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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
机械专业技术基础课在机械类学生的知识体系中起至关重要的作用。本文基于培养学生自主学习精神和创造思维能力的根本原则,结合机械类专业技术基础课程的特点和现存问题,从激发学生的学习兴趣出发,注重学生的工程应用能力和创造思维能力,对机械专业技术基础课的教学方法进行探索,提出在课程教学过程中融入学科竞赛,并介绍了一些有关课程教学和考核的方法。  相似文献   

2.
《科技风》2020,(5)
机械类专业对学生的实践能力有较高的要求,传统的教学模式过分注重理论教学,无法更好地提高学生的实践能力,与社会和企业对机械专业的人才要求差距较大。为确保机械类专业教学质量的提升,我们提出要积极改革专业教学,通过任务驱动教学法的引入来改善机械类专业教学现状,实现机械类专业教学的新发展。为此,本文围绕任务驱动教学法在机械类专业教学中的应用展开研究,通过对任务驱动教学法应用价值的探究,就任务驱动法在机械类专业教学中的应用策略进行了详细的介绍。以此来在理论研究层面为任务驱动法在机械类专业教学中作用的充分发挥提供更多的参考意见。以此来促进机械类专业教学可持续发展。  相似文献   

3.
以桂林理工大学南宁分校为例,分析了化学实验室在安全管理上的问题,提出了相应的安全管理对策,包括科学合理安排化学实验室布局、开设学生安全培训课程及建立实验室安全水平准入模式、健全实验室安全管理制度及责任体系、制定实验事故应急处理预案,完善安全消防设施,以期为高校的实验室安全管理工作提供有益的借鉴。  相似文献   

4.
高校机械实验室的安全建设是工程教育专业认证的支持条件,也是学生顺利完成学业的必备条件。通过分析高校机械专业实验室的现状,从师生意识、管理制度和安全环境方面找到薄弱之处,提出相应的举措,同时引入"6S"现场管理模式,进一步促进机械实验室的安全建设。  相似文献   

5.
《机械设计》是机械类专业研究机械共性问题以及培养学生机械设计能力的一门重要技术基础课,在培养机械类技术人才的过程中,具有增强学生对机械技术工作的适应性和培养其开发创新能力的作用。  相似文献   

6.
赵君 《科技风》2012,(21):190
目前机械类学生专业水平单一、技能水平欠缺、知识水平较低以及团队意识、敬业精神、吃苦耐劳精神缺失等表现比较突出。而实训教学质量的好坏对学生毕业起着至关重要的作用。本文对机械类专业实训教学中存在的问题进行了分析,并提出了提高机械类专业实训教学质量的一些对策。  相似文献   

7.
《机械设计》是机械类专业研究机械共性问题以及培养学生机械设计能力的一门重要技术基础课,在培养机械类技术人才的过程中,具有增强学生对机械技术工作的适应性和培养其开发创新能力的作用。  相似文献   

8.
《内江科技》2015,(11):18-19
高校机械专业实验室在增强学生实践能力的培养和创新人才培养体系中具有无可替代的重要作用。然而,地方高等学校专业实验室建设中普遍存在的资源紧缺和闲置浪费问题,使实验室的建设陷入困境。本文针对这些问题,对地方高校机械专业实验室产学研一体化的建设进行了探讨。  相似文献   

9.
高校实验室是帮助学生巩固所学知识,联系知识与技能的有效途径之一。加强实验室的管理工作在高校教育教学中占有十分重要的作用。在创建实验室建设的工作中,安全用电问题成为教学工作开展的有效途径。本文从控制实验室安全用电的重要性额用电入手、分析了产生高校实验室安全用电的问题、进一步提出解决高校实验室安全用电问题的有效措施,为高校教育工作的顺利进行增添新的生命力。  相似文献   

10.
《科技风》2020,(23)
近几年来,高等学校十分重视学生应用性的提高以及创新能力的培养。在培养机械类专业人才过程中,高校通过开设相关课程体系,运用合适的教学方法,组建专业的教学团队,重点建设实训基地等,逐步实现了人才培养目标。基于校企合作模式来培养机械专业的学生,可以满足企业的发展所需。作为应用型创新人才,必须具备较强的实践能力和一定的创新能力,不断增强自身的工程应用能力,此问题值得各技工学校深思。  相似文献   

