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社会已经进入到21世纪。目前，中学化学师资队伍的学厉和知识结构状况如何?是否适应现代中学的化学教学?中学化学教育在当地经济建设中发挥着什么作用?中学化学实验状况如何?中学化学教师在知识结构方面需要做哪些调整?师范大学应设置、调整哪些课程?实验教学内容应有哪些改变?如何培养学生分析问题与解决问题的能力?中学化学教学中如何提高学生的综合素质?这些信息对进入21世纪的师范大学的化学教学改革有着重要的意义。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科，在教学过程中，采用哪些有效的教学模式才能最大限度地体现实验的教育功能，是一个值得研究的课题。教学模式的研究应以教学目标和教学内容为依据。从内容看，中学化学实验可分为（１）基本操作的实验；（２）元素化合物性质和制备的实验；（３）形成化学要领和化学基础理论的实验；（４）揭示化工生产中化学反应原理的实验；（５）解答化学问题的实验。如果按照不同的分类标准，又可将上述内容分为如表１所示的几种常见类型。表１中学化学实验的几种常见类型上述分类不是绝对的，而是相对的，如演示实验也可… 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。化学实验作为中学化学教材中的重要内容和化学课堂教学中一种主要的教学方法,在化学教学中具有重要的地位和作用。近年来,随着中学化学教材和教学的不断改革,教材中实验的数量和类型都有所增加,实验教学也得到了加强。但勿庸讳言,我国中学化学实验教材与教学中仍存在着某些缺欠。本文试图结合一些调查的结果,对中学化学实验教材以及具体教学中,在 相似文献
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化学实验在化学教学中占有重要的地位。中学化学课本中选用的实验内容丰富,涉及面 广,有必要将它们进行分类,以便明确各类实验的目的要求,运用恰当的教学方法,提高实验教学的质量。 一、中学化学实验的类型 中学的化学实验可以分成六种类型: 相似文献
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郭锦星 《中学化学教学参考》2000,(2):34-36
在一个较为复杂的化学问题中，可能涉及多个化学反应，分析发生了哪些化学反应并理清这些反应之间的关系，是解决化学问题的关键。本文拟将中学化学问题中的这些关系归纳成四种类型，使相关的化学知识系统化，供大家参考。 相似文献
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王天杰 《商情·科学教育家》2011,(13)
化学是一门以实验为基础的自然科学.化学教学应该是以实验为基础和核心、以学生的学习时间和主动探索为主要特征的教学,是着眼于全面提高全体学生整体素质和个性发展的教学.化学实验既是中学化学教学的重要内容,又是最常用的有效的教学方式,也是学生提高和开发智力的重要内容和有效的学习方式. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科．随着中学化学教材和教学的不断改革,中学实验的数量和类型都有所增加,实验教学也得到了加强．但勿庸讳言,我国中学化学实验教材与教学中仍存在着某些缺欠．本文试图结合一些调查的结果,对中学化学实验教材与教学中,在实验条件控制方面的缺欠作一探讨,以就教于大家． 一．大纲中缺乏对实验条件控制方法的明确要求与规定;教科书中实验的内容上对实验条件的控制方法也极少有明确的体现． 培养学生的化学实验技能是中学化学教学的一个重要任务和目标．而任何实验都离不开一定的实验条件,只有对化学… 相似文献
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化学投影演示实验的四种类型郑致远中学化学演示实验很多，哪些便于投影教学，该用哪种方式进行投影？经综合分析和摸索实践，依据投影的方式和实验特征，可将其归为四种类型、在此试举范例加以说明．一、动态型这种类型的投影实验，主要能从投影银幕上清晰地看到气泡从溶... 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。化学上的许多理论和定律都是从实验中发现归纳出来的。同时,化学理论的应用、评价也有赖于实验的探索和检验。新课程改革将科学探究作为突破口,科学探究不但是一种重要的学习方式,同时也是中学化学课程的重要内容, 相似文献
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化学实验的延伸 总被引：3，自引：0，他引：3
胡家坤 《中学化学教学参考》2006,(8):15-16
学习化学离不开实验，化学实验既是化学教学的手段，也是化学学习的一个重要内容，它是体现新课程三维目标中“过程与方法”维度的最好的一种方式。《化学课程标准》和《考试大纲》中都明确规定了中学化学“实验内容”和“实验能力”的要求，同时，设计实验方案，进行实验操作，观察记录现象，进行数据处理，通过分析推理获得结论的全过程，也成了近年高考中新的考点。 相似文献
