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1.
在乒乓球公共选修课教学中,教学环境直接影响学生对乒乓球的学习兴趣.营造浓厚的乒乓球公共选修课课堂教学环境氛围,创设良好的校园体育文化环境和社会环境对提高乒乓球公共选修课教学效果具有潜移默化的作用. 相似文献
2.
通过文献资料法,研究如何将快乐体育思想应用在高校乒乓球选修课中,对提高高校乒乓球选修课质量,培养选修课学生对乒乓球运动的兴趣具有积极意义.为此,分析了快乐体育、乒乓球选修课的特点,重点探讨了在高校乒乓球选修课教学中实施快乐体育的必要性,在此基础上提出在高校乒乓球选修课中实施快乐体育的具体措施. 相似文献
3.
迟凤红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(8):55-56
本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等对赤峰学院乒乓球专业选修课教学进行分析研究,找出制约赤峰学院乒乓球专业选修课教学质量的影响因素,提出完善与改进的发展思路,为推动我院乒乓球专业选修课教学改革提供参考. 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
本文首先分析了高职体育教育专业乒乓球选修课教学理念,同时又参加运动、运动能力、身心健康以及社会适应几个方面,重新制定了乒乓球选修课教学目标。进而结合教学理念和教学目标,深入探究了乒乓球选修课教学内容安排现状,并提出了教学内容优化的具体策略。 相似文献
5.
对我国高校乒乓球选修课教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为了进一步探讨我国高校乒乓球选修课教学改革的现状与问题,本文采用文献资料法对体育教学改革的核心以及目前我国高校乒乓球选修课教学中存在的问题进行了认真的研究,认为构建学生的终身体育思想是高校体育教学改革和发展的思路,提出了改革乒乓球选修课教学内容,构建新的高校乒乓球选修课教学模式。 相似文献
6.
贺小凤 《深圳信息职业技术学院学报》2012,10(2):16-20
本文首先分析了目前公共选修课教学中普遍存在的问题,然后以公共选修课《趣味英语》网络课程为例,阐述了网络课程如何为公共选修课搭建了建构主义学习环境,并具体说明了建构主义的教学模式在公共选修课《趣味英语》网络课程中的应用,以期对高职院校公共选修课的教学改革提供一定的参考借鉴。 相似文献
7.
公共艺术选修课是公共选修课的重要组成部分.开设公共艺术选修课对培养学生综合素质具有重要意义,公共艺术选修课要适应不同学科学生接受艺术教育的需要,有效地整合教学资源,提高大学生的艺术素质.文章根据公共艺术选修课的开发与管理以及教学中存在的不足和问题,提出了具体的解决方法. 相似文献
8.
梁文敏 《广东技术师范学院学报》2012,(9):95-97,100
迁移是体育教学中一种非常广泛的现象,而高校乒乓球公共体育课教学又有着其自身的特殊和规律性.本文对高校乒乓球公共体育课教学迁移规律进行探究,分别探讨了高校乒乓球公体乒乓球课教学中学生态度、品质、公平公正教学的迁移,以及乒乓球三项基本技术(反手推挡、反手搓球、正手快攻)教学的迁移.最后,就乒乓球公共体育课教学中如何促进教学迁移提出相关建议.在公共体育课教学中迁移规律如能被科学灵活的加以运用,将在诸多方面促进体育教学工作的展开,并提高教学工作效率. 相似文献
9.
程茂勇 《西安文理学院学报》2015,(3):114-117
以安徽省八所高职院校为样本,以部分参加选修乒乓球课的学生为对象,从学习动机、课时满意度、理论课态度、教学内容认知等五个方面进行随机问卷调查.通过调研发现,影响这些院校乒乓球选修课教学质量的主要因素在于教学设施缺乏,学生素质不高,教学内容、方法及考评体系陈旧等问题.并提出优化乒乓球选修课教材结构、改革乒乓球选修课的教学内容与方法、构建人性化乒乓球选修课的考评体系、全方位开发乒乓球选修课教学资源的对策与建议. 相似文献
10.
