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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 750 毫秒
1.
此题是一道有关实验基本操作的图示选择题,考查的内容是一种拼盘式的组合,略有一定的综合性。解答该类题的关键是仔细观察图示,再结合有关仪器性能、实验操作要点,逐一作出判断。通过观察分析不难判断D操作是正确的,A中滴管不能伸入管内,B中导管应伸至管底,C中导管应伸至集气瓶底部。  相似文献   

2.
教学作为一个系统,有自己的和谐发展规律——系统性和谐、规律性和谐、审美性和谐和教研相长性和谐。与这些规律相应就形成了和谐教学的一般方法——整体法、协同法、审美法和渗透法,而图示法是和谐教学的具体方法。这些规律和方法构成了和谐教学的理论核心,图示法则是和谐教学理论的具体化。  相似文献   

3.
(一)整体知识结构图示 文艺复兴:14—15世纪;以人文主义为思想核心;代表人物有但丁、薄伽丘、彼特拉克、达·芬奇等;冲击了宗教神权的束缚,解放了人们的思想,推动了宗教改革运动的兴起。  相似文献   

4.
(一)整体知识结构图示 ▲五四运动和中国共产党创立时期(1919—1924) ▲国民大革命时期(1924—1927)  相似文献   

5.
(一)整体知识结构图示①中华人民共和国成立②现代中国民主政治人民代表大会制度共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度  相似文献   

6.
图示解题法,是解数学题的一个重要方法,对于沟通代数、三角与几何的内在联系起着舟桥之效用,理解并掌握图示解题法,能拓宽学生的思路,开发学生的智力,有助于增强学生的数学素养,提高分析问题和解决问题的能力,本文试图通过具体数学题的解答,总结图示解题的规律和技巧。  相似文献   

7.
图示优于文字,在高三生物复习教学中,巧用、妙用图示教学法,有助于师生共同创造令人向往、心意共鸣、生机勃勃的教学过程,提高教与学的效率。从看、听、画、想、说五个方面谈图示教学实践中的体会。  相似文献   

8.
(一)整体知识结构图示①俄国十月革命(二月革命、四月提纲、七月流血事件、彼得格勒起义)。②共产主义政策和新经济政策(背景、目的、内容、特点、评价)。  相似文献   

9.
一、理解记忆法理解是记忆的前提和基础,只有理解了的东西才能记得准、记得牢.所以在学习数学知识时,一定要注意理解,弄懂后记忆.例如:正切函数tanα=yx的定义域为{α|α≠π2+kπ,k∈z},只有理解了当α=π2+kπ,(k∈z)时,角α终边上点的坐标(x,y)中横坐标x为0,定义中比值yx无意义,才能记住;又由于正割函数secα=rx定义中比值rx的分母与正切函数定义中比值yx的分母相同,所以它们的定义域也相同.二、图示记忆法图示记忆法就是通过图示的方法把记忆的知识“浓缩”,以减少记忆量.记忆的东西越少,就越容易记…  相似文献   

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一、主要时、事数轴图示(见图示1.1) 【说明】 1.本单元讲的主要是15、16世纪的欧洲历史,与中国明朝的时间大体相当(1368—1644)。  相似文献   

11.
图示法有利有识记和理解大气运动的基本理论,据有关资料测算,人脑图像记忆能力是文字记忆能力的1000倍左右。在地理学习中如果把易混的内容和难于理解的原理及规律设计成简明图示,就便于识记和理解,提高学习效率。  相似文献   

12.
模式图是用来反映某地理事物或现象发展变化或分布规律的图示,是将地理事物、原理用框图、箭头、线条、文字等表现出来的图形。模式图图幅简单、空间结构清楚、规律显示直观,有很强的代表性,应用范围广泛。充分利用模式图,建立合理而简捷的应用方法,对培养综合分析、解决问题的能力大有裨益,容易达到融会贯通的效果和目的,对提高学习质量具有重要意义。  相似文献   

13.
(一)整体知识结构图示 鸦片战争(1840—1842):《南京条约》签订,中国开始沦为半殖民地半封建社会。 第二次鸦片战争(1856—1860):英法火烧圆明园、俄国强占我国北方大片领土;《天津条约》、《北京条约》等不平等条约的签订,中国半殖民地半封建化的程度加深。  相似文献   

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关于画法几何的教法孙建华,方淑芝画法几何是培养学生思维能力的一门重要技术基础课.由于该课程是用图示法与图解法分析和解决空是几何问题,图形抽象,空间关系复杂,给学习带来了一定的困难.那么,如何讲授这门课程呢?(一)遵循课程本身固有的规律画法几何以图示法...  相似文献   

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就图示空腔内确定的均匀磁场而言,电流j的分布范围有一定的任意性,但激发均匀磁场的基本部分电流沿圆柱圆周方向按余弦规律或等效余弦规律分布是不变的。  相似文献   

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所谓图示语言是指将文字经过“翻译”后所得到的图示,也就是根据题中描述图示的文字,或题目所描述的物理过程及题目中所涉及的物理规律等,所作出的与题目  相似文献   

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语文复习给人的第一感觉往往是头绪过于纷繁杂乱,而且似乎没有要点可抓,真是"想说爱你不容易"。然而,事实并非完全如此。我想,确定一个科学的复习思路并在此基础上有针对性地加以突破,定能使语文复习取得事半功倍的效果。整体把握复习规律【关键词】统筹教材效益语文复习应遵循怎样的思路?我的想法是"科学统筹,提高效率;回归教材,强化记忆;熟悉题型,掌握规律:查缺补漏,追求效益"。就是说,在复习的初始阶段应对整  相似文献   

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高考试卷中的时空题具有图示新颖、构思巧妙、立意深刻的特点.此类题型的解答需要学生综合运用计算能力、推理能力及空间想像能力.在高考复习过程中,怎样解决时空题复习中的"高耗低效"问题,做到常讲常练而不常错?笔者认为重在勤于总结、整理思路、把握规律,掌握技巧.  相似文献   

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地理图像承载着丰富的地理信息,是地理教材的重要组成部分。地理图像是地理事实材料与数学方法、绘画手法的有机结合,是形象思维与逻辑思维的巧妙结合,可以形象直观地展示地理事物的形态特征、数量特征、空间分布、时间变化及内在联系,表现地理原理和地理规律,是地理知识系统性、综合性、区域性的综合体,符合由感性到理性的认识规律,所以地理图像是学习地理的重要工具。  相似文献   

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制度史既是高三复习的重点,又是难点,线索复杂,理论知识多。若缺乏有效的复习策略,会事倍功半。怎样才能收到理想的效果?这就是根据建构主义学习理论,指导学生采用小组合作的方式,在阅读课本的同时对课本信息进行转换和加工,并由史实自己得出结论。具体地就是将不同基础的学生四人为一组,按政治、经济等专题构建制度史框架,制作成线索图示。图示除反映各制度的主要内容、演变线索外,政治制度还要注意理清政府各机构的关系及职能:军事制度要理清它与经济、政治的关系;  相似文献   

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