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1.
SystemView和MATLAB在通信原理课程中的应用比较 总被引：2，自引：0，他引：2
MatlaB和SystemView软件在通信专业课程中的应用越来越多,也在通信行业得到了广泛的应用.通过分析两种软件的特点,并以通信原理课程中的重要内容PCM原理为例子分别使用Matlab和SystemView对其进行仿真,以说明这两种软件在通信仿真过程中的侧重点和思路的不同. 相似文献
2.
高职院校“通信原理”课程多元化教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
结合高职院校＂通信原理＂课程的教学现状,从教学内容设置、教学模式转变以及实践教学体系构建等方面,介绍了该课程的多元化教学构架体系.通过优化教学内容、实施多形式的课程教学方法以及构建分层次的实践教学体系和评价体系等措施,培养学生的实践创新能力,提高学生的综合素质,增强通信工程专业人才的市场竞争力. 相似文献
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黄炳红 《吉林省教育学院学报》2014,(6):26-27
本文介绍了电子设计自动化(EDA)技术在高校《通信原理》课程实验中的应用。通过四款软件各自的仿真实例,针对这四种软件的具体应用展开对比讨论,最终给出实际教学建议。 相似文献
4.
高志坚 《湖北函授大学学报》2015,(9):132-133
针对高等职业教育通信专业的人才培养方案,主要有两种方式:一是通信专业课程设计,二是教学为案例,在CDIO工程教育模式的基础下,对高职通信课程的教学设计方法与实践做了一个探究,主要内容有课程整体教学设计思路、教学内容组织与实施以及课程的评价标准这三个部分。对于高职通信技术专业课程一体化的建设起到了至关重要作用。 相似文献
5.
计算机科学专业开设现代通信技术课程是社会发展的需要.本文探讨计算机科学专业开设现代通信技术课程的必要性和可行性,以及光纤通信、卫星通信、移动通信这三种新兴通信技术的基本原理、最新动态和发展前景;指出了授课时应注意的问题. 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(10)
传统的《通信电源》课程教学存在诸多问题,严重影响了人才的培养质量。借助CDIO模式,选取基站通信电源系统实训项目为研究对象,从系统构思、系统设计、系统实施、系统运行维护和项目的评价方式等方面对课程进行教学改革和重构。实践表明,学生在掌握理论知识和操作技能的同时,综合职业能力得到明显提升。CDIO模式下《通信电源》课程教学重构效果明显。 相似文献
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陈春颖 《承德职业学院学报》2000,(3)
本文分析了我院《机械原理》的教学现状,探讨了面向职业教育时,《机械原理》课程的教学体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革方案。对《机械原理》课程的教学工作的改革有一定的参考价值。 相似文献
8.
卢贶 《襄阳职业技术学院学报》2013,(4):15-17
《单片机原理及应用》课程考试一直为卷面答题和批改模式,没有体现课程的综合性、实践性特点。为迎接学院骨干校建设,做好11级电类专业《单片机原理与应用》课程教学和考试改革工作,文章对《单片机原理与应用》考试平台设备进行了研究与设计,以便适应新形势下职业教育的培养目标,探索新型的《单片机原理与应用》课程考试模式。 相似文献
9.
基于串行通信接口的云台镜头控制实现 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要介绍了如何运用visual Basic6.0中的通信控件Mscomm来实现云台镜头的串行通信技术,主要包括云台镜头系统介绍、设计原理和软件设计部分等。 相似文献
10.
针对新升格的本科院校信息与通信类课程群实践性教学的突出难题,提出了该课程群实践性教学的具体建设和教学方案;大胆探索了教学内容、教学方法和教学手段等方面的改革;构建了课内外一体化的实践教学体系.为新升格的本科院校信息与通信类专业实践性教学发展探索新路子. 相似文献
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网络教育一般是指基于网络的学习行为,区别于传统的面授课程。随着通信工具和教育技术的发展,网络课程和混合式课程有了飞速的发展。本文介绍了美国高等教育课程的发展趋势及原因,讨论了网络教学的学习方式及网络课程的质量保证和规范。网络课程和混合式学习课程及学位项目的评估非常关键,必须提供严格的内部和外部的质量认证,才能确保开发、提供和维持高质量的网络和学位课程。 相似文献
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尚丽刘淑芬 《苏州市职业大学学报》2023,(1):53-59
分析线性分组码的原理及特点,根据线性分组码差错控制通信系统的组成,利用Matlab/Simulink仿真技术实现基于线性分组码差错控制的通信系统的仿真建模与分析。仿真实验结果有助于学生直观地理解线性分组码的编码与译码工作原理、差错控制特点,以及检错、纠错的理论过程。 相似文献
13.
