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1949年10月1日,在天安门升起第一面五星红旗,宣告中华人民共和国成立.一百多年殖民主义、帝国主义欺压和奴役中国人民的时代结束了,中国人民站起来了.邓小平说,1949年毛泽东主席宣布中华人民共和国成立,“中国取得了一个资格:人们不敢轻视我们.”霸权主义和帝国主义总是欺侮发展中国家,经常干预这些国家为摆脱控制、发展经济、维护领土完整、 相似文献
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中国近代史(1840-1949)是中国半殖民地半封建社会的历史,从政权更替看,先后经历了清朝后期统治,北洋军阀政府统治,南京国民政府统治。中国近代史有两条鲜明的主线,其一是帝国主义侵略与人民反抗的主线,其二是中国现代化的主线。始于1949年的中国现代史是中华人民共和国的历史,探索有中国特色的建设社会主义的道路,开创社会主义现代化的中国模 相似文献
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谷顺娥 《中学政史地(八年级)》2007,(2)
1949年10月1日,新中国的成立标志着中国人民推翻了帝国主义、官僚资本主义和封建主义的压迫,中国人民开始了社会主义革命道路的探索和尝试。下面笔者就社会主义革命道路探索的过程、特点以及所取得的成就进行归纳概括,以便于同学们全方位地了解掌握这一部分知识。 相似文献
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马巧良 《历史教学(高校版)》1996,(3)
1949年中华人民共和国成立后,帝国主义不甘心于他们在中国的失败,除在政治上对新中国采取遏制加孤立的政策外,更在经济上对新中国进行“封锁”和“禁运”,妄图借此扼杀新生的人民中国。在中国共产党的正确领导下,我国政府采取一系列强有 相似文献
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饶咬成 《郧阳师范高等专科学校学报》2001,21(5):39-42
1949至1953年是中苏两国两党的蜜月期.1949年以后中国的政治局势发生了根本性的改变,结束了半殖民地半封建社会的苦难历史.冲破了帝国主义的东方阵线,极大地改变了远东乃至整个世界政治力量的对比.在这种情况下,苏联对中国的外交政策发生了巨大的转变斯大林对苏联对华政策进行了反思,在不同场合多次做自我批评,对中国、中共、毛泽东表现了应有的尊重;与新中国结盟,打破帝国主义对华孤立和封锁;提供援助,帮助新中国建立经济基础.但根深蒂固的大国沙文主义和大党主义的尾巴不时翘起,损害了中国的国家利益,伤害了中国人民对社会主义圣地苏联的感情,妨碍了中苏关系的正常发展,为中苏今后的纷争打下了伏笔. 相似文献
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秦云 《历史教学(高校版)》1964,(4)
中国新民主主义革命时期的青年运动,是中国共产党领导的人民革命运动的一个重要组成部分。从1919年五四运动开始,到1949年中华人民共和国成立,中国新民主主义革命时期的青年运动共有三十年的光荣斗争的历史。三十年来,中国青年在中国共产党的领导下,同全国人民一道,为推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,建立 相似文献
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隗瀛濤 《历史教学(高校版)》1960,(4)
万县惨案是帝国主义在中国造下的血腥罪行之一。英帝国主义在1926年9月5日,炮轰四川万县,造成中国人民生命財产的巨大損失,妄图借此威吓中国人民,绞杀正在胜利发展中的北伐战爭,維护帝国主义在中国的殖民統治利益。但是帝国主义并没有达到他們的可耻目的;和帝国主义的企图相反,中国人民在伟大的中国共产党领导下,向帝国主义展开了英勇顽强的斗爭,并获得了世界无产阶級和革命人民的同情和声援。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》1998,(1)
以1840年英国发动侵略中国的鸦片战争为开端,中国由一个独立的封建国家逐步沦为半殖民地半封建国家。到1949年中华人民共和国建立为止的109年中,西方帝国主义列强压迫剥削中国人民,给中国人民带来极大苦难,造成中国的贫困落后。为了国家的独立、民主、富强,中国人民前仆后继、 相似文献
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在日本帝国主义吞并朝鲜时期,朝鲜人民掀起了大规模的武装反抗日本帝国主义斗争——"义兵运动".自从江华条约以后,朝鲜就遭到了以日本为首的资本主义列强的侵略和奴役,帝国主义和封建卖国集团将朝鲜一步一步地变成为殖民地,朝鲜人民也不断地起来反对帝国主义的侵略和统治阶级的投降卖国.1882年的汉城士兵起义和1894年的农民战争,都为朝鲜人民树立了反抗帝国主义和封建地主的光辉榜样.日本帝国主义在美帝的支持下,镇压了1894年朝鲜农民起义,随后又发动了中日战争和日俄战争,把清政府和沙皇俄国的势力排出了朝鲜.此后,朝鲜失去了对抗日本殖民扩张的外力支持,尽管这种外力的支持是由 相似文献
