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1.
以哲学视角看科学社会主义理论的提出与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对科学社会主义理论的提出与发展的历史考查，使我们对社会主义本质有了更为清醒的认识。科学社会主义理论是在唯物史观的基础上提出来的，随社会实践的发展而发展，邓小平的社会主义本质论继承了马克思主义的哲学思想，丰富了科学社会主义的内容。邓小平以其深刻的哲学思想揭示了社会主义的本质。今天，在我国社会主义实践过程中，我们考查哲学与科学社会主义的关系，从哲学角度深入理解社会主义本质，对社会主义现代化建设无疑会有着重要的理论与现实意义。 相似文献
2.
理想信念的哲学视域——兼论马克思主义哲学教育教学的理想信念维度 总被引：1，自引：0，他引：1
中国特色社会主义之所以科学是因为坚持了科学社会主义的基本原则。科学社会主义之所以科学是因为其建立在马克思主义哲学彻底的唯物主义立场之上。马克思主义哲学是中国特色社会主义、马克思主义的最根本理论基础．而中国特色社会主义和马克思主义则是马克思主义哲学世界观的“本能演绎”和“自然生发”。理想信念动摇的本质在于对马克思主义哲学世界观的背离．解决理想信念问题的关键之一就在于加强领导干部、青年学生的哲学素养,特别是在高校教育教学中坚持马克思主义哲学教育教学的“真理性”与“信念性”的统一。 相似文献
3.
人的全面发展具有深刻的思想内涵,人的全面发展观点反映出我国建设和发展社会主义的本质,指导我国社会主义建设和发展,人的全面发展和科学社会主义的核心价值有着密切的关系,人的全面发展是科学社会主义核心价值的具体体现;人的全面发展是科学社会主义核心价值观的基础;科学社会主义核心价值和人的荣辱观具有一致性;人的全面发展就是科学社会主义的核心价值。 相似文献
4.
吕佳翼 《金华职业技术学院学报》2016,(4):29-32
马克思、恩格斯所提出的"消灭私有制"与当前我国经济制度的关系问题,本质上是科学社会主义与中国特色社会主义的关系问题,也即中国特色社会主义的本质何以是科学社会主义的问题。认为可以从三个视角解答这一问题:中国特色社会主义是在实现科学社会主义过程中的特定阶段;中国特色社会主义以"人本原则"驾驭"资本原则",与科学社会主义的理念一脉相通;中国特色社会主义是科学社会主义理论发展的最新成果。 相似文献
5.
屈婷 《连云港师范高等专科学校学报》2010,27(4)
民主社会主义是对当今世界一些国家政治生活影响巨大的一股思潮,认清它的本质对于社会主义理论与实践至关重要.文章从政治哲学角度阐明,民主社会主义主要是对自由主义的继承,是资产阶级的改良理论,它同科学社会主义存在着本质的区别. 相似文献
6.
徐家文 《安徽教育学院学报》1989,(1)
社会主义初级阶段的理论,作为科学社会主义理论和实践的重大突破,有它深刻的哲学基础。这里仅略谈几点。一、运用共性和个性辩证关系的原理,实事求是地分析我国当前社会主义发展阶段的本质规定过去,我们对社会主义的认识和实践出现的偏差和失误,一个重要原因就是没有坚持共性和个性辩证关系的原理和实事求是的原则,而是教条式地理解经典作家关于社会主义 相似文献
7.
在近代西方哲学的发展中,历史哲学的研究重心不仅有不同的理解,而且其研究也发生了重要的转移——把社会发展与人的发展关系问题凸现出来。这一转移应该进入科学社会主义的理论视野。科学社会主义理论是马克思历史哲学的核心,它在本质上是关于人的全面发展的社会历史观。它不仅是科学社会主义的理论价值与实践价值之所在,而且也是对当代发展问题的历史哲学解读的根本之点。 相似文献
8.
周新城 《思想理论教育导刊》2014,(6)
中国特色社会主义是科学社会主义基本原则与当代中国具体实际相结合的产物。把科学社会主义基本原则同它的具体实现形式区分开来,是理解中国特色社会主义的重要方法论。只有坚持科学社会主义基本原则,才能牢牢掌握中国特色社会主义的本质。中国特色社会主义同历史上的社会主义实践是一脉相承的继承和发展的关系,不能把两者对立起来,不能说中国特色社会主义是一种"全新的社会主义"。必须把践行中国特色社会主义与坚定共产主义理想统一起来。 相似文献
9.
罗燕冰 《成都教育学院学报》2009,23(2):20-23,27
“社会和谐”是科学社会主义的题中应有之义,“社会和谐”的理念和目标,是科学社会主义的本质规定,是社会文明发展的更高境界和奋斗目标。把社会和谐明确为中国特色社会主义的本质属性,深化了对社会主义本质的认识,开辟了中国特色社会主义的新境界;解决了中国向何处去的重大问题;是对中国特色社会主义事业总体布局认识的深化和拓展,是对社会主义建设规律认识的新飞跃;反映了我们党坚持立党为公、执政为民的本质要求,体现了社会主义国家的巨大政治优势。 相似文献
10.
