、花样游泳,等等。这些运动项目又借鉴了许多芭蕾动作和现代舞的动作,发展到极至出现“体育舞蹈”,已说不清楚是“体育”还是“舞蹈”了。 相似文献
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孙佳剑 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(6)
采用文献资料、实验等研究方法对两种教学大纲,选用不同的教学内容进行实验和分析,结果表明:黑龙江省普通高校体育舞蹈教学内容的选择以芭蕾形体、华尔兹、探戈、伦巴、恰恰恰为主,学生不易直接学习标准舞和拉丁舞,教师可将社交舞、莎尔莎舞作为过渡性教学,以此来激发学生的学习兴趣,进一步提高了学习效果,从而提高教学质量. 相似文献
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朱鹏屏 《体育成人教育学刊》2002,18(1):15-16
体育舞蹈集体育、音乐、舞蹈于一体,是体育与美育的结合产物.通过体育舞蹈的德育教育功能、体育舞蹈的智育教育功能、体育舞蹈的体育教育功能、体育舞蹈的美育教育功能以及体育舞蹈的心理素质教育功能来论证体育舞蹈的素质教育功能. 相似文献
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国家发展规划的制定、安徽省经济的持续稳定增长、第4届全国体育大会的成功申办、体育舞蹈的不断社会化、高校体育教学改革的需要以及体育舞蹈很强的艺术观赏性等都是安徽省开展体育舞蹈的有利条件。但也存在着影响体育舞蹈发展的因素,包括：参加体育舞蹈训练人数少,训练场地设施不足;体育舞蹈教练员业务水平不高;现行的体育舞蹈竞赛规则不完善;体育舞蹈比赛缺少高级别裁判员;体育舞蹈体制改革的力度和宣传力度不大;体育舞蹈组织管理机构工作不到位;体育舞蹈科研落后,后备人才匮乏;缺少统一、全面和规范性的体育舞蹈教材等。针对上述影响因素,笔者提出了相应的发展对策。 相似文献
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体育舞蹈的素质教育功能 总被引：7，自引：0，他引：7
体育舞蹈集体育、音乐、舞蹈于一体，是体育与美育的结合产物。通过体育舞蹈的德育教育功能、体育舞蹈的智育教育功能、体育舞蹈的体育教育功能、体育舞蹈的美育教育功能以及体育舞蹈的心理素质教育功能来论证体育舞蹈的素质教育功能。 相似文献
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运用文献资料法分析体育舞蹈的构成元素,阐述体育舞蹈的美学内涵及其艺术表现力。主要结论：体育舞蹈由体育元素、艺术元素、文化元素构成;体育舞蹈是舞蹈艺术的重要表现形式;体育舞蹈的艺术表现力分为形体表现力、音乐表现力、造型表现力。建议：要进一步挖掘体育舞蹈的文化内涵,加深对体育舞蹈艺术表现力的理解和认识,以促进其健康发展和竞技水平提升。 相似文献
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体育舞蹈作为当前新兴运动项目之一,具有一定的艺术性和竞技性,对参与体育舞蹈的选手提出了较高的身体素质要求,还需要舞蹈的情感表达,舞伴之间的默契程度。因此,该文客观分析了体育舞蹈、情感表达的原理、产生、作用,阐述了体育舞蹈情感表达的本质,论述了体育舞蹈情感表达组成要素,针对体育舞蹈情感表达局限性因素展开分析,从肢体意识、情感意识、音乐意识、表演意识四方面提出了体育舞蹈选手情感表达培养要素,通过情感表达创设符合体育舞蹈形象作品,提高体育舞蹈专业化水平。 相似文献
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我国体育舞蹈裁判员现状的调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
赵莉 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(3)
体育舞蹈是一项非常受欢迎的体育项目 ,它在世界拥有数千万的电视观众。体育舞蹈裁判员是体育舞蹈比赛的评判者和裁决者 ,体育舞蹈裁判员能否公正、准确的裁决 ,对于体育舞蹈比赛、体育舞蹈的发展都有很重要的影响。本文初步调查了我国体育舞蹈裁判队伍的现状 ,了解其优势与不足 ;针对发现问题提出相应的对策、建议 ,为裁判队伍的完善与发展提供参考 相似文献
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在社会主义市场经济不断发展和完善、国家大力发展文化产业的时代背景下,我国体育舞蹈市场形成和按照市场的规律发展体育舞蹈的时机已经成熟。本文在论述体育舞蹈的市场机制的基础上,从需求、供给和完善市场机制三个维度阐述体育舞蹈的市场运作模式,从政府的扶持及政策优惠、体育舞蹈中介机构的发展和完善、体育舞蹈经营管理人才的培养及供给三个方面提出建议,希冀对我国体育舞蹈市场的发展有所裨益。 相似文献
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从古典芭蕾舞审美观中诠释艺术体操运动的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
