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1.
黄美霞 《濮阳职业技术学院学报》2023,(4):44-46
高等数学是理工、经管类专业的一门公共基础课,是实现立德树人培养目标的重要课程。培育工匠精神是高职高等数学课程落实“立德树人”根本任务的必然举措,分析工匠精神与高等数学课程的紧密联系,探讨将工匠精神融入高职高等数学课程的意义,以期总结工匠精神融入高职高等数学课程教学的路径。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2019,(7)
高职院校课程教育中,高等数学是重要的素质课程之一,发挥着至关重要的作用。因此,本文围绕高职高等数学课程教学改革和实践展开探索和研究,通过分析问题构建可行性策略。以期促进高职高等数学课程教学质量提高。 相似文献
3.
《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
高职院校高等数学的教学改革是教学改革的重要一部分。本文主要分析了高职院校中高等数学课程体系优化与教学内容改革仍存在的问题,并对高职院校高等数学课程改革给出几点建议。 相似文献
4.
毕丽萍 《中国科教创新导刊》2010,(31):57-57
高等数学课程是高职理工类专业一门必修的重要基础课与工具课,必须深刻认识和充分重视高等数学的课程价值。教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,选择一本具有高职特色的高等数学教材对本门课程的教学起着至关重要的作用。 相似文献
5.
对高职院校来说,高等数学是一门非常重要的基础课程。笔者根据高职院校教育的基本特点和高等数学教学现状,结合多年教学实践,对目前高职院校高等数学的教学进行了深入探索,以期对提高高等数学的教学质量有所帮助。 相似文献
6.
高职院校的基础课程对于高职人才的培养起着重要的作用。作为基础课程的高等数学,其传统的教学模式已经不适应现阶段对学生职业能力和学习能力的培养的要求。本文通过任务引领式教学在高职高等数学课程中的改革与实施,阐述了高等数学任务引领的方向,确定了高等数学教学改革的内容及内容的处理策略。制定了高等数学课程的载体设计方法,并对实施中遇到的困难和解决方法进行了说明。 相似文献
7.
高等数学课程是高等职业教育中一门必修的基础课,为学生进一步学习后续专业课程及掌握专业技能提供必要的数学知识。在当前计算机高度普及后,"高等数学实验"课程就成为高等数学教学改革的一个重要内容,在对培养和提高学生的思维能力、创新能力、科学素质以及应用数学解决实际问题的能力上起着重要的作用。开设高等数学实验课程是高职院校高等数学教学改革的一项重要内容。本文结合当前高职学生特点以及笔者实际教学经验阐述了高等数学实验课程的重要性,并从教学内容、教学模式及考核等方面探讨了对高等数学实验课程的认识。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2020,(11)
高等数学是高职院校的通识教育内容之一,在整个高等教育体系中占据着重要的地位,高职院校在过去的办学过程中,对学生通识教育的重视程度不够,导致一些学生在高等数学和大学外语等课程的学习成绩普遍较低,无法达到基本的合格线。高等数学的内容是极具逻辑性的,需要学生具有完善的逻辑推导能力和独立思考能力,才能够完成相关内容的接受和学习。因此,提升高职院校学生高等数学课程学习效能感有较为重要的意义。本文主要从高职院校学生高等数学学习效能感降低的原因进行分析,并提出引导学生对高等数学产生兴趣;肯定学生的学习能力和成绩;帮助学生自己认识提升学习效能带来的好处等提升途径,以期为高职院校学生学习高等数学课程提供帮助。 相似文献
9.
对高职院校数学教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
韩利华 《数学学习与研究(教研版)》2010,(15):37-38
高等数学作为高职院校的一门重要的基础学科,对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着重要作用,然而当前高职院校的数学教学存在着诸多问题.本文对高等数学在高职院校教育中的重要性以及现状做出了探讨,并对高职院校高等数学课的教学改革提出了建议. 相似文献
10.
