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随着我国经济的快速发展,国家越来越重视多球练习法在网球课程教学中的作用。为了进一步提升多球练习法的作用,需要根据实际情况了解网球运动的价值,增强网球事业的影响力以及竞技水准,了解网球课程中存在的问题,尽可能提升学生的网球技能以及技术水准。因此本文主要针对多球练习法在高校网球选项课教学中的应用进行简要分析,并提出合理化建议。 相似文献
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本文运用文献资料法、问卷调查法以及数理统计等方法,对陕西省高校网球师资队伍现状进行分析,调查得知：陕西省高校网球师资队伍年龄结构表现出年轻化特征;网球师资队伍所采取的不同网球技能获得途径,使网球教师的网球技能水平和掌握程度参差不齐,直接影响了高校网球教学的质量;师资队伍的学历结构较合理,研究生学历居多,整体学历水平较高,而职称结构表现出偏低和不均衡特征等。 相似文献
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网球作为体育教学中的重要类别之一,不仅能够培养学生的专项体育技能,同时也能为学生的身心健康发展提供有效的助力。就当前而言,在网球教学过程中,技能训练是最为关键的构成,直接影响着学生网球运动的规范性和科学性。结合当前学生网球技能训练的实际情况,采用循环训练法在学生网球技能训练中进行具体的应用,以我校体育网球教学为例,设置控制实验和对比实验,实验组采用循环训练法进行技能训练,对照组采用常规的组合训练法进行技能训练,对比两组学生在发球、挑球、抽球等网球技能,对比两组学生在相关技能方面的差异性,从而总结训练法的优势,进一步证明相关技能训练的科学性,为学生网球技能训练的开展提供有效的参考和借鉴。 相似文献
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随着社会的稳定发展和科技水平的不断提高,居民的工作、生活和闲暇时光在质量上都有所提高,尤其是随着近些年来网球运动的火热发展,各大高校也普及这一运动,并开设了相关的课程。但是由于高校设备有限,学生接触时间较短,所以开展的情况也各不一样,网球墙的出现满足了学生们的需求,逐渐的提高了学生们的网球技能。 相似文献
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在21世纪的今天,网球教学已经不再是一个简单的技能传授过程,而是更加注重学生的主体地位和参与度。在当前的网球教学中,教师越来越注重培养学生的互动意识。本文探讨了网球教学中互动意识的重要性,分析了网球教学中互动意识的特点和培养方法,提出了网球教学中培养学生互动意识的实践路径。 相似文献
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采用单因素准实验设计,对“快易网球”和传统网球教学模式在上海市中小学网球课中开展的效果进行研究.经过18周的教学实验,对参与实验的100位学生的体育总分和专项网球成绩、身体素质、运动参与兴趣、学习效果等指标的教学检验,结果表明：“快易网球”教学模式有助于增强学生的学习兴趣和提高课堂气氛,更有利于网球技能的掌握;师资、场地和设备的缺乏,以及教师的教学水平不足是制约“快易网球”在上海市中小学开展的主要因素. 相似文献
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随着现代教育理念的革新,跨学科教学在高中生网球技能和认知水平提升方面呈现出显著效益。通过动作技术优化,学生不仅能掌握更为精准、高效的网球技术,更能在实战中灵活应用。跨学科教学促使网球击球准确性得到显著提升,拓宽学生的技术运用范围。在认知水平方面,跨学科教学深化了学生对比赛策略的理解,能够在实战中灵活调整,具备更强的应变能力。针对这些影响,本文探讨了运用跨学科教学的具体策略,包括科学理论与实践的有机结合,相关学科知识技能的引入,以及实验与实践活动的深度融合。 相似文献
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大学时期的网球课程对于很多学生来说,是第一次接触网球,由此来说部分大学生对网球的了解还是很少的。初次接触时学生对网球的速度以及弹性等问题都没有了解,虽然大学生网球课堂上所学的技巧和相关知识只能被视为休闲运动,但是也需要学生通过学习,掌握网球运动的理论知识和技能。 相似文献
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普通高校组建大学生网球俱乐部的可行性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