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白萍 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(4):105-106
概念是思维活动的高级形式，是客观事物的本质属性在人脑里的反映。中学化学基本概念是化学教学中的重要内容,因此，使学生清楚、准确、深刻地理解并掌握这些基本概念,对于学生学好化学是十分重要的。同时，化学基本概念又是学生学习基础理论、元素、化合物、实验和化学计算以及有机化学等方面化学知识的基础，没有这些基础，要想学好化学是不可能的。 相似文献
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高中化学实验应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
化学是一门以实验为基础的学科。化学上的许多理论和定律都是从实验中发现归纳出来的。高中化学实验是中学化学课程的重要内容，它对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。在新课程标准下，化学实验教学有了更为突出的作用和意义。因此，抓好实验教学是化学教学中十分重要的教学内容。那么，在开展化学实验教学过程中要注意哪些问题呢？笔者认为可以从以下几个方面去考虑： 相似文献
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张克龙 《中学化学教学参考》2008,(4)
化学是一门以实验为基础的自然科学,以实验为基础是中学化学教学的最基本特征。当前人们讨论最多的是化学实验教学方式。如,如何开展实验探究式教学,如何组织学生开展小组实验等。但对化学实验采用哪些教学方法讨论较少。我认为研究化学实 相似文献
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从本质上讲,化学实验不仅仅是洞察自然界的窗口,而且也是化学学习与科学探究的基本方式。区别于其他自然学科,化学更具有实验性。作为培养学生进行科学学习与研究的基础能力的中学化学,化学实验构成了中学化学的主要活动。实验不仅仅是一种 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科.因此,化学实验是中学化学教学的重要内容之一.化学实验教学的成败,对学生学习化学兴趣的培养,创造性思维的培养,化学素质的教育有着直接的影响.笔者在此谈谈几点体会. 相似文献
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陆亚平 《中学生数理化(高中版)》2014,(6):77-77
化学实验是实现化学教学目标的重要途径和方法,探究活动是学生学习化学的重要方式.高中化学实验教学改进与创新,要求化学教师要明确中学化学创新实验的特点,要明确中学化学实验改进创新的原则与方向,还要明确中学化学实验改进创新方法. 相似文献
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薛玉芳 《中学化学教学参考》2015,(2):37
化学实验是化学教学和学习的重要载体,高中化学实验教学几乎每节课都要涉及探究性学习。如何开展探究性学习,笔者认为关键是找到探究活动的切入点,其具体策略包括以下三个方面。一、实验仪器的使用化学实验仪器是化学实验的硬件支撑。化学实验伊始,教师可以提问学生:这些仪器有哪些使用方法?使用这些仪器的原因是什么?这节课我们会用这些仪器来印证哪些化学原理?通过不断设问、使学生不由自主地参与到教师预设的情境中、参与到探究活动中。与此同时,教师通过联系与对比、拓展与探究来引导学生 相似文献
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在高师中学化学教学法实验教学中，开展探究性化学实验教学，关键是要有有意义的实验探究课题和可行的教学模式。对化学实验探究问题的类型、内容、教学模式与过程进行了探讨，使教学法实验课程的内容更为丰富和有意义，使教学效果更为明显。 相似文献
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胡红杏 《课程.教材.教法》2021,41(6):116-122
中学化学实验素养是学生在分析解决化学实验问题以及完成实验活动时所表现出来的必备品格和关键能力.中华人民共和国成立以来,我国中学化学实验素养的内涵结构不断演进,化学实验素养的内容体系在教材设计中不断得到科学优化.新时期化学实验教学改革需科学建构中学化学实验素养的内涵结构,进一步加强实验素养的内容设计和评价机制,提高中学化学教师的实验教学能力,以全面深化化学实验教学培养学生科学素养的功能. 相似文献