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《计算机基础与应用》课程是高职学生的必修课之一,也是高职院校培养专业人才的基础课程。目前,我国高职院校《计算机基础与应用》课程教学在理念、方法和模式上存在一定的问题,计算机基础教学科学性、有效性较差,有待进一步改进。如何使《计算机基础与应用》课程教学所面临的问题得到改善,成为不少高职院校关注的焦点。从实际出发,根据不同专业人士的要求,对高职《计算机基础与应用》课程教学面临的问题进行了论述,提出了解决方法,对课程教学的改革创新提出了思路。 相似文献
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计算机基础教学是高职院校教育中必不可少的基本内容,对于培养学生掌握计算机知识和技能,提高学生基本素质具有十分重要的意义,针对高职院校计算机基础课程的特点以及教学过程中所存在的问题,就如何达到更好的教学效果、如何培养学生的应用能力,对高职院校计算机基础课程的教学提出了一些切实可行的探索方法,采用理论与实践相结合,以学生自学为主的教学模式,结合网络教学平台,提高高职院校计算机基础课程的教学质量。 相似文献
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计算机文化基础课程是高职院校学生的公共基础课,计算机的应用能力是高职学生必备的技能和素质之一,但是在目前的高职教学中,由于学生基础的差异,教学手段的不足导致了该门课程教学效果的很多欠缺。本文针对计算机文化基础课程的教学现状及存在的问题提出了相关的建议及解决方法。 相似文献
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"计算机应用基础"是为学生提供计算机一般应用所必需的基础知识、能力和素质的一门计算机基础课程,主要针对高职院校各专业学科的学生而开设。文章就高职院校"计算机应用基础"课程的教学现状进行分析,指出建设教学资源网的必要性,重点探讨了教学资源网的建设措施。 相似文献
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大学计算机基础课程是高职院校非计算机专业学生接受计算机基础教育的入门课程,也是公共基础必修课程之一。从高职院校的特点出发,分析大学计算机基础课程的教学现状,提出适合高职院校特点的改革方案并论述其可行性。 相似文献
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就如何提高高职院校计算机应用基础课程的教学效果、培养学生的应用能力,提出了一些切实可行的教学方法。在教学上,积极实行启发式教学。分层次教学和任务驱动教学,力争提高计算机应用基础课程的教学质量和教学效果。 相似文献
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《计算机应用基础》课程是高职院校内地西藏班学生必修的一门基础性课程,学生计算机应用能力的强弱直接影响到后续的就业情况,西藏班学生应不断提升计算机的应用水平。本文分析了内地西藏班计算机基础课程教学中存在的问题,结合实际教学,对内地西藏班学生的《计算机应用基础》课程教学的方法进行了探索。 相似文献
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本文针对目前高职院校计算机基础课程的教育现状,结合自身教学经验,提出了计算机基础课程应从教学内容和教学方法上进行改革,注重提高学生的实践能力和自觉能力,提高学生综合应用计算机的能力。 相似文献
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就如何提高高职院校计算机应用基础课程的教学效果、培养学生的应用能力,提出了一些切实可行的教学方法.在教学上,积极实行启发式教学、分层次教学和任务驱动教学,力争提高计算机应用基础课程的教学质量和教学效果. 相似文献
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在信息高速发展的今天,计算机已成为人们生活中不可或缺的重要组成部分、本文主要阐述在高职院校计算机基础课程教学过程中,要根据不同专业不同类型的学生进行分层教学,采用“任务驱动”教学模式加强高职学生计算机能力的培养,以此加强高职院校计算机基础课程教学效果。 相似文献
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《计算机应用基础》是高职院校学生必修课,本文主要从"教学方法,教学手段、考核方式"三个方面来探讨《计算机应用基础》课程教学的改革。 相似文献
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高职院校的教育教学过程中,非计算机专业学生的计算机基础课程作为其他专业课程的辅助基础或是铺垫课程,在教学过程中的重要性显而易见;对于培养学生的计算机基础操作技能水平,对于提升学生的专业素质起到了重要作用。但是多年的传统的教学现状和教学内容的陈旧,对于学生专业能力的培养有滞后性;所以本文对高职院校非计算机专业学生的计算机基础课程教学的现状和存在问题进行剖析,对课程改革提出一些建议,以促进课程的改革和创新。 相似文献
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高职院校《计算机应用基础》课程教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《计算机应用基础》课程是高职院校面向全校学生开设的一门计算机公共基础课,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,为今后进一步学习和使用计算机打下良好的基础具有十分重要的意义。本文主要针对目前高职院校计算机应用基础课程教学中存在的问题进行了分析,并从教学方法、教材建设、考核方法等方面提出了一些改革的建议。 相似文献
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根据高职院校计算机教学改革的目标,注重培养学生计算机应用能力,结合目前在高职院校计算机教学中,要充分考虑到学生的就业,重点要突出、实用性强,操作熟练型的教学原则。对高职院校计算机公共课程教学改革略加分析。 相似文献
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高职院校计算机基础课教学策略与方法浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校的《计算机应用基础》课程旨在促进学生掌握适应知识经济所必需的计算机基础知识和基本技能。因此,只有通过有效的教学策略和方法,才能改变当前还存在种种总是的教学现状,不断提升课程教学的效果。 相似文献
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计算机基础教学是高职院校中必不可少的内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。本文对高职院校非计算机专业计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,对该课程的教学内容与教学模式进行了初步探讨。 相似文献
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随着近年来《计算机应用基础》课程在高职院校的开设及普及,计算机应用基础学科的有效性教学的讨论变得活跃起来。本文主要针对高职计算机应用基础教学的现状进行阐述,并重点对该课程在课堂教学中如何提高教学效果提出相应对策。 相似文献
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高职计算机应用基础课程的教学目的是培养学生的计算机应用能力。随着计算机在各行业的逐渐普及,各岗位对计算机应用能力的要求也日渐增多,而各专业学生层次又参差不齐,因此对高职计算机应用基础课程的教学工作提出了新的难题。本文通过对计算机专业?计算机应用基础?课程教学模式的现状进行分析,针对高职各专业计算机应用基础课程的教学特点,探讨计算机专业教学模式的改革设想以及实践意义。 相似文献
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随着信息技术的发展,计算机正在改变人们的生活。在高职院校计算机基础教育是培养大学生综合素质的一个基础环节。为提高高职学生分析问题、解决问题的能力而将计算思维引入到高职计算机基础课程教学中来,通过计算机基础教学来培养学生的独立思考能力,改变当前计算机基础教育现状。 相似文献
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本文论述了目前高职院校计算机应用基础课程的教学现状和存在的问题,从培养应用型人才的角度提出《计算机应用基础》课程教学改革的目标、模式、方法。 相似文献