11.
机械类专业是我国高等职业院校开设的一门专业课程,如何通过实践教学,培养学生的机械技能对我国机械行业的持续快速发展有着重要的意义。本文对我国高等职业院校机械类专业的实践教学情况进行了综合全面的分析,指出了高职机械类专业实践教学中存在的问题,并提出了相应的建议,以望能够对我国高职机械类专业的实践教学活动提供一些资料借鉴,为我国机械行业的快速发展提供实用型的高素质专业人才。  相似文献   

12.
牛虎利  樊金玲  闫海鹏 《科技风》2023,(4):35-37+46
新时代,各高校不断改革探索适应时代发展的人才培养模式,制订了具有专业特色的管理方案。本文针对机械类专业,依据“新工科”“卓越工程师”“工程认证”等教学改革最新理念,提出机械类专业从事“复杂机械产品研发”高素质应用型工程技术人才培养目标,构建机械产品研发“四四四”管理模型,对知识点和能力点进行重新组织管理,以相互关联的知识点为中心,有利于形成“培养能力为主”的课程体系,提高机械类专业学生解决工程实际问题能力。  相似文献   

13.
药学专业是医药科学的重要组成部分之一,实验室是学生提高药学实践能力的重要场所,加强高校药学实验室的安全管理是高校提高药学实验室使用效率的重要前提,实验室最为重要的核心问题是对生命与财产安全的保护,因此实验室的安全管理不容忽视,本文针对高校药学专业实际情况进行分析、查找存在的安全管理问题,并探析高校药学专业实验室的安全管理措施。  相似文献   

14.
技工学校机械专业课程的教学是以培养创新性人才为主要目标,就必须要建立一个多元化的人才培养模式,才能更好的加强机械类专业课程教学模式的效用。为此,本文就从技工学校机械类专业课教学模式出发,逐步分析出机械专业类课程教学模式所存在的问题,才能更好地实现教学模式的变革发展。  相似文献   

15.
高校创新型实验室建设是加快建设高水平本科教育的重要部分,是高校"双一流"建设中不可或缺的要素。随着实验室设备的不断引进、升级,安全风险及仪器管理问题应当受到更多的重视。本文在创新实验室建设的基础上,结合机械专业特色,分析实验室存在的安全和仪器管理问题并提出对策,达到"多元建设,安全第一,仪器归位"的实验室建设模式。  相似文献   

16.
机械制图是中职院校机械类专业必开设的一门专业基础课,兼具系统理论性和实践操作性,其主要教学任务是让学生掌握从事机械类工作所必须具备的机械图样的绘制和识读能力,并为学生学习后续的专业课程打下坚定的基础。它在中职院校人才培养中起着举足轻重的作用,被称为工程界的语言。在实际的机械生产制造中,能否准确快速的进行机械图样的绘制和识读,显得更加重要。如何更好的学好这门课程,关键还在基础的课堂教学中。  相似文献   

17.
双语教学是时代发展的需要,是改革开放的必然结果。机械专业的双语教学面临教师学生英语水平相对较差、国内外专业教材内容不同、教学方法简单呆板等问题。机械类双语教学课程体系的设计坚持持续性、渐进性教学原则,为双语教学的实践提供了可借鉴的方法。  相似文献   

18.
史雪婷 《科教文汇》2012,(34):64-64
工程材料课程是工科院校机械类专业学生的一门十分重要的专业基础课.结合我校机械类学生专业特点及工程材料课程开设现状,对教学内容、教学方法及实践性教学环节,进行了教学改革的初步探索.  相似文献   

19.
针对目前机械类专业学生创新创业积极性不高、专业教育与创新创业教育融合度不够等问题,分别研究机械类专业教育和创新创业教育的内在规律,开展“互联网+制造”与机械类专业教育融合实践,提升机械类专业学生参与创新创业的积极性和项目质量,引导学生创新创业选题向制造行业集中,助力制造行业和区域经济发展。  相似文献   

20.
本文以《机械原理》课程教学为例,对我校机械类学生的机械原理课程进行教学改革。提高机械类专业人才的工程素质。实践表明,机械原理课程教学改革对培养机械类专业学生的设计能力有重要的作用。  相似文献   

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