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1.
最近,翻阅了一些有影响的特级教师的教学书籍。从他们的课堂教学中发现,有一个很相同的特点,那就是他们善于用特有的教学机智去捕捉课堂中的每一个教学细节,从“小事”入手,以小见大,见微知著,创造出完美的课堂。一、教学细节的含义及作用所谓教学细节就是指课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节,或是一个细小的片段,它短小精悍,便于教师钻研和突破。它就是那么一句话、一个眼神、一次动作、一个表情、一场错误,而表现的却是教学过程的变化、灵动和创造。1、教学细节组成教学实践鲜活的思想源于生动活泼的教育实践,而实践是具体的实践,… 相似文献
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殷东平 《新校园(当代教育研究)》2010,(1)
<汉语词典>中将"细节"解释为"细小的环节或情节".教学细节,顾名思义,是指课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节,或是一个细小的片段.它就是那么一句话、一个表情、一个错误,而表现的却是教学过程的变化、灵动和创造.教学细节,体现的是课堂的人文、高效、愉悦,关注细节,实际上就是关注课堂,关注学生. 相似文献
3.
谢桂高 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
教学细节,指课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节,或是一个细小的片断。课堂是由一个个教学细节组成的,并由细节来实现培养人与完善人的教学目标。在教学中,及时捕捉课堂教学中出现的每一次细节,便能使课堂生成每一次精彩。为此,在教学课堂中,如果通过精心预设,创造细节;关注过程,挖掘细节;打造精彩课堂,便能使课堂增色义增效。 相似文献
4.
<正>我一直在思考,名师课堂何以精彩?最近,翻阅了一些有影响的优秀教师的教学书籍,从他们的课堂教学中发现其中一个相似的特点,善于用特有的教学机智捕捉课堂教学中的细节,从"小事"入手,以小见大,见微知著,创造出相对完美灵动的课堂。名师课堂的精彩就是源于一个又一个充满魅力的细节。什么是课堂细节?所谓课堂细节,就是课堂中的细小环节或场景,或许是一句话语、一个眼神,或许是一个动作、一种表情。对一堂课而言,课题导入,问题设计,课堂评价等都 相似文献
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卜盈姣 《中学语文(读写新空间)》2010,(4)
教学细节,就是指课堂教学过程中所发生的细小的环节或情节,或是细小的片段。课堂教学是由一个个教学细节组成,并由细节来实现培养人和完善人的教学目标。杨再隋先生说过:忽视细节的教学实践是抽象的、粗疏的、迷茫的实践。以新课程的理论为依据,重建我们的课堂,不仅需要建立新的教学理念,更需要通过无数教学细节来支撑课堂。 相似文献
6.
卜盈姣 《中学语文(读写新空间)》2010,(2):54-55
教学细节。就是指课堂教学过程中所发生的细小的环节或情节,或是细小的片段。课堂教学是由一个个“教学细节”组成,并由细节来实现培养人和完善人的教学目标。杨再隋先生说过：“忽视细节的教学实践是抽象的、粗疏的、迷茫的实践。”以新课程的理论为依据,重建我们的课堂,不仅需要建立新的教学理念．更需要通过无数教学细节来支撑课堂。 相似文献
7.
孙立平 《新课程导学(上)》2013,(12)
什么样的课堂才是一节精彩的课堂,什么样的课堂才是一节高效的课堂,什么样的课堂才是学生乐于接受的课堂?工作几年以后,我一直在不断地反思着这样的问题.
作为一名青年教师,我体会到了,一节成功的课,由许许多多的细节有机、和谐地组合而成.而教学细节,就是指课堂教学过程中所发生的、很细小的环节或情节,或是一个细小的片段.就是这样小小的教学细节,却能折射出我们课堂教学的大精彩.所以说,一节成功的数学课,离不开课堂教学过程中每一个小小精彩的细节.我们老师,只有在自己课堂教学的过程中,精心打造和研磨每一个细节、密切关注每一个细节,才能让课堂充满精彩,彰显智慧. 相似文献
8.
"细节",指细小的环节和情节。在我们的语文课堂中就存在着一个个教学"细节",它是指在课堂教学过程中就解决某一问题而精心预设或生成的一个个相对短小而完整的教学过程或学习过程。细节可能就是学生一个出乎意料的回答,可能是一段稚拙的表演,甚至是文本中一个小小的但意犹未尽的标点符号。我们只有用心发现细节,把握细节,才能成就精彩的课堂。一、面向开放课堂,预设细节【细节回放1】笔者《搭石》教学片 相似文献
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细节是指教学过程中富有教学价值的细小的环节和情节。在一定程度上,成功的课堂教学是由一个一个的细节巧妙组合起来的。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。每一个细节都可以生成一次精彩,决定成败。关注细节就是善于捕捉课堂的细微变化,抓住最有利的教学时机,把思想理论与实践操作在细微之处创造最有效的教学艺术和情景,以产生最具震撼力与有效性的教学灵气。 相似文献
10.
