共查询到20条相似文献，搜索用时 281 毫秒
1.
党中央在关于社会主义精神文明建设指导方针的《决议》中指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”普通中学是基础教育,应该把培育“四有”的社会主义公民和提高整个中华民族的“两个素质”作为自己的根本任务。那么,普通中学怎样才能促进一代人素质的提高呢?关键在于深入开展教育教学领域的改革,赋予普通中学以新的生机和活力。学校教育、 相似文献
2.
夏春高 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1988,(1)
党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出:“社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”而在培养“四有”人才,提 相似文献
3.
4.
《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”作为精神文明建设的重要阵地,培育四化建设高级专门人才的高等学校,在社会主义精神 相似文献
5.
党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》是指导我国精神文明建设健康发展的纲领性文件,它和《中共中央关于教育体制改革的决定》一样,明确地规定了各级学校在社会主义精神文明建设中的重要地位。《决议》指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学 相似文献
6.
教育是社会主义精神文明建设的重要方面。十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神支明建设指导方针的决议》所确定的社会主义精神文明建设的恨本任务,从总体上规定了教育在社会主义精神文明建设中的地位和作用。这就是“适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民.提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化索质。” 相似文献
7.
马良云 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1988,(1)
<正> 《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质、科学文化素质。”赵紫阳同志在十三大报告中进一步强调了精神文明建设的重要。他说:“必须以马克思主义为指导,努力建设精神文明。要根据十二届六中全会关于精神文明 相似文献
8.
冯灼锋 《华南师范大学学报(社会科学版)》1987,3(3)
党的第十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简称《决议》)明确指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质.”这个任务的提出,反映了历史的要求和全国各族人民的共同愿望.《决议》同时也指出,社会主义精神文明建设,归根结蒂,就是要“集中到促进社 相似文献
9.
基础教育是提高国民素质的奠基工程,基础教育学校是社会主义精神文明建设的重要基地。中共中央十四届六中全会的《决议》提出:“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。”为新时期的人才培养目标提出了明确的任务。在当前教育改革中,我们必须以战略的眼光来认真思考,以科学的态度积极实践,探索新的学校教育模式,贯彻落实《决议》中提出的“四有”和“两素质”的人才目标要求。这是摆在每一位中学校长面前的重要课题。 相似文献
10.
11.
12.
刘宗范 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(4)
党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简称《决议》),重申了社会主义精神文明建设的战略地位,明确了社会主义精神文明建设的指导方针和根本任务。社会主义精神文明建设的根本任务是:“适应现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”在实现这个根本任务中,思想道德建设和教育科学文化建设都是很重要的,其中抓好社会主义道德的建设尤为重要。 相似文献
13.
《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”高等学校是精神生产的特殊部门,它担负着培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型人才的根本任务。高等学校的精神文明建设就是要围绕这一任务而展开,为这一目的而服务。 相似文献
14.
加强精神文明建设培育“四有”新人河南省人民政府副省长张世英党的十四届六中全会作出的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线，根据全面实现“九五”计划和... 相似文献
15.
16.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1997,(1)
校园文化：精神文明建设的重要载体刘萍周宜芳社会主义精神文明建设总的指导思想、总的要求是培育“四有”公民，提高全民素质。人才培养靠教育。学校是培养精神文明种子的场所，是社会精神文明的“窗口”或“示范区”。今天学校培养的“四有”新人，明天走出校门，踏上社... 相似文献
17.
《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(简称《决议》)中提出,目前“我国还处在社会主义初级阶段”,以及在社会主义精神文明建设中,培育“社会主义公民”的论述。这对大学的思想品德课建设,更富有启发和指导意义。下面结合我们的实际,谈点体会。 相似文献
18.
马立 《云南教育(高教版)》1998,(3)
党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》把“提高全民族的思想道德素质和科学文化素质”作为重要内容列入了精神文明建设的总的指导思想和总的要求。按照《决议》精神,提高我国公民的素质既是长期的具有战略性的艰巨目标,... 相似文献
19.
万喜生 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1987,(2)
《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“社会主义精神文明建没的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”这一任务的规定,从方向和原则来说,对于家庭教育当然也是适用的。因为家庭是社会的细胞,而社会主义精神文明建设,正“体现在经济、政治、文化、社会生活的各个方面”(引自上述《决议》);特别是该《决议》明确指出了“加强精神文明建设,不单是思想文教部门的任务,而且是各条战线和一切部门的任务,是全党全军和全国各族工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的共同的长期的任务。” 相似文献
20.
《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质”。完成这个根本任务,对我国社会主义现代化建设事业具有十分重大的意义。历史唯物主义告诉我们,人的素 相似文献