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严双红 《初中生世界(初三物理版)》2006,(34)
提起近视,许多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当,光线太暗,持久用眼等。毋庸置疑,不良的用眼习惯肯定是近视的重要原因,但近年来的医学研究表明,饮食不当也是诱发青少年近视的重要原因之一。美国纽约大学研究员贝兰博士对大量青少年近视病例进行分析之后指出,体内缺乏微量元素铬与近视的形成有一定的关系。铬元素在人体中与球蛋白结合,为球蛋白的正常代谢所必需。在糖和脂肪的代谢中,铬协助胰岛素发挥重要的生理作用。处于生长发育旺盛时期的青少年,铬的需求量比成年人大,铬主要存在于粗粮、红糖、蔬菜及水果等食物中。有些家长… 相似文献
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苟敏 《小作家选刊(小学)》2011,(7):95-96
目的：调查重庆市九龙坡区中小学生视力不良患病率以及发展趋势,分析视力不良的影响因素．为防治近视工作提供有效的依据。方法使用标准对数视力表检测裸眼视力,以眼数为计算单位．结合文献资料法、数理统计法和比较分析法对中小学生视力不良现状进行调查分析。结果从10岁开始．学生视力不良患病率呈持续上升的变化趋势．最高患病率均为18岁年龄组,女生高于男生。结论视力不良与年龄、性别、学习环境,用眼习惯等因素有关．应引起社会各界的重视．加强用眼卫生的健康教育．抓好近视的预防工作加强保护视力的宣传教育。 相似文献
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儿童视力发育障碍十分常见,它除了与先天遗传因素有关外,主要是后天用眼不当所致。据国内研究表明,有许多儿童的视力发育障碍是与他们学习和模仿父母的不良用眼习惯有关,即父母的“行为遗传”影响孩子视力,这部分儿童的视力发育障碍就是从父母那里“学”来的。就拿近视来说,在生活中有的父母亲自己近视,他们在有意无意中喜欢把书报拿得很近;或者尽管他们没有近视,却喜欢长时间玩电脑、看电视、躺在床上看书,而儿童对成人的行为举止有一种自然的崇拜心理,且缺乏明辨是非的能力,所以这些不良的用眼习惯,就有可能在他们那里得到“复制”。如果… 相似文献
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随着时代的发展,人们的生活和学习已经离不开电子产品。因为不良的学习和生活习惯及用眼知识的缺乏,孩子的行为家长很难管控,近视人数不断增加,低龄化近视的人群也日趋呈现上升趋势。小学生出现近视的问题已日益突出,环境、行为和遗传是中小学生视力面临的三大“杀手”,因此,帮助小学生从小养成良好的学习和生活习惯,能有效预防近视。 相似文献
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董文利 《中学政史地(中考事实政治版)》2019,(11):87-89
针灸按摩、“降度镜”宣称治近视,打着“高科技”旗号推销“治眼神器”,眼镜店开“瞎处方”、违规兜售保健品……据调查,儿童近视治疗市场乱象丛生,近视“治愈系”骗局多,眼镜店“瞎处方”危害大,亟待加强整治力度。一方面,居高不下的儿童青少年近视率引发社会广泛关注和担忧,近视防控被提上前所未有的高度,并将纳入政府绩效考核,这也就意味着近视防控市场需求会持续旺盛,给不良商家提供了可乘之机;另一方面,部分家长仍未走出“近视可治愈”误区,对科学防控近视认识不足,容易掉进商家的陷阱。 相似文献
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目的了解台州市中小学生近视现状及影响因素,为预防中小学生近视提供科学依据。方法按分层整群随机抽样原则,对台州市767例中小学生近视状况进行问卷调查。采用SPSS 17.00软件进行数据统计。结果中小学生近视患病率为55.15%,其中7~9岁、10~12岁、13~15岁、16~18岁分别为25.00%、39.55%、64.96%、85.71%,近视患病率随年龄增长而增高且不同年龄段近视率有显著差异性（χ2=34.09,P=0.000）。多因素Logistic回归分析显示近视危险因素从大到小依次为读写坐姿不良（OR=5.63）、遗传（OR=3.65）、桌椅高度不适合（OR=3.6）、平均每天用眼时间≥5h（OR=2.59）、饮食习惯不良（OR=1.48）,而平均每天睡眠时间≥8h（OR=0.45）是保护因素。结论中小学生近视患病率较高,养成端正姿势、平衡膳食、合适时间用眼、合适桌椅高度等科学用眼习惯对保护视力很重要。 相似文献
