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加强网络教学平台建设——教师先行 总被引：1，自引：0，他引：1
本文讨论了网络教学平台在教学中用到的基本功能,从而加强教师对网络教学平台的认识,以老师观念的改变为根本来加强学校的网络教学平台建设,同时学校应提供一切可能来帮助老师提高他们对平台的重视度和运用水平。 相似文献
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网络教学平台被越来越多的使用于职业学校的教学之中.为了了解其在学校教学中应用的现状与问题,本文通过对全国各地的50多所职业学校的网络教学以及网络教学平台的实际情况进行调研,调查了职业学校在网络教学平台的建设以及教师使用平台现状等方面的情况,分析了在平台建设和教学实施中存在的问题与不足,并对如何设计职业学校网络教学平台的功能以及如何发挥平台效能进行了探讨. 相似文献
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网络教学平台在高校课程教学中的应用调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
网络教学平台在教学信息化中发挥着基础性的支撑作用,笔者以所在学校使用的网络教学平台为例,主要从教师授课情况、网络教学平台作用、网络教学平台使用制约因素等方面进行了问卷调查.调查显示,教师在课程教学中应用多媒体手段已经普及化,但网络化、信息化程度有待加强,大多教师认同网络教学平台的功能和作用,学校需在政策激励措施、教师引导作用、优质资源建设、平台功能完善等方面促进网络教学平台的使用. 相似文献
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利用Portal技术实现现代远程教育资源与校内网络资源共享 总被引：3，自引：0，他引：3
随着网络教育的发展,许多学校的网络教育学院实际上就是一个独立的小学校,从办公行政、网络连接到网络教学平台以及资源建设都相对独立,这样势必使得学校开展现代远程教育的教学资源与学校内开展的网络教学的教学资源无法共享,造成资源建设的重复、浪费,同时学校内部网上丰富的校园文化资源也无法让远程教育的学生共享。基于这种情况,本文提出了一种基于Portal技术的资源共享方案。 相似文献
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一、高中选修课网络教学平台建设的意义高中选修课网络教学平台建设,对实现高中选修课教育的信息化有着重要的现实意义和典型示范作用,它将使高中选修课教育,无论在教育方式、学习方式上都发生重大改变。它破解了在传统教学模式下,高中选修课程开设不足、学校开课负担过重、教学质 相似文献
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近年来,随着数字化校园的建立和网络教学的广泛应用,国内许多学校都纷纷建设网络教学平台。Moodle是目前最流行的网络课程教学与管理平台之一,文章分析了网络协作探究学习的要素,结合Moodle在教学中的应用,利用Moodle构建网络协作探究学习新模式。 相似文献
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网络教学平台又称在线教学平台、教学管理系统等。一般而言,支持基于Web的教学平台通常由学生在线学习平台、教师在线教学平台、网络教学管理平台这三大子平台组成。目前,许多办学实力较强的学校都开发了网上教育课程,为学生提供了丰富的教学资源。但是,由于建设时间的先后性,教学资源的综合化还需进一步加强与整合。 相似文献
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近年来,随着数字化校园的建立和网络教学的广泛应用,国内许多学校都纷纷建设网络教学平台。Moodle是目前最流行的网络课程教学与管理平台之一,文章分析了网络协作探究学习的要素,结合Moodle在教学中的应用,利用Moodle构建网络协作探究学习新模式。 相似文献
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Moodle即模块化面向对象的动态学习环境,是一个用来建设基于Internet的课程和网站的软件包。本文根据笔者协助所在学校构建Moodle教学平台过程中的体会论述了Moodle应用于学校网络教学过程中的方式,分析利用Moodle平台进行网络教学的有效性问题。 相似文献
