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基于问题的CAI课件越来越受到开发者的青睐,怎样评价这些课件成为目前教育评价的一大课题。说明了基于问题的CAI课件的意义,解释了教育信息论中信息熵的含义,并用信息熵的观点,分析了如何利用信息熵对基于问题的CAI课件进行评价。 相似文献
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CAI课件的综合评价在目前我国的教育技术中越来越多的受到人们重视与关注,如何建立一整套科学、合理、完整的CAI课件评价体系已经是摆在我们面前的一个重要研究课题。本文试图在集对分析理论的基础上,分析了影响CAI课件质量的因素,并构建了一个基于集对理论的CAI课件综合评价模型和方法。 相似文献
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在分析网页型CAI课件应用的基础上，按照教育价值与教育评价理论给出了对网页型CAI课件进行评价的方法，并建立起了比较完善的评价体系。将评价指标进行细化，分为教育性、科学性、易用性、技术性、艺术性等五个方面，给出了一种具体的评价体系。 相似文献
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罗洪兰 《江西广播电视大学学报》2002,13(1):44-46
CAI课件作为一种新型的教学媒体，在广播电视大学远距离开放教育中的应用越来越广泛，其作用越来越显，但是CAI课件并不是一种尤能的媒体，应该采取客观的、一分为二的观点看待CAI课件在广播电视大学远距离教育中的作用，遵循扬长避短的原则对其加以利用。本试图探讨CAI课件的类型及其在远程教育中的作用、CAI课件在远程教育中的传输方式及CAI课件在远程教育中合理应用的问题。 相似文献
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CAI课件的模糊评价 总被引：7，自引：0，他引：7
CAI课件是现代教育技术的重要教学教材，其制作质量的优劣，教学运用的优劣等都是教育专家、普通教师和学生广泛关注的问题。如何科学客观地评价 CAI课件一直是理论界共同探讨的一个话题，也是促进计算机辅助教学应用的重要环节。 近年来，国内外学术界对 CAI课件的评价研究异常活跃，形成了分析式评论、指标体系评定、观察和实验等四种基本方法，其中尤其以指标体系评定的研究和应用较多。然而，一套固定的评价指标体系的适用范围是相对狭窄的，权重系数和评判等级的确立，某种程度上制约了不同学科、不同专业人员对 CAI课件的客… 相似文献
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CAI系统硬件在全国范围内大量投入以后．CAI目前的发展面临着新的问题．即CAI课件因实用性不强．不为教师和学生所广泛采用，对计算机辅助教学资源造成巨大浪费，影响了教育信息化的进程。本文针对目前的CAI课件因开发之前未明确学习者学习形态而影响CAI课件使用效果的问题．分别就用作课堂教 示的CAI课件和用作个别化学习的CAI课件的设计提出了相应的措施．以期能提高CAI课件的实用性。 相似文献
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基于Web的多媒体CAR课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合，它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式．本文介绍了网络多媒体CAI课件的定义和特点，并结合数据结构课件的开发，介绍了基于Web的多媒体CAI课件的开发过程。 相似文献
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范文霈 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(5):71-73
CAI作为一种新型教育模式正蓬勃发展，使CAI课件更符合学习要求则是课件开发的首要问题。而CAI课件开发则是计算机辅助教育的前提。如何根据R．M．加涅关于习得性结果的分类方法，可以就有关智慧枝能学习的CAI课件设计的一般策略进行探讨。 相似文献
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根据园艺专业《植物学》CAI课件设计制作体会，结合现代远程教育理念，分析了CAI课件设计制作时应注意的三个问题。 相似文献
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龙献忠 《邵阳师范高等专科学校学报》2000,22(5):90-92
本指出CAI课件开发中存在的问题，提出CAI课件开发要与现代教育理论结合，要注重学生能力的培养，开发人员与教学人员要加强合作，使开发出的CAI课件更好地为教学服务。 相似文献
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CAI课件的评价体系与评比实践 总被引：4，自引：0，他引：4
随着计算机辅助教学的迅速发展,如何评价CAI课件、如何评比CAI课件,已成为计算机辅助教学深入发展所面临的重大现实问题.CAI课件评价体系目前有很多种,本文介绍了国外和国内有代表性的两个体系.结合CAI课件评比的实践,讨论了课件评价体系面对不同课件类型、面对技术权重因素、面对指标认定方式等问题时的疑惑及一些对策. 相似文献
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本文主要通过介绍数据库等技术与CAI课件制作技术相结合，积极突破传统教学模式对现代教育技术的约束，提倡基于建构主义的多媒体CAI课件设计与制作。 相似文献
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随着远程开放教育的发展,需要数量更多质量更好的 CAI 课件为其提供支持和服务。由于多种原因很多人对 CAI 课件不甚了解。为此笔者根据制作 CAI 课件的实践并参阅大量有关资料,特对 CAI 课件的含义、以及课件的种类、制作过程、评价标准等进行了基本的阐述介绍。 相似文献
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多媒体教学课件对于促进教育教学改革有极其重要的作用。因此评价课件应基于课件的教学实效和软件质量并采取切实可行的评价方法,才能使课件的评价更为全面、客观、正确,并成为促进课件应用的激励机制。本文在分析了CAI课件当前存在的一些状况后建立了AHP综合评价数学模型,并在此基础上提出了一些创新设计的方法。 相似文献
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分析了当前CAI应用中存在的主要问题，介绍了CAI课件开发的新模式——积件以及基于积件思想的多媒体课件研究开发的过程和内容。 相似文献
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CAI课件评价的关键 总被引：13，自引：0，他引：13
CAI课件评价是根据一定的目的和标准,采用科学的态度和方法,对CAI课件进行审定、评议,或教学试用效果的研究,对其质量和效能作出价值判断。当前课件评价工作中存在的问题,对CAI课件制作起了一定的误导作用。本文从确立评价的指导思想、制定评价的标准及规范评价的过程三个方面进行论述,对CAI课件评价工作提出了一些建议和要求,供大家参考。 相似文献
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王文发 《延安教育学院学报》2005,19(2):58-60
CAI软件是现代教育不可缺少的重要手段，本结合VFP6在课件设计制作上的优势，着重讨论基于VFP6的CAI课件制作技术，并给出这些技术的具体实现过程。 相似文献
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通过对目前中小学数学CAI课件应用和评价的现状分析，提出了对中小学数学CAI课件评价的几点意见：选题、课件设计、内容及其价值、交互控制、评价组织等，从而期望对中小学数学CAI课件的制作和计算机辅助中小学数学教学起到一定的指导作用． 相似文献
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基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web（网络）技术的结合，它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。本文介绍了在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行页面优化的原则和方法，以及课件中导航、查询、测试等关键功能的JavaScript程序实现技术和方法。 相似文献