首先在于它坚持了科学社会主义的基本原则。科学社会主义作为人类文明进步的旗帜，是其创始人运用历史唯物主义的科学方法，揭示的社会发展进步的一般规律和人类追求的共同理想，社会主义人类社会发展的基本趋势和共同方向。科学社会主义创始人虽然揭示了社会主义最终必然代替资本主义的历史基本趋势，但并没有先验地描绘未来新社会的具体细节，只是揭示了未来新社会的一般本质和一般特征，他们反对把科学社会主义变为“一般历史哲学理论”的万能的钥匙，并且把社会主义看作是一个充满运动、经常变化的历史有机体。因此，中国特色社会主义，在本质上就是科学社会主义的一种现实形态。高举这面旗帜，就与非科学社会主义的思潮和道路划清了界线。 相似文献
11.
周宇 《湖南广播电视大学学报》2008,(3):85-88
科学的发展观是对建设中国特色社会主义规律认识上的飞跃,是对中国共产党执政理念的升华。科学发展观与党的先进性建设密切相关,落实科学发展观是党的先进性建设的当代表征,科学发展观对党的先进性建设具有重要指导意义,党的先进性建设是全面落实科学发展观的重要保证。 相似文献
12.
马克思物质生产概念的理论内涵与价值底蕴——兼论科学发展观中的物质生产价值取向 总被引：1，自引：0，他引：1
席成孝 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2007,25(3):1-7,35
马克思对物质生产的考察研究,是在物质形式和社会形式两个维度上进行的,因此,在他的物质生产概念中,既包含着生产力、生产关系以及个人发展三个不同层次的理论内涵;同时又蕴含着如何正确处理人与自然、人与人和人与自身三大关系的理念,使其具有丰富的人本性、经济性、社会性、生态性等多重价值。社会主义的本质决定了我国在今后的发展中是能够实现其物质生产的多重价值取向的统一的,科学发展观对此做出了具有世界意义的创造性探索。 相似文献
13.
“以人为本”的科学发展观是我们党从新世纪、新阶段的新实际出发提出来的，这是建设中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。本文以“以人为本”的发展历程及实质为视角，从三方面即人与自然的谐和性、人与社会的公正性、人与人的相容性来分析实践“以人为本”的有效途径。 相似文献
14.
范雁存 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(4):19-23
社会主义首先是什么的问题,是社会主义革命和建设过程中的核心问题。社会主义不止是一种学说、一场运动、一种制度,社会主义首先是作为一种社会理想、一种价值取向提出来的。马克思恩格斯主要是从价值取向的角度继承社会主义概念并首先是从价值取向上来界定社会主义本质的。实现社会主义的价值目标是马克思恩格斯创立科学社会主义理论、投身无产阶级革命实践的终极目的。人们最终也是从价值实现的角度来评判和选择社会主义理论、社会主义运动和社会主义制度的。 相似文献
15.
科学发展观作为马克思主义中国化的创新成果,在统领中国特色社会主义事业健康发展的过程中发挥着重要作用。科学发展观是科学社会主义理论与当代中国特色社会主义建设实践相结合的产物,是对科学社会主义的新贡献。在当代中国,只有坚持科学社会主义理论,坚定不移地走中国特色社会主义道路,深入贯彻落实科学发展观。才能夺取全面建设小康社会的伟大胜利。 相似文献
16.
彭中心 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2008,25(6):76-78
社会和谐在很大程度上取决于科学发展的水平。坚持科学发展观是构建社会主义和谐社会的本质要求,社会主义和谐社会是坚持科学发展观的必然结果。科学发展观是构建社会主义和谐社会的行动指南,它回答了怎样建设社会主义和谐社会的一系列重大问题。 相似文献
17.
杨琴 《成都教育学院学报》2009,23(4):47-48,63
邓小平提出的“社会主义本质论”是马克思主义的科学社会主义观的历史性突破,是科学发展观的理论基础。科学发展观基于社会主义本质论,丰富和发展了社会主义本质论,实现了对传统社会主义观的全面发展和超越,是对社会主义本质论的新的重大发展。深入贯彻落实科学发展观,是坚持社会主义本质论的必然要求。 相似文献
18.
孙淑萍 《重庆职业技术学院学报》2007,16(5):97-99
马克思的社会发展理论鲜明地贯穿着人的全面发展;人与自然之间的良性互动;经济社会协调发展的精神。领悟马克思社会发展理论的本真意义和深刻内涵并用以指导当代中国的社会主义和谐社会建设,始终确立并坚持科学发展观,具有重大的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
19.
黄燕 《海南师范大学学报(社会科学版)》2014,(2):70-75
先进的生态文明理念是推动生态文明建设的内生力和驱动力。科学解读中国特色社会主义生态文明理念,牢固树立"尊重自然、顺应自然、保护自然"的社会主义生态文明理念,不仅是促进我国生态文明建设的首要前提,也是我们"建设美丽中国"的内在保障。因而,从中华民族传统生态智慧、马克思主义生态思想、我国生态文明建设伟大实践分别对中国特色社会主义生态文明理念的文化基因、理论基石和实践基础进行三维解读,是未来我们走向社会主义生态文明新时代和实现中华民族永续发展所必须面对的一项重大现实课题。 相似文献