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为了推动教学改革的发展,加强学生自主、个性化的学习,学校引进Blackbord网络教学平台,在其使用过程中发现了一些突出问题。为此,本文提出了一些相应的解决方案,以便更好地完善网络教学平台的建设,充分发挥网络教学平台在教学过程中的优势,促进学生对课程的学习兴趣,从而提高教学质量和教学水平。 相似文献
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徐兆明 《中国现代教育装备》2009,(10):24-26
随着网络技术的普及,学校的数字化教学资源越来越丰富。但是由于缺乏共享平台,造成了资源利用率不高等一系列问题。本文通过介绍数字化教学资源共享的现状,构建了一个共享平台并对其模块进行了分析,以期完善数字化教学资源共享平台的建设。 相似文献
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依托网络教学平台加强精品课程网络建设 总被引：3，自引：0，他引：3
依托网络教学平台实施精品课程网络建设，为高校提供了一种建设思路。它便于学校的统一组织管理工作，省时省力，便于课程自身的教学管理，有利于开展网上教学活动，有利于课程内容更新与调整，便于协同工作，能够带动网络辅助教学的开展和网络课程资源建设。 相似文献
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数字化教学资源共享平台建设探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
徐兆明 《中国现代教育装备》2009,(13)
随着网络技术的普及,学校的数字化教学资源越来越丰富.但是由于缺乏共享平台,造成了资源利用率不高等一系列问题.本文通过介绍数字化教学资源共享的现状,构建了一个共享平台并对其模块进行了分析,以期完善数字化教学资源共享平台的建设. 相似文献
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基于Blackboard的网络教学平台应用研究 总被引：4，自引：0，他引：4
网络教学平台是网络教学重要的支撑环境,近几年得到广泛的应用,然而目前大多数的应用并没有达到理想效果。很多学校引进了Blackboard网络教学平台,其应用获得了一定的成绩,但是也存在很多不足,分析这些成绩和不足,学校可以制定大力推广网络教学平台应用的策略。 相似文献
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新疆高校网络环境下辅助教学平台现状调研与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对新疆高校的网络辅助教学平台建设与网络辅助教学的实际情况调查,分析了新疆高等院校在网络辅助教学平台建设方面以及师生对网络辅助教学平台的功能需求、态度、感受、网络辅助教学等方面存在的问题和不足,并就如何设计网络辅助教学平台功能、保证其建设质量和效能的发挥进行了探讨。 相似文献
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我国普通高校网上教学平台及网站建设的现状分析 总被引：12，自引：0，他引：12
网上教学平台是基于互联网实现网上教学的必要条件.本研究以从网络上可以查询到的我国普通高校网络教育学院的53个网上教学平台及网站为样本,以课程设计、交流和协作、管理为教学平台的三大类功能、以及22项子功能为分析框架,探讨现存的网上教学平台的功能及网站建设的现状.研究结果表明,在我国网上教学平台的功能中,课程设计功能不够突出;网上交流和协作的功能比较普遍;技术管理和资源管理受到重视.作者的结论是,我国普通高校网络教育在教学平台及网站建设方面已经从网上简单的发布信息和共享资源为主,进入了利用网络辅助教学过程为主,少部分学校已经开始了基于网络的学习,网络的优势正在远程教育的实践中得到发挥. 相似文献
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我国普通高校网上教学平台及网站建设的现状分析 总被引：31，自引：3，他引：31
网上教学平台是基于互联网实现网上教学的必要条件。本研究以从网络上可以查询到的我国普通高校网络教育学院的53个网上教学平台及网站为样本,以课程设计、交流和协作、管理为教学平台的三大类功能、以及22项子功能为分析框架,探讨现存的网上教学平台的功能及网站建设的现状。研究结果表明,在我国网上教学平台的功能中,课程设计功能不够突出;网上交流和协作的功能比较普遍;技术管理和资源管理受到重视。作者的结论是,我国普通高校网络教育在教学平台及网站建设方面已经从网上简单的发布信息和共享资源为主,进入了利用网络辅助教学过程为主,少部分学校已经开始了基于网络的学习,网络的优势正在远程教育的实践中得到发挥。 相似文献