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合作学习是一种目标导向活动,是为达成一定的教学目标而展开的。所谓教学目标就是教师所期望的学生的变化,它是以一种特定的方式描述在单元完成之后学生应做什么或应具备哪些素质特征。因此,如何制定教学目标和顺利达成教学目标是合作教学中 相似文献
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有效课堂教学是指以学生的进步和发展为宗旨,以学生学习方式的转变为条件,以促进学生学习的一种教学。有效教学既是一种理念,又是一种策略。下面拟对高中语文有效课堂教学策略的构建作简要的探讨,与同行共勉。一、教学目标的全面化策略教学目标是教学活动的灵魂,教学目标对教学过程 相似文献
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目标教学,既是一种教学体系,又是一种教学模式。目标教学最重要、最基本的特点,是以教学目标为核心,用教学目标来控制和评价教学的全过程。因此,实施目标教学,对于克服教学上的盲目性和随意性,有着十分重要的意义。 正确制定教学目标,是目标教学成功的首要条件。制定教学目标,首先要依据大纲和教材的要求,然后再根据师生的适应力作适当调节。如何了解学生的适应力,如何了解学生原有的学习基础,以往的教学往往凭老师的估计和臆测,而目标教学,则要通 相似文献
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目标教学,既是一种教学体系,又是一种教学模式。正确制定教学目标,是目标教学成功的首要条件。制定教学目标,首先要依据大纲和教材的要求,然后再根据师生的适应力作适当调节。如何了解学生的适应力,如何了解学生原有的学习基础,以往的教学往往凭老师的估计和臆测,而目标教学,则要通过前提测评来获取学生掌握前提知识的情况。测评的内容是与教学目标直接相关的预备知识和技能,从而为全体学生学 相似文献
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在学校教育中,新课程理念强调实现认知、能力和情感的"三维目标教学"。这本是一个综合性、实践性和渗透性很强的话题。如果能够分而述之的话,即可这样认为:认知目标是一种现实性基础,情感目标是一种过程化手段,能力目标则是一种长远性追求。笔者从实践中深深体会到,在小学数学教学过程中,要想比较成功地实现"三维教学目标",那么开展数学课程的生活化教学则不失为一种有效载体。本文试对此作简要阐述,以盼得到一些商榷和指正。 相似文献
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合作学习:追求多元目标的价值统一 总被引：3，自引：0，他引：3
林俊 《天津师范大学学报(基础教育版)》2005,6(1):36-38
合作学习是新课程改革倡导的一种重要学习方式。课堂教学中运用合作学习的方式应陔追求多元目标的价值统一：合作学习既是一种学习方式．也是一个教学目标,更是一种生活态度。作为一种学习方式,合作学习的教学定位是改变师生的教学行为;作为一个教学目标,合作学习的教学定位是训练学生的合作技能;作为一种生活态度,合作学习的教学定位是提升学生的学习品质。 相似文献
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胡正祥 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(7)
教学是一种具有明确的目标指向性的活动。教学的整个活动过程应围绕教学目标,具体的教学内容指向具体的教学目标,具体的方法和手段指向具体的教学内容,支撑教学目标达成。 相似文献
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教学目标是一种预期的教学结果,它是教学的指针,活动的方向,也是教学行为内涵的浓缩。有了明确的教学目标,教学活动才能有序、有效、有据地开展。就数学这门学科来说,一般性的目标是:使学生通过学习,掌握系统的数学知识,提高思维和解决问题的能力。这是一种可在短时间内反馈表现出的显性目标。但我认 相似文献
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就语文教学而言,其＂简约＂是指在一定教学理念指导下,运用科学的教学方法,按照简单的教学程序,围绕要解决的主要教学问题,针对学生的学习程度与个性,结合教师的教学风格与特长,将教学内容简单化,从而使教师教得轻松、学生学得愉悦并且教学效果显著的一种语文教学形式。简约不是简单,它是一种课堂感受;筒约不是随意,它是一种精湛设计;筒约拒绝低效,它是一种高效整合;简约不是无为,它是一种教学境界。具体来说,课堂教学简约主要包含如下内容。一、教学目标简明扼要语文课应该设置明确、集中、适切的教学目标．做到有的放矢。人们常说：“没有目标的教学,就等于饭后散步：有目标的教学就等于百米赛跑。”目标是人做事的内在动因,目标简明扼要,做事的自觉性和积极性就越高,效率也越高,反之亦然。 相似文献
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目标教学是以教学目标为核心,以学生达标为目的而开展的教学过程系统。我们通过五年的理论和实践探究,总结出一套较为完整的初中化学目标教学体系,即一套目标、二种模式、三条原则和四级反馈。现介绍如下,以期把目标教学引向深入。 相似文献
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简约型教学就是指教学设计与教学实践的高度概括性和科学性。所谓概括性,是指对教学内容、教学过程与方法等进行的有效取舍,所谓科学性,是指教学内容、教学过程与方法等符合科学本身特点和学生学习的基本认知规律。如何进行简约型的阅读教学呢?一.拟定简约的教学目标做事必须有明确的目标,教学活动更应如此。目标既是一种期许,也是一种动力,还是一个必须实现的可测试的任务指向。传统教学中强调一 相似文献
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目标教学是以美国布鲁姆“掌握学习”及认知领域教学目标分类理论建立的 ,它是以教学目标为特色的一种教学方法。而教学目标既是教学活动的方向和基本要求 ,又是师生通过教学活动要实现的目的。教师须依教学目标来规定学生的学习目的 ,而学生须按照教学目标进行学习 ,以防教学的随意性和盲目性。因此 ,我们说教学目标既是教学活动的出发点又是教学活动的归宿点。目标教学作为一种可供各科教师借鉴的教学方法 ,在各科教学的实践中 ,既有其共同之处 ,又有其各自的不同特点。那么我们使用九义英语教材时 ,如何进行目标教学呢 ?下面谈谈自己的看… 相似文献
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一、教学要有明确目标
“目标任务”是一种行为所要追求的结果,对某一行为具有引领和激励作用。教学是教与学的双边互动活动,教学的有效性最终体现在学生学习的有效性和发展性上。因此,教学要有明确的目标。 相似文献
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缪芳芳 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(1):25-25
教学目标是课堂教学的核心和归宿,重点、难点的确定,教学环节的安排,教学方法、手段的运用,教学评价的实施都围绕目标进行。因此,教学目标应该明确具体,便于操作。一、存在问题目前的教学现状看,教师并未真正重视教学目标,对目标的制定基本上是照抄教参等,自己都是一种笼统模糊的印象。如： 相似文献
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课堂教学模式是指在一定的教学理论指导下,为实现特定的教学目标而设计的一种教学模型. [1]它不仅是一种教学手段,而且是从教学原理、教学内容、教学目标和任务、教学过程,直至教学组织形式的整体、系统的操作样式. 相似文献
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"学导式"教学形式是在一种自学辅导和启发式教学基础上建立的一种教学模式,在《现代企业管理方法》教学过程中,推行目标教学"学导四环分步法"实现预习教学目标、内化知识结构、实现目标直观化、实施及时目标反馈等四步实践探索,有效促进教学改革。 相似文献
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有效教学主要是让学生发挥出主体性,并且对相关的问题进行探究和领悟。那么,如何提升高中语文教学的有效性呢?一、设定精确的目标,确定学生主体地位教学目标主要是对教学和学习结果的一种预期,目标的设定让教学过程具有指向性,可以为教师教学提供一些标准和依据。新课程下的语文教学主体是学生,那么在语文教学目标设定上,应该定位为全面地... 相似文献