网球运动作为一项新型的运动项目,正受到越来越多大学生喜爱,但由于受场地设施、课程设置、专业教师数量等方面影响,进一步阻碍了学生学习网球积极性和兴趣。而高校组建大学生网球俱乐部能有效将网球课教学与课外网球活动有机结合,为广大师生参与网球活动提供了条件,满足了大学生学习网球技术、提高网球技能的需求,为网球运动在高校顺利开展和普及做出贡献。 相似文献
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采用综合培养模式对网球专项学生动作技能影响的实验研究,试图探讨综合培养模式能够提高网球专项学生动作技能,从而为网球专项学生专项技能的提高找出一条更好的途径。 相似文献
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随着我国高校的不断扩招,大学生数量越来越多,但是学校网球教学资源不足,以至于学生在有限的网球选修课内无法完成网球训练任务。在这种情况下,体育教师积极探索网球教学方式,终于发现网球墙训练法可以解决网球场地不足与学生较多之间的矛盾问题,有助于大幅度提升网球教学质量。因此,本文首先介绍网球墙的概念,其次分析网球墙训练法的优势,最后研究提升网球墙训练法运用效果的策略。 相似文献
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随着现代人们物质生活水平的不断提高,越来越多的人加入到了运动健身的行列。网球作为一项高雅休闲的运动项目,在我们国隶以短期内取得了很大的发展,尤其是在高校,选修网球的学生变得更多。但是网球专业的学生在享受学习网球技术的过程中,也产生了很多的运动损伤问题,这给我们网球专业的学生带来很多的不便甚至严重的伤病。本文通过对同球专业学生运动损伤情况进行调查研究,分析产生运动损伤的部位、性质以及损伤原因,希望能够为高校网球专业学生在网球学习过程中提供有益的借鉴。 相似文献
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素有“飞旋魔球”之称的网球已风靡了全世界,其乐趣在于意识、技术与力量的完美结合。随着我国国民经济的发展和人民生活水平的普遍提高．这项高雅明的运动也越来越得到普及和发展,特别是在高校体育课教学中,网球选修课越来越受到学生的欢迎。如何上好网球课,让学生尽快掌握网球技术,通过 相似文献
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通过对合作教学法在高校网球教学中的实验研究,结果发现合作教学模式更有利于网球运动技能的提高,增加学生的学习兴趣,培养学生的合作意识以及集体的凝聚力,提高学生分析问题、解决问题的能力,有利于学生掌握网球技术的研究。 相似文献
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网球运动是一项讲究智慧和礼仪,深受广大学生喜爱且颇具影响力和艺术吸引力的体育运动项目。本文通过对我国中小学网球教学现状的分析,指出了我国中小学网球教学几网球运动的开展过程中存在学校网球场地不足、师资力量缺乏、网球课程开设较少、家长以及学校领导对网球运动不重视等问题,并针对此现状提出了一些建议和对策。 相似文献
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文章主要探讨迷你网球与传统硬式网球教学,对高校网球选项学生在学习兴趣和网球技能表现上是否存在差异。采用教学实验法对集美大学一年级两个网球选项班的学生进行教学实验研究,并对实验组与对照组的教学效果进行了比较分析。结果表明：采用迷你网球的教学后,学生参与网球课的积极性有很大提高,学习兴趣明显增加;实验班学生动作技能测验成绩的提高幅度高于对照班,差异显著。 相似文献
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夏磊 《体育科技文献通报》2020,(1):98-101
随着我国体育发展不断深入,高校网球各种训练模式也得到了越来越多的重视。网球运动需要将力量和技巧进行结合,在这个过程中能够帮助学生更好地协调动作,对于学生的发展具有非常重要的作用。游戏模式能够使网球训练富于趣味化,而且通过游戏对学生的各项技能进行提高,能够潜移默化地对学生的各项发展进行促进。本文结合游戏模式的特点进行分析,并针对高校网球训练现状,提出几点加强训练效果的策略。 相似文献
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新世纪以来,网球运动以其特有的魅力进入我国学校体育课程,并受到学生的广泛追捧。当前,对学校体育中有关网球教材教法的理论研究和实践经验的总结已经积累了不少成果,这对我国学校网球教学的改革与发展有着深远的影响。然而,颇为遗憾的是,对学校体育课程尤其是小学体育课中网球的辅助性教法与运用的探讨较少。基于此,我们选择小学五年级(水平三)的学生为教学对象, 相似文献