艺术体操运动的发展与芭蕾舞有着密不可分的历史渊源，古典芭蕾严格的科学训练方法，兵民族民间舞蹈的大量动作元素与组合，音乐的节奏与旋律，舞蹈人的编舞技法与创作理念都可以为艺术体操的发展腾飞开拓创新思路。从艺术体操的选材渗透着古典芭蕾所要求的典雅身体观；艺术体操的身体动作练习借鉴了古典芭蕾的身体规训（规范训练）原则；节奏是艺术体操的灵魂，这是承袭舞蹈人的经验与观点3个方面。 相似文献
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舞蹈的表现和表演能力日益成为限制我国花样滑冰运动员竞技水平提升的重要因素,培养花样滑冰运动员的舞蹈表现能力和表演能力是目前我国花样滑冰运动员培养工作中的重要任务.采用文献资料法对花样滑冰运动员舞蹈技能相关文献进行归纳总结,结果表明:舞蹈技能是花样滑冰运动员应该具备的基础能力,其包括芭蕾舞、国际标准舞、现代舞和民族舞等4种表现形式.提出花样滑冰运动员舞蹈技能的培养应从音乐素质、舞蹈能力和艺术表现力等3个方面入手,为花样滑冰竞技训练水平的提高理论参考. 相似文献
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体育舞蹈赛事评判体系改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈邦权 《山东体育学院学报》2011,27(3):82-85
采用文献资料、问卷调查、调查走访等方法,从竞赛编排、竞赛规则、裁判法以及竞赛记录等方面分析促使体育舞蹈赛事评判体系改革的动因。认为:需加强各协会合作和规范体育舞蹈竞赛编排;提高体育舞蹈竞赛规则的可操作性,细化体育舞蹈竞赛规则;借助发达的科技水平,将计算机软件应用到体育舞蹈竞赛中。 相似文献
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体育舞蹈的美学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
周华 《体育科技文献通报》2012,20(10):110-112
体育舞蹈是一种体育与舞蹈相结合的艺术,它通过肢体语言,在有节奏的律动下体现一种意味深长的意境,同时也体现出了作为一项运动,区别于其他艺术而特有的那种运动美,这些美受到越来越多人的欣赏。本文就体育舞蹈中所存在的"美"进行一个系统的分析,为能够更好的欣赏体育舞蹈,进行体育舞蹈教学或训练时更好的把握体育舞蹈的美,以及培养体育舞蹈练习者创造美的能力提供参考。 相似文献
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对淮南师范学院等皖北六所高校进行体育舞蹈课程开展现状的调查与分析,结果显示,皖北高校体育舞蹈课程都已经开展,但由于课时少等原因,大学生只可以通过公共体育选修课学习其中的伦巴、恰恰及华尔兹等部分舞种;高校学生主要通过学校课堂、晚会等宣传表演来了解体育舞蹈,他们选修体育舞蹈课程最主要的动机是丰富业余文化生活;皖北高校体育舞蹈专项教师人数偏少,缺乏相应的外出培训机会;体育舞蹈教师的职称结构与年龄阶段基本是一致的,年轻教师缺乏教学经验;影响体育舞蹈课程开展的因素是多重的,其中学生对体育舞蹈的认识不够、学校对体育舞蹈不够重视及教师水平的缺乏是重要的影响因素。建议:各高校应加强与体育舞蹈课程相关的基础设施建设,应重视教师业务能力和技术水平的提高,为教师提供更多业务培训机会,制定合适的教学大纲,合理安排和选择教学内容,进一步完善体育舞蹈教学体系。 相似文献
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文章通过调查、了解健排舞在山西普通高校社会体育专业开设现状;利用实验对比健排舞课对社会体育专业学生整体素质的影响;并从学生和师资两方面分析山西普通高校社会体育专业开设健排舞课的可行性;探讨基于市场需求下,健排舞较健美操和体育舞蹈在社会体育专业开设的优势,为山西省社会体育专业学生毕业就业提供选择平台。 相似文献
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体育舞蹈是体育与艺术高度结合的一项新兴起的体育项目。它集娱乐、运动、艺术于一体,是文明社会里的一种高雅活动。原名国际标准准际舞,它内涵丰富,融艺术,体育,音乐,舞蹈,服饰于一体,涉及范围广,是健与美结合的运动项目的典范。按舞蹈的风格特点和技术结构,体育舞蹈可以分为两大类,即标准舞和拉丁舞。按竞赛的项目进行分类可以分为标准舞,拉丁舞和团体舞。体育舞蹈具有体育特点、艺术特点、竞赛特点、对大学生具有教育意义、锻炼意义,增强大学生的竞争意识,提高大学生的社交能力,提高大学生的社交能力,是大学生的自娱的健身方法。 相似文献
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宋友林 《体育科技文献通报》2010,18(9):61-62
本文根据体育舞蹈的美学特点,特别是体育舞蹈在对练习者审美能力提高方面的功能价值,结合体育舞蹈教学特点,提出在体育舞蹈教学过程中提高审美能力的方法和途径,为体育舞蹈工作者提高理论依据。 相似文献