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试题：将等物质的量的两种氧化物溶于100mL硫酸，而后逐滴加入1．00mol／L的NaOH溶液。当加入的NaOH的体积V1=50mL时，开始有沉淀析出，且沉淀量随NaOH加入量逐渐增加。当NaOH的体积V2=650mL时，淀淀量达最大值，继续滴加NaOH时，沉淀量逐渐减小。当V3≥750mL时，沉淀量不再改变。 相似文献
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熊言林 《中学化学教学参考》2001,(3):37-37
高中化学新教材(第1册)第29面[实验2-4]中存在下列3个问题：第一，塑料瓶的体积未确定，易产生两种不安全结果，一是引爆氢气时会产生较响的爆鸣声，甚至炸破塑料瓶；一是钠跟水反应产生的氢气体积超过塑料瓶体积的1／4时，会将橡皮塞顶出。假如一粒黄豆体积约0．25cm^3，那么，一块黄豆粒大的钠重约0．24g，跟水反应可生成氢气约117mL(标况下)。若用1．25L塑料瓶(如雪碧饮料瓶)和一块黄豆大的钠实验时，挤瘪其瓶体积的1／4，约为313mL，可被产生的氢气鼓起117mL，还剩下196mL将在去像皮塞时被吸入的空气鼓起， 相似文献
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1 组成蛋白质的氨基酸约有20种,氨基酸既能与酸反应又能与碱反应,因此氨基酸的化学性质表现为两性. 取下列3种氨基酸混合物共0．28mol，可与156mL 2．5moL／L的NaOH溶液或175mL 2．0moL／L的盐酸恰好反应，则原混合物中天门冬氨酸、赖氨酸、丝氨酸的物质的量之比为_____。 相似文献
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<正>一、高考题中硫酸的电离(2020年全国理综Ⅰ卷13题):以酚酞为指示剂,用0.100 0 mol·L-1的NaOH溶液滴定20.00 mL未知浓度的二元酸H2A溶液。溶液中,pH、分布系数δ随滴加NaOH溶液体积VNaOH的变化关系如图1所示。 相似文献
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中和滴定中误差产生的原因是多方面的，本文主要讨论探作误差。从中学化学教学的要求来看，中和滴定主要有以下四种情况：（1）用已知浓度的酸滴定未知浓度的碱溶液。（2）用未知浓度的碱溶液滴定已知浓度的酸。（3）用已知浓度的碱溶液滴定未知浓度的酸。（4）用未知浓度的酸滴定已知浓度的碱溶液。在中和滴定过程中，同一错误操作在以上四种情况下所造成的误差不一定相同，具体的腐定过程要具体分析。现用0．1摩／升NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸为例，试析可能造成误差的18种错误操作。盐酸的摩尔浓度为Mim，其体积为Vin，NaOH溶液的摩… 相似文献
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沈新家 《中小学实验与装备》1996,(5)
用饮料瓶做几个有趣的实验广水市东篁镇中学沈新家（４３２７００）一、显示大气压强１．不压自瘪的瓶取一饮料瓶并向瓶内倒入约１／５体积的开水，不加盖摇动几下后，倒出开水并迅速将盖子把瓶口盖严，很快瓶就瘪了，并伴随有“啪啪”的响声发出。２．吹不鼓和不吹自鼓的... 相似文献
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一、实验内容1．阿斯匹林小实验首先取约1／5片阿斯匹林置于一支15×150mm的试管中,在其中加入2毫升0．1mol／L的FeCl3溶液,加热至沸,并煮沸约半分钟．实验完毕,将反应混和物倒入一个盛有30mL水的50mL小烧杯中,用玻璃棒搅匀,可见溶液呈紫色．再取一片阿斯匹林,将其放入一支20×200mm的大试管中,在其中加入5毫升蒸馏水,加热煮沸,不久阿斯匹林片即溶解．在大试管中再加5毫升蒸馏水并摇匀,将溶液平均分装于A、B、C三支试管中．此时,在A试管中滴加几滴碘水,振荡,溶液立即呈蓝色;在3支试管中滴加酸性KMnO4溶液,振荡,可见高… 相似文献