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大学生视力检查结果分析 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了常熟高专1998—2001级新生4771人入学体检视力情况，指出了视力不良(近视)状况是大学生普遍存在的问题，分析了大学生视力不良的原因并提出了用眼卫生保健的方法。 相似文献
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通过设问,创设多种学习情景引导学生以已有的生活经验为基础,借助教材图片及结合模型、动画、录像等,学习眼球的,基本结构及功能,归纳出视觉是怎样形成的,进而让学生理解近视的形成原因、纠正不良的用眼习惯及预防近视的必要性。 相似文献
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从前 ,我们都认为近视是由不良的用眼习惯造成的 ,如看书距离太近、光线太暗、用眼时间过长等。近年来的医学研究表明 ,饮食不当也是诱发青少年近视的重要原因。一、适当地摄入铬元素 ,可以预防近视。美国纽约大学的研究员贝兰博士对大量的青少年近视眼患者进行了调查。他得出的结论是 :人体内若缺少微量元素铬 ,便易患近视。铬元素在人体内能与球蛋白结合 ,是球蛋白代谢中所必需的微量元素。此外 ,铬元素还能参与人体内糖和脂肪的代谢 ,并能协助胰岛素发挥其重要的生理作用。铬元素主要存在于粗粮、红糖、蔬菜及水果等食物中。青少年的生长… 相似文献
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我校从1983年以来,每年都对入学新生进行视力检测,其视力状况如下表: 上表抽检数据说明,新生入学前的近视率呈上升趋势,在近视眼学生中,单眼视力不良者占近视总人数的一半左右。针对上述问题,我们较深入地进行调查了解,造成儿童近视的主要原因可归纳为: 一、用眼卫生教育跟不上。近几年来,学龄前儿童大多在家庭、幼儿园受到读、写方面的训练与教育,而有相当数量的教师、家长,却不太注意孩子们的用眼卫生、抓孩子们的学习多,忽视让其参加必要的游戏活动,这就必然会影响儿童的视力。二、环境照明不佳。在家访中发现,90％以上 相似文献
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正针对学生在学习中出现的写字姿势欠佳、用眼过度等不良用眼行为,怎样引导学生正确的用眼,逐步摈弃不良用眼行为?我的引导与做法是:一、与实践活动课的内容结合,促使学生产生良好用眼行为的意识在实践活动中,我注重与用眼的内容结合,引导学生在学习与探究中,主动地进行自我认识,促进自我改变。如,我在进行《保护视力》实践活动时,让学生将调查了解的学校四至六年级同学视力情况的问卷回收、统计后,他们得出近视率为19.4%。我认识 相似文献
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近视是指眼睛视近物清楚,视远物(5米以外)模糊的一种眼的屈光不正,是学校中的常见病。近些年随着经济和生活条件的发展,电视,游戏机,电脑的诱惑,不良的学习环境,学习负担过重等,使眼视力劳累造成学生的视力不同程度的下降,导致近视眼的发病率大大增高,并出现低龄化趋势。根据我们2000年至2002年以来对我镇3个学校的中学生,51个班,年龄12至18岁的在校学生,共同3077人的跟踪调查结果显示,患近视的有858人,发病率27.88%,858人患低度近视(100-300度)736人,中度近视(325-600度)122人,其中初一年级17个班中1207人,患近视的221人,占18.3%,初二年级1… 相似文献