共查询到20条相似文献，搜索用时 463 毫秒
1.
赵丽臻 《聊城师范学院学报》2009,(2):216-218
未成年人网德培育的目标是培养未成年人的网德判断能力、选择能力和自我约束能力;培育的内容是进行网德知识的传授、网德情感的熏陶、网德信念的树立和网德意志的锻炼;对未成年人进行网德培育,不仅要依靠国家完善法律法规,创建良好的外部环境,更需要学校、家庭采取切实可行的教育方式。 相似文献
2.
《实验室研究与探索》2017,(1):108-111
为了实现在不停电,不开挖的情况下检测接地网断点及腐蚀状况,根据瞬变电磁法基本原理,通过COMSOL Multiphysics软件仿真阶跃波激励下接地网模型的瞬变电磁响应,经过Matlab软件编程计算接地网模型的视电阻率,并通过surfer软件成图得到视电阻率断面图。对于日字形接地网,通过对比接地网完好、接地网中间变细1/2、接地网中间断开、接地网左边断开几种情况下的视电阻率断面图,说明该方法用于接地网故障诊断的可行性。 相似文献
3.
口语网考结构元素的本质属性及其交互作用决定着口语网考效果。大学英语口语网考的分值反映出网考效果还存在不足。相对于传统面试,口语网考在效度、客观性等方面的优势明显,但在信度、适应性、主观性等层面存在差距。只有不断改进、完善考试系统及其配套的硬件设备,加强试题库建设,使考试内容与教学相适应,加强网考实践和考生心理辅导,制定有效的口语网考策略,才能完善口语网考的功能,真正达到科学客观的测评效果。 相似文献
4.
个体的社会支持网可以为人们提供情感、经济、信息等多方面的支持。运用提名法对贫困大学生的社会支持网研究发现,贫困生的社会支持网与非贫困生的社会支持网存在一些共性,如经济支持网与信息支持网规模小于情感支持网和交往支持网。当前,同伴和亲属是社会支持网的主要构成。但与非贫困生比较,贫困生的社会支持网又有不同之处,如密度更小。在趋同性方面,农村籍大学生的支持网中农村籍成员比例显著大于城市籍大学生支持网中农村籍成员比例,贫困生的支持网中贫困者的比例也大于非贫困生支持网中贫困者的比例。各类贫困生在户籍与经济状况方面的异质性都大于其相对应的非贫困生。因而贫困生的社会支持网所能提供的支持也更为不足。应该鼓励师生更主动地为贫困生提供社会支持。 相似文献
6.
网络教育、网络心理教育与青少年心理健康 总被引：4，自引：0，他引：4
21世纪是一个网络化的时代,网络技术正在渗透到社会的各个领域,改变着我们的学习、工作、生活乃至思维方式,也必将对年轻一代的心理发展和心理健康产生深刻的影响。网络教育可简称“网育”,是现代教育体系中一个重要组成部分,它有网络德育(或称网上德育),简称“网德育”,有网络心理教育简称“网心育”,以此称谓类推,“网育”还包括网智育、网体育、网美育、网劳育等。本文拟就网络教育、网心育的产生、发展及其特点,以及网络对青少年心理健康的影响做以简要分析。一、网络教育、网络心理教育的产生与发展在1892年美国威斯康辛大学的课程目录… 相似文献
7.
《兰州教育学院学报》2018,(2):70-72
随着移动互联网的快速发展,网贷作为新的消费方式深受大学生群体的喜爱,但同时网贷也使部分大学生深陷其中,难以自拔。本文以思想政治教育为视角,以大学生非理性网贷消费现象为切入点,深入剖析当前大学生非理性网贷消费的动因,归结出大学生非理性网贷消费产生的负面影响,进而从加强大学生自我网贷消费观教育、推动校园网贷消费文化建设、发挥家庭网贷消费教育功能与优化社会网贷消费环境四个方面,提出大学生理性网贷消费教育的适切路径。 相似文献
8.
