排序方式： 共有18条查询结果，搜索用时 966 毫秒
1.
由于视觉障碍引起的行动不便．全盲学习者的社会交往存在一定的困难．他们的生活范围狭窄．可与之交流的人很少；另外，由于全盲学习者无法从视觉得到对方的非语言信息，因此他们既无法借助表情、手势来表达内心的感受．又会影响到他们对别人的意思的全面理解。所以，全盲学习者存在幻想、焦虑、孤独感、自卑感、内疚感等几个显著的心理特征。 相似文献
2.
CAI课件评价的关键 总被引：13，自引：0，他引：13
CAI课件评价是根据一定的目的和标准,采用科学的态度和方法,对CAI课件进行审定、评议,或教学试用效果的研究,对其质量和效能作出价值判断。当前课件评价工作中存在的问题,对CAI课件制作起了一定的误导作用。本文从确立评价的指导思想、制定评价的标准及规范评价的过程三个方面进行论述,对CAI课件评价工作提出了一些建议和要求,供大家参考。 相似文献
3.
VoiceThread是由北卡罗莱纳州立大学开发的一款应用软件。它是能将多种媒体文件,如文本、图像、声音、视频整合于一体的媒体聚合器,其丰富的评论方式为教学提供了新思路。文章介绍了VoiceThread的功能特点,论述了VoiceThread在教育领域中的应用,并通过案例讲述了其在教育中的具体应用。 相似文献
4.
一、学习的本质和特点学习是人类最富有意义的基本活动,是人类行为塑造的基础和教育的前提,是个体适应社会生活的基础,它关系到每个人的生存和发展,关系到整个人类社会的延续、进步和发展。一般认为,学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能比较持久的变化,或是由于经验所引起的行为或思维的比较持久的变化。古今中外特别是现代西方学习心理学,关于学习的性质有种种不同的观点。行为主义心理学家们注意到,学习活动会使有机体的行为发生持久性的变化。认知心理学家们认为,学习会使人的认知结构、思想观念等心理特征发生变化。神经生理学家们通过科学实验发现,学习会使有机体的一些生理指标发生变化。由此可见,学习将使学习者的心理、行为和生理发生变化。学生的学习是在教师的指导之下,有目的、有计划、有组织、有系统地进行的,学习过程是 相似文献
5.
多媒体组合教学传播环境的创设和优化 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体组合教学的效果很大程度上受教育传播环境的影响和制约，因此，教学中必须对教育传播环境的各个要素进行优化设计，以符合教育信息传播的要求。良好的教学传播环境，不仅能为学生提供一个合理的生活和卫生保健环境，促进学生身体的健康成长，而且能激发学生的学习动机，提高学生的学习积极性，促进学生的智力发展，培养学生高尚道德品质和行为习惯。与传统教学相比，多媒体组合教学对传播环境具有更高的要求，如何对它进行设计优化，是每位教师在开展多媒体组合教学中所面临的重要课题。 一、教育传播环境及其功能 教育传播环… 相似文献
6.
一、多媒体组合教学 多媒体组合教学是由多种教育媒体进行优化组合的一种教学形式。它不仅保持了单媒体教学所具有的直观、形象、生动等优点，而且由于多种媒体相互联系、补充和影响，大大提高和增强了教学过程的整体效应，可取得更佳的教学效果。 二、媒体选择和组合的原则 对具体的教学过程该选择哪一种媒体或哪几种媒体，如何将它们有机地组合在一起，达到最佳的教学效果，是进行媒体组合教学的关键。教学媒体的选择和组合，必须坚持实用性原则。一要根据教学需要，为实现教学目标服务；二要发挥各媒体的优势，合理地组合各… 相似文献
7.
8.
9.
关于多媒体组合教学传播环境的创设和优化 总被引：5，自引：0，他引：5
多媒体组合教学在很大程度上受其传播环境的影响。本文分析了多媒体组合教学对物理环境和心理环境的具体要求 ,并提出了创设和优化多媒体组合教学传播环境的措施 相似文献
10.
电视教材二次开发,是指教师为解决教学中的某一问题,合理选用现有电视教材资源中的镜头成分,适当增加部分新拍镜头,通过一定的编辑设备及软件对它们进行重新编辑加工,最后制作成为所需的电视教材。本文分析了数字化环境下电视教材二次开发与常规电视教材编制的差异,着重介绍了数字化环境下电视教材二次开发的过程,并强调电视教材二次开发应重视资源共享和知识产权。 相似文献