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余文 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(3)
中国人民在中国共产党领导下,走上社会主义道路已经40多年了。中国人民走上社会主义道路,绝不是资产阶级自由化鼓吹者所说的是什么“主观意志的产物”、“历史的误会”等等,而是历史发展的必然。一、资本主义道路在中国走不通我们伟大的祖国具有悠久的历史,然而1840年,英国帝国主义发动了鸦片战争打开了中国的大门,各个帝国主义国家纷纷先后侵入了中国。随着外国资本主义列强侵略的步步深入,在漫长的封建制度下长期徘徊的古老中国,逐渐被吞噬、被掠夺、被奴役,沦为半殖民地半封建的社会。从此,整个社会就处于苦难深渊之中。哪里有压迫,哪里就有反抗,就有斗争。从鸦片战争爆发起,中国人民为了挽救民族厄运,进行了多次的 相似文献
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1949年10月中华人民共和国成立。开始了独立自主的现代化进程。向社会主义过渡时期，中国共产党领导人民艰苦创业。巩固人民民主政权，恢复和发展国民经济，建立社会主义制度。社会主义改造基本完成后。中国开始进入全面建设社会主义时期，取得了显著成就。但由于“左”倾错误的发展，社会主义建设遇到了曲折。十年“文化大革命”更使党、国家和人民遭到严重的挫折和损失。经过两年的徘徊，党召开了十一届三中全会，我国进入社会主义现代化建设新时期。在世界向多极化格局发展、经济全球化加速的形势下．中国人民在党的领导下，继续坚定地推进具有中国特色的社会主义现代化建设。 相似文献
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李君岗 《中学历史教学参考》2003,(3)
●学习提示本单元讲述了 1945年 8月抗日战争胜利到 1949年 9月中华人民共和国成立前的历史。这一时期中国社会的主要矛盾是中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。基本特征是人民解放战争。人民解放的过程 ,也是蒋介石集团走向败亡的过程、帝国主义侵略势力退出中国大陆的过程、中国共产党领导地位在全国确立的过程。 1945年 8月至 1946年 6月 ,中国共产党为争取和平、民主而进行了不懈地努力。 1946年 6月全面内战爆发 ,人民解放战争经历了战略防御、战略反攻、主力决战、渡江战役、追歼国民党残余部队 ,到 195 0夏 ,祖国大陆解… 相似文献
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1949-1956年新中国在处理与西方发达国家的关系时,既采取了明确而坚定的方针,同时又区别不同国家、不同时期、不同问题的具体情况,实行灵活的政策和策略。主要包括彻底摧毁帝国主义在中国的控制权,反对帝国主义的侵略政策和战争政策,以及争取同资本主义国家和平共处、注意利用资本主义的文明成果来建设社会主义等。 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1992,(5)
<正>1840年鸦片战争以后，我国进入一个新的历史时期，即习惯上所称的“近代”（1840年至1919年“五四”运动）和“现代”（“五四”运动以后）的时期。由于帝国主义列强的不断侵略，我国自1840年以后逐渐由一个独立的封建大国沦为任人宰割的半封建、半殖民地国家。在这种民族危机十分严重的时刻，各民族各阶层人民进行了一次又一次争取民族独立和民主的反帝、反封建斗争，直至1949年彻底推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了中华人民共和国，并展开了蓬蓬勃勃的社会主义现代化建设。鸦片战争以后的150多年，是中国人民生活发生翻天覆地变化的时代，在这样的时代里活跃在人民群众口头的民间故事，也不能不发生变化；同时，这个时期的民间文学工作也有了新的进展，因此，我国民间故事在近现代自然形成一个单独的发展时期。 相似文献
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对青少年学生加强中国近现代史的教育和反“和平演变”教育,对于提高他们的民族自尊心、自信心,特别是警惕帝国主义“和平演变”的图谋得逞,树立反“和平演变”意识,增强建设社会主义祖国的使命感和紧迫感,有着重要的意义。在进行中国近现代史的教育中,我们特别重视以具体、生动和历史事实作为教育材料,从历史事实中引出观点,得出结论。(一) 以史实说明中国近现代史是帝国主义的侵华史,是中华民族的屈辱史,教育学生不忘国耻,认清帝国主义侵略掠夺的本质,提高学生对反“和平演变”重要性的认识。从1840年鸦片战争至1949年新中国成立的一百多年中,中国人民曾经备受列强的欺凌。全世界几乎一切 相似文献