细节成就完美。一节课由许许多多的教学细节组成。而教学细节,就是指课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节,或是一个细小的片段。细节虽小．却能透射出教育的大理念、大智慧,成功的数学课堂教学离不开精彩的细节,提高课堂教学实效也离不开我们对教学细节的关注、研究与思考。如果说,对课堂教学过程的精心预设是精彩课堂必备的奠基石的话． 相似文献
11.
“细节”一词在字面上的理解是：细者,小也;节者,单位或要点也。《汉语大词典》把它诠释为细小的环节和情节。我们常说的“千里之堤,溃于蚁穴”、“功亏一篑”等等,也无不向我们说明细节虽小,但作用重大。课堂教学过程是由无数的细节连缀而成的,从某种意义上讲,教学细节就是课堂中的一句话、一个表情、一个手势、一个动作、一个错误、一个疑点。只有珍视教学细节,才能使我们的课堂精彩纷呈。作为一名语文老师,应该怎样把握这些教学细节,演绎精彩的课堂教学呢？ 相似文献
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洪涛 《新课程导学(上)》2014,(6)
正老子说:"天下难事,必做于易,天下大事,必做于细。"在许多工作、生活和学习中,细节是全局成败的关键。教学细节是课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节,或者是一个细小的片段,它短小精悍,便于我们教师钻研和突破。它或许就是那么简单的一句话、一个眼神、一次动作、一个表情,但表现的却是教学过程的变化、灵动和创造。每节课的教学都有许多教学细节,而在捕捉教学细节上,往往反映着教师的睿智和思想。像于永正、支玉恒、薛 相似文献
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天下大事必做于细,细节决定成功。教学细节是指教学中的一些细小的片断。若能有意识地优化每个教学细节,那我们的课堂就不会枯燥无味,就能焕发出新的活力。在一些科学特级教师的课堂教学中,我们会发现一个共同点,那就是他们都是“从大处着眼,从细节人手”进行教学,进而创造出精彩的课堂。所以,初中科学实验应重视细节,把小事做细,把细事做透。目前,只顾大框架不关心细节,只重实验结果忽略过程的细节探究,已成为初中科学实验教学中较普遍的现象。 相似文献
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这几年听了很多特级教师执教的数学观摩课,发现他们的课堂教学有一个共同的特点,那就是他们善于捕捉教学中的细节。他们精湛的课堂教学艺术,无不在一个个教学细节的预设或生成中得以提升。从某种意义上讲,教学细节就是课堂中的一句话、一个眼神、一个动作、一个错误、一个疑点,细节虽小却包含着大智慧。作为一线教师,应该怎样把握这些教学细节,成就精彩的课堂教学呢?一、在精心的预设中把握细节有些教学细节表面上看似信手拈来,实质上却是教师的匠心独运、蓄意安排。它的背后是一种理念,一种思想。虽然无法预料课堂会生成些什么,但至少我们… 相似文献
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"细节"一词在字面上的理解是:细者,小也;节者,单位或要点也。《汉语大词典》把它诠释为细小的环节和情节。我们常说的"千里之堤,溃于蚁穴"、"功亏一篑"等等,也无不向我们说明细节虽小,但作用重大。课堂教学过程是由无数的细节连缀而成的,从某种意义上讲,教学细节就是课堂中的一句话、一个表情、一个手势、一个动作、一个错误、一个疑点。 相似文献
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<正>教学小环节,是相对于课堂中较大的环节来说的,指大环节中具体的、细小的实施步骤或方案,是教师可基于学生现实的预设。教学细节,是指课堂教学过程中所发生的细小环节或情节,或是一个片段、一句话、一个眼神、一次动作、一个表情……表现的是教学过程的变化、灵动和创造。很多时候,两者相互融合,但也有所不同。教学细节的生成往往具有不可复制性,是课堂中师生相互作用的产物,而小环节则是教师的事前预设,预设得好,细节就精彩。 相似文献
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一堂精彩纷呈的课,事后总不会被人完全记住,留在人们脑海中的只是一些津津乐道的片段,而这些精彩的片段却是由教学中的细节构成。窥一细节,可知理念,见功力;窥一细节,可知境界,见艺术。我们的课堂也许无法做到完美,但我们要珍视细节,把握细节,让细节绽放光彩,让课堂呈现效率。所谓教学细节就是指在课堂教学过程中,形成于特定情境中的很细小的环节或片段。它就是那么一句话、一个眼神、一次动作、一个表情、一场错误, 相似文献
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细节成就完美.一节课由许许多多的教学细节组成.而教学细节,就是指课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节,或是一个细小的片段. 相似文献