《实验室研究与探索》2019,(11)
对比分析Warren-Root、HFN、DFN等离散缝网模型,运用三维绘图软件UG NX设计开发标准岩心尺寸人工缝网模具,制备了裂缝不同交叉角度人工缝网岩心,实验研究了交叉角度对缝网导流能力影响。结果表明:人工缝网模具所制备的缝网岩心有效解决现有缝网导流室存在的问题,对测试设备适应性强,易制备;提出了一种科学可行的缝网导流能力计算方法;裂缝交叉角度对缝网导流能力几乎没有影响,可用不同宽度且正交的垂直平面裂缝模拟更加复杂缝网。该研究结果为室内研究缝网导流能力提供一种新方法。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
校园消费网贷作为互联网金融发展的新兴产物,在给大学生带来便利的同时,也产生了校园消费者权益保护、违法违规、信用风险等问题,校园消费网贷亟待法律规制。健全校园消费网贷监管,建设校园消费网贷规制的法律体系,构建校园消费网贷纠纷解决机制是解决校园消费网贷问题的较好方式。 相似文献
10.
张治元 《吉林广播电视大学学报》2013,(9):125-126
针对目前三网融合人才需求紧缺的问题,对教育信息化背景下三网融合岗位人才培训体系和提升机制进行研究。介绍高等职业院校三网融合岗位的人才培养现状,分析当前三网融合岗位所涵盖的专业领域、职业范围和职业岗位。从电子商务、移动互联、通信技术三个领域构建三网融合岗位人才培训体系。从建设模式、运行机制、管理模式三个方面构建三网融合岗位人才提升机制。并在"三网融合培训演示中心"基地加以实践,以期能够对教育信息化背景下三网融合岗位人才培养工作提供一些参考和启示。 相似文献
11.
《兰州教育学院学报》2017,(10):63-64
网约车的出现既提高了机动车的利用效率,也方便了乘客出行。然而,网约车所面临的社会问题、保险困境与法律法规的矛盾等亦不容忽视。因此,应加快立法工作的推进、建立网约车平台保险准入制度、规范网约车服务,从而促进网约车的健康发展。 相似文献
12.
本文从Windows NT网与Novell网的比较出发,说明在高校机房中采用Windows NT网的可能性与必然性。并就NT网的安装方法、域管理、用户管理等问题作了有意的探讨。 相似文献
13.
14.
《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
自网约车问世以来,有关网约车平台地位的法律定性争议就从未停止过。目前,市场上的网约车存在着三种运营模式,即专职型网约车、共享型网约车和公益型顺风车三种模式,在不同的模式下网约车平台的法律性质也不尽相同。在网约车运营过程中,网约车平台的法律性质是定性是最基础也是最核心的问题。弄清网约车平台的法律性质是梳理平台、司机、乘客三方法律关系的基础,也是解决现实中出现的一系列关于网约车的争议的关键钥匙。本文将探究网约车的平台的法律地位,注重从理论和外国司法实践两方面探讨,力求揭开笼罩在网约车平台上的这层面纱。 相似文献
15.
本文阐述了教育语义网的定义和优点,并从学生代理、教师代理、内容代理、教育语义网的本体语言等方面对教育语义网作了较详细介绍,论述了教育语义网是网络学习发展的必然趋势。 相似文献
16.
文光斌 《深圳职业技术学院学报》2014,(3):28-32
分析了三网融合和Intranet（企业内网）的发展现状及存在的问题,提出把企业内部的计算机网、电话网和电视网三网合一的观点,讨论了Intranet内实现三网融合的必要性、技术路线,阐述了三网融合综合接入端和终端的原理与组成,最后给出基于Intranet的三网融合的完整实现方法,并对基于Intranet三网融合与现有企业内部网络进行了比较. 相似文献
17.
硬件建设是“根”,应用建设是“本”。我区教委非常重视教育信息化的应用建设与推广,先后建成了石景山区教委网、石景山小学教研网、石景山职成教育网、石景山学前教育网、石景山网络道德教育网、石景山安全保卫宣传网、石景山教育督导信息网、石景山骨干教师管理平台和石景山学科资源网站群等,形成了以石景山区教委网为核心的网站应用平台。 相似文献
18.
19.
Internet网(因特网)是全球覆盖面积最大、信息资源最多的国际互联网络,随着信息高速公路的发展,Internet网更加得到世界各国的关注。目前,我国已正式加入了Internet网,实现了和国际Internet网的互联。邮电部门的中国公用互联网——CHINANET网,依托于强大的CHINAPAC网(中国公用分组交换网)、 相似文献
20.
卜爱琴 《天津职业院校联合学报》2014,(2):80-83,101
OTN是以波分复用技术为基础、在光层组织网络的传送网,是下一代的骨干传送网。文章阐述了光传送网的概念、特点、复用和映射原理、OTN设备,并对OTN光传送网的应用进行了简要的介绍。 相似文献