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一、测定高教核心期刊的意义期刊是各种类型科学文献中一种重要的情报源,它最能反映某门学科的研究水平。在期刊论文的实际分布中,存在着一种普遍现象:对某一门特定的学科或专业领域来说,少数期刊刊载该学科或专业领域大量的高质量学术论文,包含的相关情报量很大,而多数期刊包含的情报量却很小。也就是说,某一特定学科或专业的大量学术论文集中在少量的期刊中。这些少量期刊就是所谓的“核心期刊”(Core periodicals)。 相似文献
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高校学报如何进入核心期刊 总被引：2，自引：0，他引：2
颜向红 《福建教育学院学报》2003,4(1):80-81
核心期刊是指刊载与某一学科 (或专业 )有关的信息较多 ,且水平较高 ,能够反映该学科最新成果和前沿动态 ,受到该专业读者特别关注的期刊。高校学报能否进入核心期刊 ,已成为衡量其质量高低的重要标准。要进入核心期刊 ,关键在于提高学报的学术水平 ,使之个性化和特色化、电子化和科技化、国际化和规范化 ;加大对学报的投资力度 ,反对将学报推向市场 ;编辑人员应尽可能学者化 ,不应从事经营活动 ;必须开门办刊 ,扩大学报的影响力 相似文献
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根据我国首次大规模使用文献计量学方法对中文期刊进行统计分析的结果,《高教探索》杂志被确认为全国高等教育与师范教育类核心期刊。所谓“核心期刊”,“指的是刊载某一学科(或专业)有关的信息较多,且水平较高,能够反映该学科最新成果和前沿动态,受到该专业读者特别关注的那些期刊。”(《中文核心期刊要目总览·前言》)目前全国教育学科期刊达580多种,被确认为高等教育与师范教育类核心期刊的有27种,《高教探索》列于其中的第14位。这项研究成果是由北京高校 相似文献
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出刊已有50期的《江苏高教》杂志,在广大作者、读者的关心、支持下,质量不断提高,影响日益扩大——目前不仅在国内高教界、学术界产生较大影响,而且受到海外学术界的关注,开始走向世界。 (一)《江苏高教》经专家科学测评和严格鉴定,被确认为全国教育类和高等教育类核心期刊,列入权威文献《中文核心期刊要目总览》所谓“核心期刊”,“指的是刊载某一学科(或专业)有关的信息较多,且水平较高,能够反映该学科最新成果和前沿动态,受到该专业读者特别关注的那些期刊。”(《中文核心期 相似文献
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如何利用计算机进行社科文献检索 总被引：1，自引：0，他引：1
对于学生、教师或研究人员来说，获取本学科发展的最新知识和信息的能力，甚至要比自己已经掌握了多少知识和信息更为重要。有一句名言说得好：“知识的一半就是知道到哪里去寻求它。”也正如牛顿所说，只有站在巨人的肩膀上，我们才有可能在有限的生命里在一定领域内做出自己创造性的研究和开拓工作。那么如何才能站在巨人的肩膀上呢？文献检索就是一个很重要的途径。通过广泛而准确的文献检索，我们可以知道某一个学科或某一个领域研究的热点问题、最新研究状况以及研究的主要成果，从而使自己的研究可以站在前人的基础之上，避免不必要的… 相似文献
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何平 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
期刊是指定期或不定期的连续出版物。它具有出版周期短、内容新颖、刊载文献信息多、涉及学科领域广泛、论述问题专深,能及时、快速地反映某一专业科研水平及学术动态等特点。在发表科研成果,报道教改动态、交流学术思想等方面具有独特的能力。所以,期刊作为一种具有生命力强和潜在发展前途的文献资料类型,不仅是文献信息中最重要的情报源之 相似文献
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张峰均 《中小学图书情报世界》2005,(9):63-64
学科馆员制度是以学科为对象而建立的高级专业人员对口服务模式。学科馆员就是拥有某一学科（专业）领域的扎实知识的图书馆员，负责在该学科领域开展一个或多个方面的图书馆业务或参考服务。 相似文献
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中国人文社会科学期刊被引半衰期分析研究 总被引：13，自引：0，他引：13
白云 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(4):127-130
在期刊学术质量的评价指标中用来测度期刊老化程度的指标——被引半衰期有其特殊性。半衰期相对期刊个体而言并没有实际意义；相对同一学科的同一专业研究领域，半衰期对期刊具有一定的学术评价作用。在人文社会学领域评价期刊学术质量过程中被引半衰期指标与期刊的学术影响度没有明显的相关性；被引半衰期与学科特点密切相关；期刊的被引半衰期与社会发展的历史时期有关；在具体学科中理论性、史料性、信息汇总及文化研究性质的期刊被引半衰期较长。 相似文献
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略论高教研究期刊的效益观潘莉娟，宋立仁高教研究期刊作为高等教育领域内的科研学术成果载体，是研究高教理论，探索高校办学规律，反映高等教育的最新态势，提供国内外高教理论和实践发展的最新信息的教育类期刊，有着自身的特点和规律。在市场经济大潮的袭卷下，有人说... 相似文献
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本刊编辑部 《实验室研究与探索》2021,(1)