石雯丽 《吉林省教育学院学报》2014,(9):48-49
阐述了微机原理实验教学的主导思想和原则,提出了改革微机原理实验教学的基本思路,给出了微机原理实验教学的具体做法。教学实践表明,通过改革创新微机原理实验教学,既能充分发挥学生的创造能力,提高学生的分析和解决问题的能力,又能进一步加强对微机原理课程基本理论与概念的理解,为其他课程的学习奠定了良好的基础。 相似文献
14.
袁竞 《广西广播电视大学学报》2022,(1):10-13
数据库原理课程是计算机专业的必修课程,文章针对传统课程教学中网络教学资源利用率不高、学生学习积极性不足等问题,通过网络环境下数据库原理课程自主学习策略的研究,探索网络环境下学生自主学习为主体的教学模式,旨在培养学生的自主学习能力,增强学生的学习积极性,提高数据库原理课程的教学效果。 相似文献
15.
周秀明a程烨a曲冬日b张玉红b张春龙b 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(2):86-88
以广告灯制作为例,介绍基于工作过程导向的"单片机原理与应用"课程改革;以任务驱动的教学方法将企业的实际工作过程引入到"单片机原理与应用"课程教学中,通过课程单元的设计、评价体系的设计全面实现工作过程导向的"单片机原理与应用"课程改革。 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2018,(2):118-121
《信号与系统》是通信、电子信息工程等本科专业的核心基础课程,具有知识点多、覆盖面广、理论性强的特点。为进一步培养学生创新意识与工程实践能力,结合我校通信专业的实际情况,引入OBE和CDIO教育理念,针对《信号与系统》课程的教学现状及教学过程中存在的问题,从教学方法及评价体系两个方面进行了教学模式的改革与探索,以提升学生的核心竞争力,发挥学生潜能,提高人才培养质量。 相似文献
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《数字信号处理》双语教学实践与研究分析 总被引：5，自引：0，他引：5
张敏瑞 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z2)
为响应教育部关于开展双语教学的精神 ,进一步深化高等教育教学改革 ,西安科技大学通信与信息工程学院开设了数字信号处理双语课程。笔者对此进行了分析总结 ,并提出改进双语课程教学方法的建议 相似文献
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主要研究了汇川公司H2U可编程控制器(PLC)的通信技术,实现了两个H2U系列PLC之间基于RS-485的通信,并详细介绍了PLC之间通信的硬件连接方式、通信串口参数配置、触摸屏画面的设计以及程序实现。所讨论的方法已在采用H2U PLC及辅助设备组建的"运动控制系统"课程的教学实验平台上进行了验证,可以拓展应用于多台H2U PLC之间以及其他设备与H2U PLC之间的RS-485通信实现,对工程应用具有一定的借鉴意义。 相似文献
19.
《吉林省教育学院学报》2015,(6):153-154
本文阐述了DSP原理及应用实验教学的主导思想和原则,,给出了DSP原理及应用实验教学的具体做法,提出了改革DSP原理及应用实验教学的基本思路。通过实验箱中课程实验的开展及扩展部分实验教学的开展,理论学习和实践教学深度结合,既能充分激发学生的创造能力,提高学生的分析和解决问题的能力,又能进一步加强对DSP原理及应用课程的理解,为其课程的学习和应用奠定了良好的基础,更有助于学生提高基本技能,巩固专业知识。 相似文献
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给出了从本地模拟系统到南京 合肥两地远程通信联调的研究概况,着重描述其原理、接口和联调结果.其中本地模拟系统已于 2 0 0 1年7月1日通过了LAMOST工程部组织的专家组评审,而南京 合肥两地的通信联调也获得了成功. 相似文献