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一、原理（1）KCIO3＋6HCI＝KCl＋3H2O＋3Cl2↑反应不需加热,产气速度快,所用药品本身无色．（2）标况下1体积水可溶解2体积的Cl2二、操作方法（1）取一干燥洁净的集气瓶,瓶口涂少量凡士林,放人约1／2匙KCIO3;再加入1～2滴管浓盐酸,马上用毛玻片盖好瓶口,集气瓶内立即充满Cl2．（2）移动毛玻片,开一小口,沿瓶壁慢慢注入约1／3集气瓶容积的蒸馏水,马上盖回玻片,放置数分钟,让Cl2被充分吸收．（3）移动毛玻片开一小口,将所得的氯水倾入滴瓶待用．三、优点此方法简便、快速、药品用量少,几乎无污染,所得氯水质量好、饱… 相似文献
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容量分析法是将一种已知其准确浓度的试剂溶液(称为标准溶液)滴加到被测物质的溶液中，直到化学反应完全时为止，然后根据所用试剂溶液的浓度和体积从而求得被测组分的含量的定量分析方法。用容量分析法进行定量分析时，一个比较重要和关键的问题就是滴定终点的确定，以往是用指示剂确定滴定终点，因而在各容量分析法中用大量的篇幅讨 相似文献
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滴定管是化学滴定分析实验中常用的玻璃仪器，用其进行滴定分析终点不易控制，当滴定接近终点时，需要加入微量的标准溶液。由于学生操作不熟练，常常滴过量。造成这一现象的主要原因是开启活塞的旋转角发不易控制，旋转角度太小，液体流不出来；旋转角度太大，液体流出的速度太快，流出量大，超过终点。针对这一问题，我们对滴定管的活塞进行了改进，使其旋转角度很易控制，从而准确地控制滴定终点，而且不需要从读数就能得到滴出液体的体积。 相似文献
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在进行高中毕业班化学总复习教学时,笔者遇到了如下一则习题: 取A、B两份等物质的量浓度的NaOH溶液各50mL,向其中各通入一定量的CO2气体,随后分别各取10 Ml溶液,将其稀释成100mL,并分别向稀释后的溶液中逐滴加入0.1mol·L-1的盐酸,产生的CO2气体体积(标准状况)与所加盐酸体积之间的关系如下图所示: 相似文献
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黄洪忠 《中小学实验与装备》2006,16(1):7-7
人民教育出版社《全日制普通高级中学教科书（必修加选修）化学》第三册（2003年6月第一版）1745“中和热的测定”，用来盛装50mL 0．5mol／L盐酸与50mL0．55mol／L氢氧化钠混合液的小烧杯规格为100mL。我们知道实验时烧杯里盛装的液体（不加热时）一般不能超过其容积的2／3，更何况用100mL的烧杯来盛装需要搅动的约100mL的反应液昵？是教材有误吗？ 相似文献
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题目 向100mL0.1mol/L的AlCl3溶液中滴加350mL0.1mol/L的NaOH溶液,求生成Al（OH）3沉淀的质量。
解法一 向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液,从反应过程看,首先生成Al（OH）3沉淀,当沉淀量达到最大值后,过量的NaOH与Al（OH）3反应,使沉淀部分溶解．题目中要求的是剩余部分的Al（OH）3的质量． 相似文献
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高中化学教材第二册28页演示实验制备纯净的氢氧化铝，笔者认为采用如下的方法可以大大简化按课本上的操作步骤，而且取得了很好的实验效果。一．实验装置取一支两端开口的玻璃管约15厘米长，在一端距管口约0．2厘米处塞上表面贴有注纸的多孔塑料板，管口用橡皮塞封好。二．实验方法1．在此装置中加入约3mL0．5mol／L的AI2（SO4）3溶液，并向此溶液中滴加氨水，直到不再产生沉淀为止。2．把底部的橡皮塞打开，就变成了过滤装置．用蒸馏水冲洗沉淀2－3次。3．把塑料板取出，即可得到滤纸上的纯净的氢氧化铝。（可在塑料板下方检一根线以便… 相似文献