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知识准备 如图1所示,物体与接触面之间有摩擦时,支撑面对平衡物体的约束力包含法向约束力FN（弹力）和切向约束力Ff（摩擦力）．这2个力的矢量和FR称为支撑面的全约束力, 相似文献
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宋樟伟 《数理天地(高中版)》2003,(9)
(1)全反力当支承面对物体有弹力N和摩擦力f时,这两个力的合力叫做支承面对物体的全反力,大小为(2)摩擦角全反力F与接触面法线间的夹角叫全反角,最大的全反角m叫做摩擦角.由摩擦角的意义可知: 相似文献
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物理竞赛中经常会涉及到有关摩擦力的计算,在某些题目中如果能够利用摩擦角及全反力来求解将会使问题简单得多.下面就此介绍一下摩擦角及全反力的概念,并列举几道有关的竞赛题,以供参考.1摩擦角及全反力的概念图1设有物体A置于支承面B上,B对A的支持力为N,B对A的摩擦力为f,则N和 相似文献
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在高中一年级物理“摩擦力”一节的教学中 ,常用以下方法来演示“验证滑动摩擦力规律”的实验 ,其步骤是 :图 11 .用弹簧秤测摩擦块的重力 G;2 .用弹簧秤拉着摩擦块在水平木板上做匀速直线运动 ,测其拉力 F拉 ,如图 1所示 .根据平衡条件 :F拉 =F摩 ,正压力 FN=G;3.用测量得到的滑动摩擦力和正压力的关系来验证滑动摩擦力的规律 .此实验方法多次用到物体的平衡条件 ,最后得出滑动摩擦力与正压力成正比的规律 .此方法不违背物理学原理 ,简便易行 .但步骤 2中拉力的数据是摩擦块在水平木板上做匀速直线运动的过程中直接读取的 ,其存在三个缺… 相似文献
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一、摩擦角与全反力
如图1,物块聊与地面之间的动摩擦因数为μ,令u=tanφ,这个φ角就称为摩擦角。认为最大静摩擦力与滑动摩擦力相等, 相似文献
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事情发生在“摩擦力”这节课上。……“滑动摩擦力的大小与接触物体间的压力成正比,与接触面的粗糙程度有关。物体表面越粗糙,同样压力下摩擦力越大;物体表面越光滑,摩擦力就越小。”说这段话的时候,我很自信,因为实在是太熟悉了,我也丝毫没有对这句话的科学性产生过怀疑。但接下来发生的事让我大感意外。 相似文献
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张放鸣 《四川教育学院学报》1996,(1)
摩擦力是一特殊的约束反力，在求解刚体作平面运动带有摩擦力问题的题型时，应重视对摩擦力的判定与假设。本文结合实例，给出几点探讨结论，希望在处理具体问题中，对摩擦力有更清楚的认识。 相似文献
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本文从正压力这个角度去论述摩擦力大小的分析,指出:(1)没有压力,就没有摩擦力;(2)正压力的变化规律决定了摩擦力的变化规律;(3)正压力的即时性决定了摩擦力的即时性. 相似文献
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事情发生在“摩擦力”这节课上。……“滑动摩擦力的大小与接触物体间的压力成正比，与接触面的粗糙程度有关。物体表面越粗糙，同样压力下摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力就越小。”说这段话的时候，我很自信，因为实在是太熟悉了，我也丝毫没有对这句话的科学性产生过怀疑。但接下来发生的事让我大感意外。 相似文献
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魏颖 《中学生数理化(高中版)》2011,(8):30-31
摩擦力问题是高考的热点，也是学习的难点．学生在分析摩擦力的问题时，常出现以下问题：对摩擦力产生条件中和摩擦力方向中的“相对”二字的含义理解不深刻，常常错误认为“摩擦力的方向一定和物体的运动方向在同一直线上”、 相似文献
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重力、弹力、摩擦力三种力中,摩擦力是较难理解的。学生能否透彻理解和正确判断摩擦力,直接影响解决问题和分析问题的能力。本人在教学中体会到,要让学生学好摩擦力,必须从下述几方面进行教学和训练。 1 产生摩擦力的条件产生摩擦力的首要条件是两物体要接触,且具有正压力;必要条件是相互接触的两物体要发生相对运动或有相对运动的趋势。这两个条件缺少任一条都不能产生摩擦力。如图1,甲图中虽然A物体与地面相接触,且有正压力,但无相对运动或相对运动趋势,因而无摩擦力;乙图中A物与墙壁相接触,且向下运动,但无正压力,也无摩擦力;丙图 相似文献
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唐维四 《数理天地(高中版)》2012,(3):38-38
两物体间的滑动摩擦力与支持力的大小满足Ff=μFM,在同一接触面间,当FN变化时,F1也等比例变化,但FN和Fr的合力方向不变．因此,可以将支持力Fn和滑动摩擦力R合成,利用合力方向不变来处理问题． 相似文献
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韩海龙 《中学物理教学参考》2008,(6):13
我在讲完“摩擦力”后,有学生问我一个问题：把一端拴重物的绳子绕在木棍上悬在空中,绕的圈数越多重物越不容易掉下来,是不是绳与木棍之间的摩擦力和绳与木棍间的接触面积有关,面积越大摩擦力越大呢？ 相似文献
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高中物理与运动相关的题型,一般都离不开对摩擦力的分析,摩擦力分为静摩擦力和滑动摩擦力,其大小、方向的求解和判断是我们学习的重点和难点。
1 摩擦力作用下物体相关平衡问题
1）动摩擦力作用下物体的平衡问题
物体处于静止状态时,且物体间存在相对运动的趋势,这就是静摩擦力作用下的平衡状态．静摩擦力的平衡其大小和方向受到运动趋势的影响,且存在最大静摩擦力的问题．当物体相对于某一物体有相对运动时,就会产生动摩擦力,其大小与正压力大小有关． 相似文献
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摩擦力是高中物理中的一个难点 ,也是历年高考的热点 .摩擦力知识常常与其它物理知识综合构成综合题 ,如果有关摩擦力的知识没有学好 ,是不能正确解答相关的综合题的 .同学们在摩擦力的学习中必须弄清如下几个问题 .1 必须弄清滑动摩擦力与静摩擦力的大小在计算方法上的不同 .当物体间存在滑动摩擦力时 ,其大小即可由公式f=μN计算 ,由此可看出它只与接触面间的动摩擦因数 μ及正压力N有关 ,而与相对运动速度大小、接触面积的大小无关 .正压力是静摩擦力产生的条件之一 ,但静摩擦力的大小与正压力无关 (最大静摩擦力除外 ) .当物体处于平… 相似文献