据国家科学技术部中国科学技术信息研究所发布的“2020年中国科技核心期刊目录”和武汉大学中国科学评价研究中心发布的《中国学术期刊评价研究报告》(第六版)获悉:《实验室研究与探索》期刊2020年再次入选“中国科技核心期刊”、和“RCCSE中国权威学术期刊”(A+)。“中国科技核心期刊”是中国科学技术信息研究所出版的“中国科技论文统计源期刊”,学科范畴主要涵盖自然科学领域,是目前国内权威性较高的科技统计源期刊。 相似文献
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本文简述了一种如何在全球范围内查阅电子期刊的方法，为科研人员提供了特定领域的最新研究成果和信息．对加速发展我国的科技事业将起到很好的促进作用． 相似文献
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《课程.教材.教法》2017,(9)
<正>中华人民共和国教育部主管,人民教育出版社主办内容定位:基础教育领军期刊,是改革开放以来较早反映我国基础教育课程、教材、教学领域的最新研究成果,介绍国外课程、教材、教学领域最新改革动向和先进经验的专业性学术期刊主要栏目:课程研究,教材研究,教学理论与方法,学科课程与教材研究,学科教 相似文献
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张峰均 《中小学图书情报世界》2005,(Z2)
学科馆员制度是以学科为对象而建立的高级专业人员对口服务模式。学科馆员就是拥有某一学科(专业)领域的扎实知识的图书馆员,负责在该学科领域开展一个或多个方面的图书馆业务或参考服务。该制度源于美国卡耐基--梅隆大学图书馆推出的“跟踪服务(trackservice)”和俄亥俄大学图书馆推出的“网络化馆员免费导读(networklibrarianandfreeguide)”。由于这种服务模式适应读者的需 相似文献
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期刊诞生于17世纪中叶，至今已有300多年的历史，它是各种类型出版物中情报、信息含量最大的一种，是记录和指导科学技术、政治文化领域的活动和发展水平的一种连续出版物，是传播和交流科学技术成果的重要手段。期刊作为一种文献类型被人们认识以后，使以惊人的速度向前发展，其社会地位与日俱增，对图书在图书馆的长期垄断地位无疑是一个巨大冲击。因此，我们要重视期刊工作，发挥期刊的巨大作用。第一，我们应该认识到期刊是一个重要的文献资源和信息资源的巨大载体。期刊突出的特点是容纳力强，信息量大，能迅速及时地反映最新科学动态… 相似文献
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核心期刊的测定与《中文核心期刊要目总览》 总被引：7，自引：0，他引：7
贾岚茹 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(6)
核心期刊是指发文质量高、情报含量大，被摘率、被引率和借阅率都较高，被公认为代表着学科（或专业）当代水平和发展方向的期刊。核心期刊的测定方法是研究核心期刊的重要内容。《中文核心期刊要目总览》第二版在测定方法上做了大量开创性工作，使核心期刊研究得到了改进和提高 相似文献
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隋清钧 《历史教学(高校版)》1994,(3)
编辑同志:您们好!1994年《历史教学》以崭新姿态开始了它创刊以来的第43个春秋。刊物荣幸地被列入历史学科核心期刊的前列,我作为一名从事中学历史教学30多年的历史教师、老读者,与您们一样感到非常欣慰。因为它在我国历史学科期刊的百花园中,是我们历史教师自己的“园地”。几十年来,它为推动中学历史教学的发展和繁荣,发挥着“核心效应”,起着良师益友的重要作用。《历史教学》被列入历史学科的核心刊物说明了它在历史学研究和教学研究领域里,处于文献分析的核心区,所载历史学科的文献量大、质量高,代表了该学科最新研究成果和发展趋势,具有代表性和权威性,是实际利用率高的期刊之一。《历史教学》 相似文献
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如今，科学家们已经越来越多地依赖万维网来为自己的研究工作提供帮助。通过网络他们可以检索到已发表和即将发表的文章，可以参与相关领域的在线讨论或通过专门的网络接口进入数据库获取信息，甚至可以网上定购科研所需的耗材。当搜索某一个特定的网址或关于某一个特定主题的文章时，诸如google一类的搜索引擎就可以将数以亿计的相关信息分门别类，并将最可能与查询目的相匹配的信息识别出来排列在搜索结果的前面。而在一些专业网站中，学科领域特异性的搜索引擎则能够做得更出色：例如，它可以使数学家很轻松地搜集到关于“辛几何”方面的… 相似文献
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作为情报主要来源的期刊资源,能迅速反映国内外科技最新成就和发展趋势,已成为高等院校图书馆的重要文献。当今时代,期刊发行量越来越大,学科论文分布越来越广,交叉学科越来越多。为适应新的信息需求,各高校图书馆非常重视发挥期刊工作的作用,在经费短缺的情况下,... 相似文献
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《课程.教材.教法》2017,(10)
<正>中华人民共和国教育部主管,人民教育出版社主办内容定位:基础教育领军期刊,是改革开放以来较早反映我国基础教育课程、教材、教学领域的最新研究成果,介绍国外课程、教材、教学领域最新改革动向和先进经验的专业性学术期刊主要栏目:课程研究,教材研究,教学理论与方法,学科课程与教材研究,学科教学与教研,校本课程研究,研究与借鉴等 相似文献