11.
刘建进 《河北职业技术学院学报》2014,(2):104-106
在乒乓球技能的学习中,充分利用信息化技术的成果,可以辅助教学实践,进一步推动乒乓球运动项目的发展。文章在对乒乓球运动技能概念释义基础上,对信息化技术在大学生乒乓球技能学习中的运用现状、有效性进行了实证研究。 相似文献
12.
研究了将合作学习教学模式应用于普通高校乒乓球教学的可行性:(1)实验组和对照组在乒乓球技能方面具有显著性差异,合作学习法和常规教学法都能较好地完成教学目标,合作学习法在激发学生学习热情和掌握基本技术方面,效果更好.(2)合作学习教学模式比传统教学模式更有利于增强学生发现问题、解决问题的能力,对同伴关系的改善和学习兴趣的提高有很大的促进作用.(3)合作学习法不但适用于乒乓球教学,而且为其他学科教学模式的改革提供了参考. 相似文献
13.
从终生体育角度探讨高校乒乓球公体课教学 总被引：5，自引：0，他引：5
谢冬兴 《开封教育学院学报》2008,28(3):109-110
在普通高校乒乓球公体课教学中,应精讲理论课程内容,改进教学手段,丰富教学方法,精选教学内容,培养学生进行乒乓球活动的能力和学习积极性,让学生学会乒乓球基本技能和基本理论,养成把乒乓球运动作为终身进行体育锻炼的习惯和意识,让学生认识到乒乓球运动的锻炼的价值,让乒乓球运动带给他们无穷的乐趣. 相似文献
14.
丁庆龙 《鞍山师范学院学报》2014,16(4):64-67
通过对普通高校乒乓球教学中应用学生导师制的实验研究,发现公共体育课教学中存在的问题.通过实验教学发现：实验班学生无论从身体素质方面,还是技术学习方面都有所提高,并且提高了学习乒乓球的兴趣,从而培养了学生的体育学习意识. 相似文献
15.
采用实验法、问卷调查法,比较分析了“研究性学习”模式和传统学习模式在高校体育教育专业乒乓球专项课教学中的运用效果,指出“研究性学习”模式适用于乒乓球复杂技术教学中,可以成为现有乒乓球教学模式的有益补充． 相似文献
16.
通过调查法、研究法、实验法对大庆职业学院乒乓球选项课两个班级分别实施传统教学模式、合作学习模式,期末对学生的非认知因素和乒乓球技术进行统计分析,结果显示合作教学可以有效提高学生学习的非认知因素,也更有助于乒乓球技术学习. 相似文献
17.
肖军凡 《湖南城市学院学报》2001,18(3):97-98
正手攻球是快攻运动员最重要的技术，是高校体育专业学生乒乓球教学的重点，是一个非习惯性动作，要在较短的时间内高质量地掌握正手攻球，是乒乓球教学中的重要课题.从实验对比入手，深入研究并确定以交叉教学法并配合练习中施加外部因素的方法，使学生形成稳固的正手攻球动力定型，能明显提高教学效果，具有较好的实用性. 相似文献
18.
李怡双 《长江工程职业技术学院学报》2011,(4):84-85
针对大多高职院校的乒乓球教学存在着忽视学生综合能力的培养、教学中缺乏针对性、实效性等问题,提出高职院校乒乓球教学应根据学校实际创造优良教学环境,树立“面向社会,健康第一”的思想,开展时尚、休闲、实用性的教学内容,培养高职院校学生社会责任感、表现力与创造能力,促进学生个性全面发展,以适应时代发展对人才培养的需求,为学生终身体育锻炼奠定良好的基础。 相似文献
19.
袁玉峰 《周口师范学院学报》2002,19(5):108-110
学习动机是学生学习最基本的动力因素之一，通过对教学目标设置，创设激起内驱力的情境和积极进行反馈等方面进行分析，论述了高校乒乓球教学中培养学生良好的学习动机，对提高教学质量必将起到积极地推动作用。 相似文献