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1.
对高职美术教育的新思考 总被引：1，自引：1，他引：0
龙剑 《中国科教创新导刊》2011,(29):210-210
创新要求我们用继承发展的眼光审视现代的高职美术教育模式。长期以来,我国的高职美术教育模式是一种陈旧的教学体系、落后的知识结构、缺乏创新意识的教学方式和教学理念所包裹着的僵化的发展状态,必须加以改革与重新建构,以迎合时代发展、适应现代社会需求,进而促进高职的美术教育健康发展。本文立足于高职美术教育的现实,针对未来高职美术教育的发展模式进行冷静的思考和分析,并提出了一些建议。 相似文献
2.
邱珉琦 《中国科教创新导刊》2008,(5):105-105
新时期高等职业教育作为高等教育的重要补充形式,在培养实用人才等方面发挥着日益重要的作用。高职美术教育的功能和职责是为基础美术教育培养合格的美术教育专门人才。面对社会进步与市场新需要,高职美术教育现状存在一些问题令人担忧。本文针对新时期高职美术教育的现存问题,提出了高职美术教育相应的发展策略。 相似文献
3.
根据目前高职院校美术专业毕业生就业难的状况，需要对高职美术教育实行“强项教学”。只有培养具有一项专长的“能人”，才能适合目前社会的需求。 相似文献
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王胜彩 《商情·科学教育家》2009,(3)
不容忽视,传统的美术教育模式和教育理念还在相当程度上左右着我们的美术教育,致使美术教育观念陈旧、方法单一,发展缓慢滞重,并与快速变化多元发展的现代社会产生了不可调和的矛盾和冲突.艺术当跟随时代,美术教育亦如此.因此为了适应社会的发展和需求,我们的美术教育必须致力于寻求自己的多元发展.尤其是在以下方面更应该不断探索. 相似文献
5.
面对一个科技飞速发展、知识不断更新、网络社会日渐形成的信息时代,高职美术教育深受文化多元化和互联网开放性的影响,教育内容不断增加,教育环境日益复杂。这就要求高职院校必须从多角度入手,改革和创新美术教育的途径以应对新的形势,培养出高素质的、满足社会需求的应用型美术人才。 相似文献
6.
申潞燕 《江西电力职业技术学院学报》2023,(12):35-37
多媒体技术在高职美术教育中的应用,改变了传统的高职美术教学方式,为高职美术教育的发展注入了新活力,同时有助于激发学生的学习乐趣,提高学生的自主学习能力。为解决高职美术教育与多媒体技术的融合问题,从多媒体在高职美术教育中的应用特征和作用展开论述,并提出了具体的应用要点,以期有效提高高职美术课堂教学质量,促进高职美术教育事业的健康发展。 相似文献
7.
从我国美术教育含义、美术教育与就业需求关系入手,对美术教育发展与就业需求之间的良性循环带动经济和社会的发展及美术教育发展与就业需求研究的意义进行了分析和探讨,确立了关术教育在建设社会主义和谐社会中的价值及其地位。 相似文献
8.
于米 《职业技术教育研究》2005,(10):42-42
美术教育具有悠久的历史，现代美术教育与传统美术教育相比已经有了很大的扩展，并在更广阔的意义上显示其教育效果。作为美术教育工作者，还应做出更大的努力，以促进美术教育的发展。因此，在职业教育教学丁作中，教师不仅要向学生传授一定的美术技能，还必须渗入一些与学生的发展相关，并与现代和未来社会的环境相适应的意识。 相似文献
9.
文章通过分析目前高职美术教育中存在的问题,结合当前教育改革的需要,有针对性地提出了高职美术教育创新的措施,即提高美术教育队伍素质,实现教育模式的多元化,以文化和市场为特点进行社会实践,正确定位高职美术教育目标,以期为今后高职美术教学提供帮助,有效提高高职美术教学质量。 相似文献
10.
高职院校美术教育要突出职业教育特色，改革偏重纯艺术性教育的传统高校美术教育模式，把教学内容与市场需求结合起来，把学生的学习、创造、设计意识以及实现创意的操作技能与社会实践结合起来，走出一条符合高职院校艺术教育发展的正确道路。 相似文献
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12.
学前美术教育是学前教育专业的一门重要课程。高职学前美术教育应突出社会需要和个人需求,加强“幼儿审美理论知识”教学,加强学生多元化技能训练,让学生多了解儿童画作品,提高儿童画技能,为顺利就业奠定基础。 相似文献
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随着高职教育弊端的显露,高职美术教育教学的弊端也在逐步的升华,并日益展现在人们的面前。通过对高职美术教育中存在的问题的思考,提出了一系列的改进措施,以期能对高职美术教学起到一定的辅助作用。 相似文献
14.
高校美术专业学生当前的就业现状与以前有很大不同,相对于学历和毕业院校而言,企业更看重应聘者的实际工作经验及知识的更新程度,这无疑让很多学生遭遇了求职尴尬,并由此引发了一系列的问题。实施教学改革,使美术教育与社会需求紧密联系,加强社会实践,培养学生实践能力就成为当前美术教育的当务之急。文章从培养高校美术专业学生的实践能力出发,提出了建立学校的实践能力培养机构和社会企事业单位实习相结合的教学探索。 相似文献
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李杨 《河北能源职业技术学院学报》2018,(3)
美术教育是素质教育的重要组成部分,当前很多高职院校适应社会的发展,在教学中开设了美术相关的课程,从实践来看,虽然取得了不错的效果,但是在美术教学中还存在不少的问题。本文根据现有的研究资料,发现高职美术教育中存在美术教师的素质能力不高、教学理念和方法缺乏创新等方面的问题,并针对存在的问题,提出了加强高职院校美术师资队伍建设、创新和发展美术教学理念和方法等建议,希望能够对高职美术教育提供一些帮助和启示. 相似文献
17.
高职公共英语教学应突出职业性的特点,EOP教学紧紧围绕学习需求和职业需求,将语言教学和职业岗位结合起来,融合了英语应用能力与职业能力,有助于提高学生的职业英语应用能力,比传统教学更能体现职业教育特色。EOP教学符合高职公共英语教学目标,顺应高等教育语言教学发展方向,满足社会对高职人才的需求和学生个人需求,向EOP转向是高职公共英语教学发展的必然。为促进EOP教学体系的构建,当前高职院校迫切需要进行EOP课程开发、教材建设和师资培训。 相似文献
18.
以江门职业技术学院美术教育专业学生的就业情况为例,分析高职院校美术教育专业的招生与学生就业状况,可以看出学生所面临的困惑.因此,应对当前中小学美术教育师资需求的不平衡状况加以分析,对美术教育专业学生的就业出路提出对策. 相似文献
19.
廖细春 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(3):30-31,35
高职专业设置是高职教育主动、灵活地适应社会人才需求的关键环节,以就业为导向进行专业设置,将有利于提高专业设置的合理性、针对性和适应性,所培养的人才更能适应社会需求。 相似文献
20.
对高职学院实践教学考核与评价方法的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
范林 《天津职业院校联合学报》2008,10(4)
为适应现代化社会的需要，高职校的首要任务是要培养出一大批“准技术人员”，并能够与社会的需求相对接。不仅要重视对理论教学评价方法的研究，更要重视对实践教学评价方法的研究。 相似文献