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全面实施素质教育必须加强教育管理周裘绒素质教育从本质意义上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育。在义务教育阶段全面实施素质教育,已经成为教育工作的当务之急。《中国教育改革和发展纲要》就强调指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。可见... 相似文献
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同志们：在我国教育事业加快发展、教育改革全面展开的形势下，为进一步适应对世纪需要，在中小学全面实施素质教育，全面提高基础教育质量，国家教委决定在山东省烟台市召开全国中小学素质教育经验交流会．这次会议的主要目的是，通过认真总结和交流经验，进一步统一思想认识，深入探讨实施素质教育的总体思路、工作方针和政策措施，以推动中小学教育进入一个新的发展阶段。下面，我谈三点意见．一、全面实施素质教育是我国教育改革和发展的客观要求中小学教育一定要摆脱“应试教育”的影响，努力向素质教育转变，这是新时期教育改革和发展… 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》提出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。中小学由“应试教育”转变为素质教育,是基础教育内部深层次全方位的改革,教师是这场改革的主力军。因为,只有高素质的教师才能把素质教育真正落到实处,培养出高素质的人才。然而,当前全面实施素质教育的障碍之一,就是教师队伍的整体素质偏低。泪罗、烟台等地推行素质教育的经验表明,没有一支高素质的教师队伍,全面实施素质教育就会缺乏坚实的基础,缺乏内在动力。因此,中小学教师培养如何适应素质教育的要求,是一个非常现实而重要的问题。借… 相似文献
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为适应２１世纪社会发展的需要,我国提出了在中小学全面实施素质教育的要求。党中央、国务院在发布的《中国教育改革和发展纲要》中提出：“中小学要从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质... 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出：学校教育要从“应试教育转向全面提高国民素质教育，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质，促进学校生动活泼的发展，办出各自的特点”。实施素质教育是当前教育改革和发展中的一个首要问题，全面实施素质教育，是中小学由应试教育走向全面提高国民素质的一项伟大的工程。学校是每个学生人生观、世界观初步形成的重要时期。因此，搞好素质教育就显得尤为重要。怎样搞好素质教育，应从以下几个方面进行探索与实践。 相似文献
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着眼素质教育加强班级管理郭天欣《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。”它指明了中小学教育由应试教育向素质教育转轨。... 相似文献
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小学语文教学中的美育实施●高恒利《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”素质教育要以全体学生为对象,以全面提高人的素质为目标,以学生为活动主体,充分发挥学生的兴趣及才能,全面实施德育、智育、体育、美... 相似文献
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素质教育与考试制度改革 总被引：3，自引：0，他引：3
戴艳 《课程.教材.教法》1998,(11)
自《中国教育改革和发展纲要》提出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”以来,全国不少地区的中小学校纷纷掀起了从“应试教育”向素质教育转变的教育改革,取得了一定成效。然而,笔者认为,要真正使全国中小学素质教育的实施取得更大成效,必须改革当... 相似文献
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肖凤翔 《天津市教科院学报》1998,(2)
《中国教育改革和发展纲要》提出:“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”中小学教育是提高国民素质的基本途径,由“应试教育”向素质教育转轨便成了我国中小学教育迎接新世纪的基本选择。素质教育是在现代教育思想 相似文献
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全面实施素质教育努力形成办学特色郝继蜀太原市后小河小学《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。... 相似文献
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浅析如何搞好素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育改革和发展纲要》指出 :学校教育要从“应试教育转向全面提高国民素质教育 ,面向全体学生 ,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质 ,促进学校生动活泼的发展 ,办出各自的特点”。实施素质教育是当前教育改革和发展中的一个首要问题 ,全面实施素质教育 ,是中小学由应试教育走向全面提高国民素质的一项伟大的工程。学校是每个学生人生观、世界观初步形成的重要时期。因此 ,搞好素质教育就显得尤为重要。怎样搞好素质教育 ,应从以下几个方面进行探索与实践。一、素质教育的目的江总书记在《关于教育问题的谈话》一文… 相似文献
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安焕晓 《山西教育(综合版)》1996,(Z1)
落实“两全” 全面实施素质教育省教委副主任安焕晓一、全面实施应试教育向素质教育的转轨《中国教育改革和发展纲要》提出，中小学校由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼... 相似文献
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杨永厚 《天津市教科院学报》1996,(2)
《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”这是一项提高民族素质的奠基工程。目前,由“应试教育”向素质教育的转轨已成为中小学教育改革的主旋律,国内关于中小学素质教育的理论探讨、实践探索正呈方兴未艾之势,并引起全社会的热切关注。本文拟从教育实践的角度,对中小学实施素质教育实践中遇到的阻力及对策作一粗浅探究。 相似文献
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何兴伟 《成都教育学院学报》2002,16(1):35-35
一、更新观念,认识到位 未来世界的竞争是科技的竞争,人才的竞争,归根到底是教育质量的竞争。基础教育要面向21世纪国际激烈竞争的挑战,必须从应试教育转到素质教育的轨道上来,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量。《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“中小学要从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,促进学生生动活泼地发展。”十年树木,百年树人,百年大计,教育为本。中华民族要实现伟大复兴,跻身于世界强国之列,必须提高全民族的科学文化素质,因此全面实施素质教育、培养跨世纪人才的战略也就刻不容缓。人民教师是教育教学工作的直接承担者,实施素质教育教师是关键。所以,作为教师应该更新观念,对中小学全面实施素质教育从战略的高度和民族的兴衰认识到位。 相似文献
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穆金娟 《连云港师范高等专科学校学报》2000,(2)
素质教育是我国 80年代教育改革实践中提出的一个重大课题。《中国教育改革和发展纲要》明确要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道 ,面向全体学生 ,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质 ,促进学生生动活泼地发展。”李岚清副总理在关于素质教育的讲话中曾指出 :“由‘应试教育’转向‘素质教育’是基础教育的紧迫任务 ,广大中小学校要把实现向素质教育转轨列为学校的中心工作 ,抓紧抓好。”由此可见中小学实施素质教育的重要性和紧迫性。中小学图书馆作为学校的三大支柱之一 ,是中小学生的第二课… 相似文献
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《中国教育改革发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质轨道,面向全体学生,全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身理、心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”这段话指明了当前中小学教育改革的方向,即实现由应试教育向素质教育转轨。结合数学教学,探讨如何做好数学素质教育,是每一位中小学教师应该思考的问题。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》提出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”从“应试教育”转变为“素质教育”,可以说是90年代世界 相似文献
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全面实施素质教育，是教育改革向深层次发展的必然趋势，是全面贯彻教育方针，全面提高教育质量：培养德智体全面发展的建设者和接班人的必要求，是基础教育面向21世纪的必然选择，也是实现科教兴国战略的客观需要。自1993年中共中央国务院在（中国教育改革和发展纲要）中明确提出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高思想道德，文化科学，劳动技能和身体心理素质”促进学生生动活泼地发展“以来，尤其是原国家教育委颁布（关于当前积极推进中小学素质教育的若干意见）后．我省结合自身实际，采取一… 相似文献