高等数学作为高职院校课程中极为关键的一门基础课程,随着教学形势的变化,高职院校高等数学肩负着非常重要的任务,然而由于高等数学具有思维跨度大、内容抽象等特征的原因,成为大学生学习的难点课程。本文主要基于我国高职院校的高等数学教学现状,阐述了分层教学的目标及意义,并对实施分层教育过程中需要注意的问题进行了分析,以期促进高等数学教学模式的创新,为相关研究提供参考意见。 相似文献
11.
冯秀琴 《湖北广播电视大学学报》2013,33(1):30+61-30,61
本文首先介绍了高职院校高等数学课程开设的现状;然后分析了高职学生在高等数学课程中学习困难的原因,提出了学生对高等数学这门课程的认识和期望的不当是一个重要原因;最后根据课程开设和学生学习的现状,有针对性地改进教学策略,提高教学效果。 相似文献
12.
高等数学是高职院校的一门重要基础课程,为适应高职教学的需要,更加充分地体现出它的作用,教师必须全面系统地做好高等数学在高职教学中的课程改革. 相似文献
13.
高等数学是高职院校的一门重要基础课程,为适应高职教学的需要,更加充分地体现出它的作用,教师必须全面系统地做好高等数学在高职教学中的课程改革。 相似文献
14.
云连英 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(2):105-107
高等数学课程是高职院校经管类专业的一门十分重要的公共基础课，对提高人才培养质量起着举足轻重的作用。但目前高职院校经管类高等数学的课程设置还存在诸多问题。本文分析了高职院校经管类专业教学中应用的高等数学知识专业，指出了高职数学课程建构的方向，并由此提出了高职数学课程设置的一般性原则。 相似文献
15.
郑岩 《数学学习与研究(教研版)》2014,(9):11
高等数学是高职院校的一门重要学科,文章通过对当前高职院校高等数学课程的开设模式、教学内容、教学方法以及学生的学习情况进行分析,针对当前高职院校数学课程建设中存在的问题进行讨论,指出新时期高等数学课程建设中,教学大纲建设、师资建设、教学改革建设等的重要性. 相似文献
16.
高等数学是高职院校的一门重要的基础课程。近年来,随着高职教育改革不断深入,高等数学在教学过程中出现了很多新的问题。从高职院校人才培养目标出发,结合自身实践,分析了高职院校高等数学的现状,提出了高职院校高等数学教学中解决问题的对策。 相似文献
17.
高等数学课程是高职院校一门重要的基础课与工具课,在高职教育人才培养中起着重要的作用。本文从教学内容、方法、手段、考核方式等几个方面对高职院校高等数学的教学进行研究与思考。 相似文献
18.
高等数学作为高职教育中的一门基础课程,对高职教育起着至关重要的作用。目前,高等数学课程的教学存在着教材内容陈旧、教学模式单一、教学手段落后、学生被动接受等不利于培养应用型人才的问题。可将数学建模的思想方法融入高等数学课程教学,以此推动高职教育高等数学课程教学改革。 相似文献
19.
《高等数学》教学内容及教学方法的改革与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育是高等教育的三大组成部分之一,而《高等数学》课程又是高职院校的一门重要的基础课程、"工具"课程。如何科学地整合教学内容,如何选择教学方法和考核模式,才能顺应时代发展对人才的要求,对于高等数学的教学是十分重要的。经过多年的教学实践及各方面的反馈,我们认为现行的高等数学教学存在许多弊端,为了推进高等数学教学改革,我们对高等数学的教学内容及方法等方面进行了改革,在整合教学内容,改进教学方法与考试模式方面提出了一些想法,使高等数学教学更趋于合理、适用。 相似文献
20.
高职高等数学精品课程的定位与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
卢璟 《国土资源高等职业教育研究》2006,(1)
精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程,高等数学课程是高职院校各专业的一门必修的重要基础与工具课。在充分发挥高等数学课程在高职教育中的作用,全面系统地进行高等数学精品课程建设的同时,还要对其进行科学的定位,使其适应国家对高等职业教育改革的需要,不断创新与发展。 相似文献