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健康是人在生理、心理、道德和社会适应方面的整体和谐与完美状态,是人生的第一财富。健康素质是指在人的先天解剖生理特点基础上,通过后天习得和健康的长期积淀而形成与发展起来的较稳定的个体或人群的积极品质。江泽民同志在十六大报告中明确把“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一,充分肯定了人的健康素质在全面建设小康社会和人的全面发展中的基础地位。(一)人类的健康需求和健康观念是与经济、科技、教育和社会的发展相适应的。回顾人类健康需求的历史,大致经历了保障生命、维持生计、… 相似文献
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党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,对发展特殊教育事业有极大的指导作用.全面建设的小康社会,是惠及全体人民包括残疾人在内的更高水平的小康社会,是逐步扭转不同群体差别、追求全面均衡协调发展的小康社会.广大残疾儿童少年是我们这个社会群体中一个困难和弱势群体,教育对他们终身发展起着十分重要的作用.因此,尊重和保障其教育权利,提高他们的思想道德素质、科学文化素养、健康素质和平等参与社会生活的能力,是社会文明进步的重要标志,也是社会主义制度的本质要求和优越性的具体体现,更是实践"三个代表"重要思想、全面建设小康社会的应有之义. 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(2)
<正>马克思主义认为,人的全面发展是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而又自由的发展。根据党的十八届五中全会的战略部署,2016年10月,中共中央、国务院印发了《"健康中国2030"规划纲要》(以下简称"规划纲要"),为推进健康中国建设和提高人民健康水平绘制了宏伟蓝图、制定了行动纲领。健康中国建设是全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化的重要基础,是全面提升中华民族健康素质、实现人民健康与经济 相似文献
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论小康社会的国民素质建设 总被引：1，自引：0，他引：1
单培勇 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(3):135-137
经济、民主政治、国民素质、可持续发展，是全面建设小康社会的四大奋斗目标。在这四大奋斗目标中，基础是提高国民素质现代化水平。为此，必须树立“以国民素质为本”的小康社会新理念，建立适应小康社会发展的国民素质结构，建构国民健康素质心理素质、科技素质、民族精神素质、民主法制素质、生态环境保护素质、诚信素质和学习素质八大国民素质教育新体系，制定国民素质发展指标体系，实现人的全面发展。 相似文献
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党的十六大确定的全面建设小康社会的奋斗目标，对教育的改革发展提出了新的更高的要求。教育的发展水平是全面建设小康社会目标的重要组成部分。十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”较高教育水平是全面建设小康社会的重要标志和基础。把教育发展水平作为全面… 相似文献
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党的十六大提出努力提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质,实现全面建设小康社会的奋斗目标。为了实现这一目标,国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》。《纲要》对于动员全社会的力量,加强公民科学素质建设、促进人的全面发展,为建设创新型国家、实现全面建设小康社会的宏伟目标提供人才保证和智力支持,具有重大指导意义和战略意义。 相似文献
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人的全面发展是全面建设小康社会的基本内容和题中应有之义，社会全面进步与人的全面发展互为条件不可或缺；生产力发展与人的发展相互促进互为动力；人的物质生活与人的综合素质是有机统一，共同提高的；可持续发展与人的全面发展也是相互统一、相互联系的。总之，人的全面发展是全面建设小康社会的根本目标。 相似文献
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赵亚妮 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(5):27-28
随着知识信息时代的来临,知识的新老更替过程进一步加快.有句老话叫"活到老,学到老",如果当初只是作为一种精神激励人们学习的话,那么现在这已是我们惟一的选择.联合国教科文组织国际教育发展委员会在<学会生存>一文中指出:"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人."党的十六大报告在论述全面建设小康社会的目标中也明确指出:"全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高……人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲.形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展."报告强调创建学习型社会已成为小康社会的一个重要目标. 相似文献
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人的全面发展与小康社会建设互为条件,人的全面发展是小康社会建设的根本目标,小康社会的建设是在人的全面发展中实现. 相似文献
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黄莉伟 《周口师范学院学报》2004,21(6):80-83
全面奔小康,重点在农村,核心是增加农民收入.增加农民收入,是全面建设小康社会的需要,是解决"三农"问题的核心,是国民经济持续、健康发展的关键,也是国家粮食安全和社会政治稳定的保障.目前,农民收入增长缓慢有多方面的原因,为增加农民收入,必须加快农村经济结构调整,增加农业竞争力;加大政府投资扶持力度;发展非农产业,创造条件,促进农村剩余劳动力的转移;提高农民素质;改革税费制度,减轻农民负担;改革和创新农村金融体制.从而有效地增加农民收入,加速农村经济的发展,加快全面建设小康社会的步伐. 相似文献
11.
