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<正>对于刚刚升入初中的学生来讲,上好第一节课非常重要。因此,每当我接手新一届学生时,都会精心准备第一节课。要上好第一节课,我们必须了解学生由小学生转变为中学生的角色转换过程中的心理变化,了解他们对于初中生活的真实看法及对自己三年初中生活的期待,了解他们有哪些不适应的地方,有哪些需要教师帮助解决的问题,只有这样第一节课才能有的放矢、针对性强。所以,在刚刚接手新一届学生时,我 相似文献
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信息技术教师上好每一个阶段的第一节课,将极大地影响着学生今后信息技术的学习兴趣,并对于提高学生的信息能力有着巨大的帮助。笔者从教初中信息技术学科十余年,从上好每学期的第一节课,上好理论篇的第一节课,上好应用软件的第一节课以及上好网络应用的第一节课几个方面进行了实践和思考,每一个阶段第一节课好的开端将对信息技术学科的教学带来事半功倍的效果。 相似文献
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参加工作十几年以来．我一直从事初中的物理教育．到现在为止还是认为上好第一节课至关重要．初二的学生新增了一门学科——物理．根据他们这个年龄阶段的特点．对新增的这门学科一定充满好奇与向往．同时对物理教师也怀揣着种种猜想,期待有新的感觉新的现象的出现。面对孩子们的种种需求,作为教师在第一堂课上一定要给孩子们一个满意的答案。要做到这一点,就我个人的经验。应做好以下几个方面的工作。 相似文献
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在物理教学中,要“认真备好每一节课,认真设计好每一节课,认真上好每一节课,认真批改好每一本作业”,因势利导,循循善诱,培养学生全面发展的素质和能力,激发学生学习物理的兴趣,让学生真正成为动手实践、自主学习、合作学习、探究性学习的主体。那么如何提高基础较差的初中学生学习物理的质量？ 相似文献
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八年级的学生刚开始接触物理,对物理充满好奇,充满对新增科目的向往和期待。第一节物理课是《科学之旅》,这节课的目的主要是激发学生学习物理的兴趣,使他们爱上物理,了解学习物理的一般方法,并树立学习物理的信心。怎样上好这第一节课呢？ 相似文献
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作为教师,备课可能人人都会,但如何有效备课却是值得我们每一位教师去关注的问题．因为只有有效地备好一节课才能有效地上好一节课,只有有效地上好一节课,才有可能进行有效教学．我们要向课堂四十五分钟要质量,就必须有效地备好一节课．那么,物理教师如何进行有效备课呢？笔者认为要有效备课必须注意以下几点： 相似文献
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黄才发 《中学物理教学参考》2008,(4):20-22
好的开始是成功的一半．高中物理绪言是高中物理的第一节课,其重要性不言而喻．如何迈好从初中物理到高中物理的台阶？我个人体会,绪言课如能在电教室上,充分利用多媒体设施,采用有奖问答等多种形式,上成一节两课时的科普讲座,其效果一定会很不错． 相似文献
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本文通过分析上好第一节课及作者运用教学艺术手段,成功上好第一节课。向人们展示了老师对生物教学的重视,对教材的钻研,对教学艺术手段的熟悉和灵活运用,从而上好第一节课。 相似文献
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兴趣是最好的教师。学生对知识的追求很大程度上源于兴趣的推动力。教师应该怎样培养学生对初中思想品德课的学习兴趣呢？一、上好每个学年的第一节课初中思想品德课在教材内容安排上,各年级的学习内容都有侧重点。每个年级开学的第一节课,对教师来说是非常重要的。如果教师能够利用这第一节课,充分激发学生的学习兴趣,告知学生学习思想品德科目的重要性, 相似文献
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陈卫明 《中小学实验与装备》2010,(3):21-21
初中物理课是使刚人中学阶段学习的青年人深入现代科学殿堂的第一个阶梯,能否上好初中物理课,对能否培养具有现代科学思想的建设者具有举足轻重的意义．物理教学中合理运用电教媒体起到了事半功倍的效果。 相似文献
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汪应卫 《中学生数理化(高中版)》2011,(1):73-73
针对我所教初中物理，在我个人看来，尤其青少年学生好动多思，但是大部分都缺乏毅力，缺乏处理应急问题的能力，缺乏一定的思维能力．例如有些学生只要一上实验课，心情就特别高兴，并且当到了实验室，教师还未要求动手做实验时他们就动手动脚的；但是要求他们自己做实验时，他们又不知所云了．甚至不知道实验目的，不懂实验步骤，该先做什么，后做什么，因此这样就会取得很不好的实验效果哪如何才真正上好初中物理电学实验课呢？在此，我谈谈我个人多年来所总结出来的一点点经验，以和大家分享． 相似文献
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陈卫明 《中小学实验与装备》2010,20(3):21-21
初中物理课是使刚人中学阶段学习的青年人深入现代科学殿堂的第一个阶梯,能否上好初中物理课,对能否培养具有现代科学思想的建设者具有举足轻重的意义．物理教学中合理运用电教媒体起到了事半功倍的效果。 相似文献
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本课是初中物理苏科版八年级上第五章《物体的运动》的第二节，是初中物理中较传统的一节课，虽然是一节传统课，但本课在新、旧教材中的教材设计变化较大，较典型地体现了新课程改革中的变化． 相似文献
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查金根 《中学物理教学参考》1998,(8)
在教学视导中,我们发现初中物理课堂教学仍存在着一些误区,主要表现在以下５个方面：误区之一重上课,轻备课上好一节课,首先必须备好课,这应该是个常识,可是由于学校教学管理缺乏措施,一些教师工作态度马虎,不备课,不认真钻研教材的现象在初中物理教学中仍然较为... 相似文献
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新学期伊始,学校就进入了一个新的学年,一批新教师走上工作岗位,一拨新学生升入初三年级。这时,对教师来说．最重要的是第一节课,而对学生来说,最盼望的也是第一节课。那么教师如何上好第一节课呢？我认为,对于初中化学的第一节课,教师要做到以下几点： 相似文献
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李晓烨 《漯河职业技术学院学报》2013,12(1):150-151
艺术生是一群情感丰富的群体，第一节课对于他们来说尤为重要，上好第一节课有助于形成一个良好的情感基础，有利于以后教学活动的展开，提高学生的英语学习兴趣和培养自主学习能力。本文从五个方面来谈如何给艺术生上好第一节英语课，以便完善教学方法，提高教学质量。 相似文献
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<正>作为高中教师,我们会经常听到学生或家长提出这样一个问题:初中时数学学得很好,每次考试不下90分,到了高中怎么这么吃力呢?这种现象应该说是很正常的,但是优秀的高中教师要了解学生数学能力的实际水平,并引导学生改变数学学习方法,以适应高中阶段大容量、快节奏的学习。1.上好第一节课高中数学第一节课处理得好,能激发学生的学习兴趣和求知欲望,从而调动学生的学习主动性,让整个高中阶段的数学学习有良好的开端。第一节课,对教师而言是一次展示自我 相似文献
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课堂提问是初中物理教学当中有效的教学手段之一,通过课堂提问能够启发学生的思维,调动学生的主观能动性,使学生积极、主动地参与到教师所组织的课堂教学活动当中。所以,良好的课堂提问是上好一节课的关键所在,良好的课堂提问能够帮助学生更好地、更深入地去探索物理知识。在初中物理课堂教学的过程中,课堂教学问题会直接影响教学的质量和教学的效率。初中物理教育工作者应当充分地认识到课堂提问的重要性,并对课堂提问的方式和内容做出有效的调整,以此保证初中物理课堂教学活动顺利且高效地进行。 相似文献