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赵亮 《牡丹江教育学院学报》2014,(11):33-34
高校科研团队是知识密集型组织,采用学习型组织能够增强团队科研创新能力。文章从构建高校科研团队学习型组织的必要性开始,经过对高校科研团队构建的学生型组织目标层、结构层、运行层进行分析,提出了从组织生存力、组织结构、领导力、学习体系、团队文化、管理制度六个方面构建高校科研团队学习型组织。 相似文献
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高校科研团队是高校科研产出和科技创新的主体。科研团队冲突容易导致高校科研团队凝聚力下降,从而影响科研绩效。在分析高校科研团队冲突类型和原因基础上,运用托马斯二维模式冲突管理理论阐述不同类型、不同诱因的高校科研团队冲突的应对策略。通过提出相对应的高校科研团队冲突管理优化策略,提升高校科研团队运行绩效。 相似文献
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高校创新团队是大学学术场域中广泛存在且致力于知识积累和科研创新的重要组织形式,它推动了高校科研的发展,但还存在诸如团队的内涵特征与发展逻辑不甚明晰、团队利益相关者不同价值取向之间存在矛盾等问题。当前有必要反思高校创新团队的建设行为,减少政府和高校过多干预团队发展,回归创新团队学术组织本性,尝试依靠自组织力量建设高校创新团队。 相似文献
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民办本科高校科研竞争力相对较弱,加快其科研团队建设是提升科研竞争力乃至整体实力的有效途径之一。民办本科高校科研团队在团队结构、科研人员需求、团队活动方面呈现不同特征,本文分析了民办本科高校科研团队建设的影响因素,试图探索民办本科高校科研团队建设的可行性路径。 相似文献
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在知识经济时代,学科驱动型科研范式正在向问题驱动型的科研范式转变。新时代和新范式对强化高校的功能协同、学科协同和组织协同提出了新的需求,这一需求成为我国高校科技体制改革的重要动力。为建立和完善协同创新型高校科技体制,在微观层面,需要建立高校内部的"科研院-研究中心-创新团队"三级创新组织;在中观层面,需要围绕创新链,建立高校与其他组织的分布式协同创新网络;在宏观层面,需要进一步加强教育、科技以及经济部门之间的协调性。 相似文献
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高校最具活力、最有创新能力的组织单元就是学科团队、重大项目组、重点实验室等,如何将党建工作拓展至这些专业特色鲜明的科研组织,实现党组织工作的全覆盖并发挥积极的作用,是体现高校基层党建工作科学化水平的重要因素.江南大学积极研究基层党支部建设与学科团队建设协同创新机制,将党支部建在学科团队中,将党支部日常工作与学科团队的基础性工作、日常工作相结合;将基层党建工作的创新与学科团队的发展相结合. 相似文献
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高校建设科研团队,为高校学科发展、科研水平的提升提供有利条件,是高校提升自己综合实力的途径和必要手段。在分析高校科研团队建设中存在的问题后,从科研团队自身和高校的角度给出了以人为本,建设高校科研团队的想法。 相似文献
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高校科研团队是高校科研产出和科技创新的主体。科研团队负责人由于领导特质性差异致使领导行为出现偏差,对关注团队成员和关心科研任务二者之间的关系不能有效平衡和协调,导致高校科研团队建设水平和运作效率较低。在分析"领导-教师"型、"教师-教师"型和"导师-研究生"型三类高校科研团队管理行为偏差原因基础上,运用领导理论的管理方格理论阐述不同类型的科研团队负责人领导行为表现,提出高校科研团队领导行为优化策略,以提升科研团队运行绩效。 相似文献
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高校实现有组织科研是提升高校科技创新能力、实现高校科研工作高质量发展的内在要求。传统管理方式下，科研管理部门在推进有组织科研、凝练学科方向和研究方向方面往往与预期的效果有较大差距。高校科研应从管理向治理转变，以服务国家重大战略需求为主要任务，以多元协同为目标、制度建设为保障、信息化为手段，充分调动学院、科研及产学研单位、职能部门和教师等多方主体协同的积极性，通过顶层设计实现不同主体的自组织行为，探索高校有组织科研管理的实现路径，提升高校自主创新能力，助力实现高水平科技自立自强。 相似文献
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时爱福 《黄河科技大学学报》2012,14(5):123-124
加强图书馆学科化服务团队建设,就要树立团队协作意识,提升团队整体素质和学术科研水平,开发、组织学科资源,建立科学的学科人才管理、评价和创新机制。 相似文献
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浅议高校科技创新团队建设 总被引：2，自引：0，他引：2
随着学科的不断交叉、综合和渗透，科研越来越需要不同的学科进行交流和合作。加强高校科技创新团队建设，是适应这一趋势的需要，同时也是提高高校科研能力，推动高校科技创新非常行之有效的措施。文章就高校科技创新团队建设面临的问题进行简要的分析并提出相应的对策。 相似文献
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高校创新型科研团队的组织行为模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校创新型科研团队的组织行为模式应当与科研团队的不同发展阶段相适应.创建阶段要明确团队目标和定位,选拔优秀的团队领导,营造和谐的团队文化;发展阶段要构建高校科研团队高效的运行机制,创新团队管理理念,营造宽松和谐的团队工作环境,科学设计团队组织结构;提高阶段要完善高校科研团队的保障体制,创新管理体制,健全激励机制,改革考评机制,形成高效、高产的优秀科研团队. 相似文献
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以武汉理工大学"材料科学与工程"学科组织结构优化为个案,将其演化过程分为单一学院的初始阶段、学院为主科研基地为辅的建设阶段、学院和科研基地并举的发展阶段、学院和科研基地协同的改革阶段、国际合作的拓展阶段。学科组织结构优化应适应于学科不同发展阶段的需要;建设高水平科研基地是高校优势学科组织结构优化的重要支撑;学院和科研基地协同是高校优势学科组织结构优化的关键;学科组织国际化是高校优势学科组织结构优化的发展方向。 相似文献
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组织壁垒、利益分配不公、缺乏有凝聚力的学术带头人以及学术腐败之风是严重影响高校科研团队健康发展的重要原因。促进我国高校科研团队的健康发展,需要采取坚持自主结合的原则,优化内部组织结构,重视科研团队带头人的选拔,改革科研团队分配制度,加强科研团队的文化建设,完善科研团队管理制度等一系列措施。 相似文献
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高校图书馆科研信息服务策略浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
林少薇 《广东技术师范学院学报》2009,(5):127-129
高校图书馆是高校教学科研的文献信息服务机构,对高校科研具有强大的信息支撑作用。目前我国高校图书馆在馆藏信息资源建设和信息服务上存在着一定的问题。难以满足现代高校科研的需求。高校图书馆应围绕学校科研的需求,优化馆藏资源系统,加强信息服务工作,推进“学科馆员制度”建设,为提高高校科研创新能力发挥作用。 相似文献