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针对地方化学工业的实际,结合化工和应用化学专业毕业生就业难的现状,笔者在实验室开放、开展第二课堂实验教学方面做了大量的工作,学生通过综合性实验技能训练,拓宽了专业知识,提高了专业技能,增强了就业和创业能力,效果甚佳. 相似文献
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应用化学专业注重培养学生的科学思维和实践能力,本文针对目前应用化学专业本科实践教学现状及存在的问题,提出了构建层次性、系统性的培养体系。通过精品实验项目、科研助手、创新创业计划、实习基地建设、毕业设计等多种实践环节不断加强学生的实践能力和创新水平,为学生就业和继续深造提供保障。 相似文献
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目前我国中职教育肩负着两重任务,一是培养直接就业的初级技能人才,二是向高等职业技术院校输送生源,特别是机械类专业的中职更是如此。机械类中职只有根据社会需求处理好文化课、专业理论课和专业技能课之间的相互关系,才能充满活力。本文从毕业生直接就业、升入高职院校继续深造和继续教育对文化课、专业理论课的需求三个方面指出了目前中职教育中的“文化课是为专业理论课服务的,专业理论课是为专业技能课服务”观点的偏颇,并提出机械类中职教育中文化课教学不能套用高等职业技术教育中的“以必需、够用为度”的原则实施教学,要结合课程教学注意学生综合素质培养的观点。 相似文献
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文章通过对遥感科学与技术专业大学生毕业去向包括就业和深造流向等的现状、趋势的调查和了解,发现了大学生在择业和深造及待就业或待深造等方面存在的问题,并对大学生就业深造流向的影响因素进行了分析,在此基础上从指导学生生涯规划、宣讲就业创业政策、做好就业信息发布和加强职前准备指导以及加强自立自强意识教育等方面提出了合理化建议。 相似文献
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专业实习课是使学生能熟练掌握该专业技能的操作,提高他们的综合应用能力和创新能力的重要课程。职中的学生面临的是就业,实习课对于职中的学生来说尤为重要。本文主要从目标、方法、任务、评价四个方面来阐述如何上好计算机专业实习课。 相似文献
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伍建海 《广东轻工职业技术学院学报》2012,11(1):47-50
＂就业导向＂人才培养的实质是不仅使学生获得所需的专业技能,而且也要关注学生的学习能力、职业综合能力和未来发展的关键能力。本文分析了实行就业导向型高职旅游管理专业的必要性,并从人才培养目标定位、课程体系构建、师资队伍建设和实训条件配备等方面对此展开阐述。 相似文献
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为培养应用化学专业学生实践动手能力和创新能力,通过开设综合化学实验和专业实验及构建应用化学实验课程新体系,对长江大学应用化学专业实验教学体系中存在的实际问题进行了改革。经过几年的实践,取得了良好的效果。 相似文献
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环境化学是应用化学专业必修的专业课程之一。针对应化专业招生和人才培养目标和学校应用型人才培养的要求。本着"以学生就业为导向、以培养学生职业能力为核心、提高学生综合素质"的指导思想,从教学内容,教学方法和教学考核三方面对环境化学进行了课程教学模式的探索。 相似文献
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要让企业接收中职学校的计算机专业的学生,必须在培养学生的专业技能的同时,提高学生的职业素养和就业能力。本文探讨了中职类计算专业学生的专业技能、职业道德和职业素养等方面的培养问题。 相似文献
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优化应用化学专业实验培养学生创新能力 总被引：3，自引：1，他引：2
根据应用化学专业实验课的特点,通过精选实验内容、引入科研成果、改善教学方法等手段对应用化学专业实验进行优化,以充分调动学生的学习积极性,进一步提高学生的综合实验技能,增强他们的创新意识和创新能力。 相似文献
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高等工业学校应用化学专业综合有机化学实验研讨会于1986年8月在广州举行。会议针对当前应用化学专业在有机化学实验教学中存在的问题,就综合有机化学实验课程开设的必要性、目的要求和主要内容进行了研讨。与会代表认为,按照应用理科培养目标的要求,学生在完成基础有机化学实验课程之后,进一步在高年级通过综合有机化学实验的训练 相似文献
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师范生就业的新形势及对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育大众化的普及,师范生就业问题逐步凸现,如就业趋向多元化;用人单位门槛高,毕业生师范技能相对不足;读研深造人数持续攀高等。立足于师范生就业变化的新形势,结合师范院校培养层面的因素,从专业设置、师资建设、综合素质培养等方面综合研究,新形势下师范生就业只有从优化师范专业课程结构,建立完善就业服务体系;着力提高学生就业竞争力,拓宽学生成长成材渠道等方面入手,才能彻底解决当前师范生就业的新问题。 相似文献
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在计算机平面设计专业教学中,成立＂平面设计工作室＂,以工作过程为导向,接纳社会实际业务,使学生以完成业务为核心,将学习过程与工作过程合二为一,从而将训练学生专业技能、培养职业素养和职业综合能力落到了实处,使学生毕业即能就业,缩短了毕业就业距离,弥补了教学中只有理论没有实践的不足。 相似文献
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结合应用化学专业实践教学要求和地方经济特色,设计了预氧化聚丙烯腈纤维晶态结构变化的综合实验。该实验包括文献查找、实验方案设计、纤维预氧化条件考察、产品晶态结构表征、晶粒尺寸分析等内容。实验通过“制定方案→制备样品→表征样品→性能分析”4步,使学生巩固了理论知识,对聚丙烯腈碳纤维性能的研发有了整体了解;同时培养了学生主动思考、独立解决问题、深入研讨的科学思维能力。此外,教学实验与地方产业相结合,既加深了校企合作力度,又能提高学生在就业、择业中的竞争力。 相似文献
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根据地方师范学院实际教学情况和分析化学实验课程的特点,对应用化学专业的分析化学实验教学内容、教学方法、实验数据的记录与处理、实验课成绩考核方法、鼓励学生参加技能比赛和职业技能鉴定等方面进行了改革与探索。目的是提高教学质量和学生的就业能力,为培养社会需要的高素质实用型人才打下基础。 相似文献
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郑之 《福建教育学院学报》2008,9(10):20-24
本文从社会就业形势严峻、大学毕业生数量增多、用人单位的招聘条件逐渐提高、学生缺乏职业规划、学生缺乏参与就业竞争的能力、学生期望过高、有些大学生自身素质无法适应工作需要等七个方面分析了大学生就业难的原因,从六个方面提出了提高大学生就业水平的对策,即学校专业设置要适应经济社会发展的需要,提高学生综合素质,为大学生就业提供良好的平台和环境,转变就业观念,鼓励学生自主创业、到基层或西部就业,引导大学毕业生继续深造。 相似文献
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大学生职业素质高低将直接关系到能否成功就业。本研究考察校企合作的实践教学培养方式对大学生职业素质的影响。通过对比研究发现,参加校企合作教学培养方式实验的学生比对照组学生职业理想更为明确,专业兴趣更强、职业能力和职业素质更高,有更完整的职业生涯规划、更高的专业前景认同度;在专业技能、综合能力、社会适应能力等方面提高程度更大。因此,校企合作的实践教学方式有助于学生提高总体职业素质,增强就业竞争力。 相似文献