在阅读教学中提高学生作文能力     

王胜霞 《语文教学与研究》2008,(3):59

我国著名语言学家朱德熙认为．要写好作文,就必须多读多写,而且要“有分析地多读,多写”。如果教师没有意识到阅读教学与写作教学的密切关联．就不能很好地引导学生对课文做有价值的阅读与思考,课文成为摆设,以致学生产生学课文没什么用的错误认识。那么,如何把作文教学与阅读教学有机融合,在日常阅读教学的潜移默化中提高学生作文能力呢？关键就在于如何发挥读对写的指导作用了。  相似文献   

浅谈语文教学的几种方式     

王胜霞 《学周刊C版》2012,(9)

素质教育是现代教育改革的核心．教师教学不仅是让学生掌握文化知识．还有能力方面的提高。教师要从学生全面发展和终身学习出发,建立现代教育理念,运用合理的教学方式。现在,我将自己平时的教学方式摘选一二,和大家共同探讨。  相似文献   

省属高校贷款风险及化解对策探析     

杨会良  王胜霞 《河北大学成人教育学院学报》2011,13(3):89-91

在国家提出高校扩招政策之后,许多高校开始利用银行贷款解决办学资金短缺问题。但负债是一把双刃剑,它一方面促进了高等教育事业发展,另一方面却使高校背上了沉重的债务包袱,导致风险隐患凸显。本文以省属高校为对象,对其贷款现状及成因进行分析,同时指出风险所在,然后从政府、高校和银行三方面提出化解对策,希望能够减轻高校的偿债压力,促进其健康、可持续发展。  相似文献   

数学教学目标的设制     

王胜霞 《教育实践与研究》2003,(6):44-44

目标教学是由教学目标、目标教学活动和教学评价三部分组成的。其中教学目标是整个教学活动的导向和归宿。调控着整个教学过程,是目标教学的核心。 教学目标来源于教学大纲及教材,使大纲中规定的教学目的从只是教师笼统主观的期望变成师生所共同的评价教学的具体标准,实际上是教学大纲的具体化。教学目标是对学生学习结果的一种规定,是必须达到的行为结果,也是  相似文献   

农村初中英语翻转课堂的师生满意度调查研究     

王胜霞 《基础教育参考》2019,(10):42-43

  相似文献   

关于网上评教的调查与对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

张爱梅  王胜霞 《教育探索》2010,(9)

网上评教在提高教师教学质量方面具有重要的意义.为了保证其作用更有效地发挥,应采取以下措施:加强评教宣传和教育;改进、优化评教系统;注重评教多样性和延续性;科学处理和运用评教结果.  相似文献