"三个代表"重要思想与人的全面发展 总被引：1，自引：0，他引：1
韩振峰 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(1):9-11
贯彻"三个代表"重要思想与推进人的全面发展从根本上来说是一致的."三个代表"重要思想体现着社会全面进步和人的全面发展的内在要求.按照"三个代表"要求推进人的全面发展,对全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设具有十分重要的意义. 相似文献
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全面建设小康社会要以人为本 总被引：2，自引：0，他引：2
易培强 《常德师范学院学报(社会科学版)》2002,27(6):47-50
人的全面发展是小康社会的重要价值目标，提高人的全面素质是建设小康社会的必要条件，在小康社会建设中要体现以人为本的精神，关注贫困人口和弱势群体，千方百计改善其生活状况，促进人和自然的协调与和谐，使人们在优美的生态环境中工作和生活；大力推进素质教育，积极开展科普工作，为人们才能的发挥创造良好条件，促进国民科学素质的提高和全面发展。 相似文献
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健康是人在生理，心理，道德和社会适应方面的整体和谐与完美状态，是人生的第一财富。健康素质是指在人的先天解剖生理特点基础上，通过后天习得和健康的长期积淀而形成与发展起来的较稳定的个体或人群的积极品质。江泽民同志在十六大报告中明确把“全民族的思想道德素质，科学文化素质和健康素质”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一， 相似文献
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中国共产党第十六次全国代表大会提出到２０２０年全面建设小康社会的奋斗目标，其中包含教育发展目标。江泽民同志在报告中要求：“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。”“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”如何实现这个目标，报告提出了“构建终身教育体系”的任务。一、终身教育体系是中国全面建设小康社会和现代化建设的有机组成部分，是适应全球化战略的社会组织形式终身教育体系是中国全面建设小康社会和… 相似文献
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人的素质是全面建设小康社会目标的关键.优良的思想道德品质、现代的知识结构、创新的思维方式和良好的法律素质是小康社会建设中人必备的基本素质. 相似文献
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张三元 《湖北广播电视大学学报》2005,22(3):39-42
思想道德建设的根本目的是提高全民族的思想道德素质，促进人的全面发展。科学意识和科学观念是时代赋予思想道德的新内涵和内驱力。人的全面发展是全面建设小康社会的重要目标，是科学发展观的根本目的。思想道德建设是全面建设小康社会的重要途径和保障。全面建设小康社会的伟大实践，将极大地促进思想道德建设。 相似文献
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黄克萍 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(Z1):40-44
本文主要探讨了要全面建设小康社会,而基础是人的全面发展,关键是教育.西部地区贩人口能否全面发展是制约全国全面建设小康社会的重要因素.文章对西部人口的现状及存在问题作了分析,并提出西部人口的全面发展是全面建设小康社会的关键,还提出了冲破制约西部"瓶颈"的具体措施. 相似文献
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党的十六大提出的“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高……形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,不仅具有理论新意和时代意义,而且是全面建设小康社会的一项重要战略目标。作为以学为主,专门培 相似文献