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高校德育作为教育的重要组成部分,是实现高校培养目标的有力保证,关系着 21 世纪社会主义建设者和接班人的素养,是大学生终身发展的原动力.教育生态学强调生态系统的整体平衡、和谐发展,作为垮越教育学和生态学两个领域的一门独立的学科,教育生态学借鉴了这两个学科的研究方法,并有所发晨.从方法论角度看,它强调了整体论,采用了系统分析的理论和方法进行研究.概括地说,就是要把握事物的各种因果关系的结构,从整体上进行综合的分析,或者"系统地思考".生态性构建德育内容体系是德育发展的创新之路. 相似文献
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我国高等教育生态化管理初探 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者在简单阐述高等教育生态学发展历史的基础上,分析指出1999年教育改革后我国高等教育领域出现的各种问题及其原因.为解决这些问题,本文采用了教育生态学的研究视角,阐述了生态化管理的内涵,并对高校实行生态化管理的途径做了初步探讨. 相似文献
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范雯绮 《重庆城市管理职业学院学报》2014,(2):24-27
生态学马克思主义是在马克思历史唯物主义理论基础上产生的批判西方生态文明理论的思想体系。戴维·佩珀作为生态学马克思主义的重要代表,其生态学理论批判吸收了之前生态学马克思主义者的思想,形成了独特的理论视角。研究其生态学思想对当今中国生态建设有着至关重要的理论价值和现实启示。中国生态建设应当遵循历史唯物主义理论的基本原则,大力推进中国环境治理的步伐,有效促进生态环境又好又快发展。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(12):169-170
教育生态学理论内容是我国新课程改革后大力提倡的新型教学理念。以教学生态学为理论出发点,科学利用现代互联网、计算机信息技术,构建全新信息化翻译教学模式,是我国高校翻译教学未来发展的必然趋势。本文通过对教育生态学基本概念的阐述,结合信息化翻译教学的实际意义,进而提出构建基于教育生态学信息化翻译教学模式的具体策略。 相似文献
5.
运动决策研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
付全 《北京体育大学学报》2004,27(6):863
在研究大量文献资料的基础上,对运动领域中关于决策的研究做了详细的总结和分析.指出现有研究存在以下不足:1)在理论上,尚未形成完整的运动决策过程观.2)在研究方法上,缺乏生态学效度.3)在研究设计上,大多数研究设计只是单因素的.另外,多数研究定位于理论研究上,缺少应用研究. 相似文献
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徐文华 《吉林省教育学院学报》2021,37(3):24-27
随着生态学由自然科学领域逐渐向社会科学领域的延伸和渗透,生态学理论为我们研究课堂教学提供了新的研究视域和方法.依据生态学的理念,生态课堂是以生态学的视野关注课堂中的每一生态因子,重构教育理念、师生关系、实践范式,并以此为基点建构出的新型课堂. 相似文献
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我国高校办高水平运动队存在的问题及对策 总被引：34，自引：0，他引：34
我国高校办高水平运动队已有十多年了 ,由于目标、定位和具体实施的偏差 ,出现了许多问题 ,一直困挠着我们 ,制约高校高水平运动队的发展。试对这些问题进行分析研究 ,提出相应的解决对策。 相似文献
8.
王俊恒 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(9):1-4
高等教育多样化是高等教育大众化发展的必然结果,然而由于各高校定位不准、分层不明及政府评估标准单一,使得不同类型的高校同质化现象日趋明显:普通高等教育与中等、高等职业教育及普通高等教育之间人才培养出现雷同。要提高高等教育质量就必须使高校认清自身发展优势,科学定位。政府应根据不同类型的高校制定不同的评价机制,分类指导,使各高校在不同层次合理定位,彰显自身的特色和个性,避免同质化。 相似文献
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田伏虎 《西安欧亚学院学报》2006,4(4):5-8,29
营销定位理论对高校定位具有重要的意义,高校定位的内容包括学校类别、层次、特色、水平、服务面向等五个方面。高校定位是市场、政府、学校三者不断博弈的结果,但定位的主体只能是高校自己。科学的定位必须坚持正确的原则、选择恰当的方法、采取合适的策略。 相似文献
10.
在简述工业生态学理论和方法的基础上,提出"生态森林工程"的概念。界定生态森林工程的概念和体系,并对工业生态学理论在生态森林工程中的应用进行探索和研究。 相似文献
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张军谋 《天水师范学院学报》2014,34(5):49-52
生态旅游是一种新兴的旅游方式,与传统旅游在理念上有很大的差异。生态旅游的理论主要来源于可持续发展理论、生态环境伦理理论和景观生态学理论。目前,我国学者虽然对生态旅游研究进行了广泛的研究,在一定程度上对生态伦理所提倡的道德与责任问题进行了诠释。但多是围绕生物多样保护、文化多样性保护和地区发展等目标进行的规划设计和管理实践研究,缺乏针对性与操作性都较强的有关生态旅游发展模式与方法的综合性、深层次研究,其理论体系尚未真正形成。 相似文献
12.
教学督导工作制度是高校内部教学质量保障体系的重要组成部分。本文结合笔者所在高校开展教学督导工作的实际,论述了教学督导工作的定位;阐述了教学督导工作的内容与方法;从强化高校教学督导的地位和作用是高校教学质量保障的必然要求,完善教学督导的保障机制,加强对教学督导工作理论与实践的研究等三方面提出加强和深化高校督导工作的建议。 相似文献
13.
丁俊武 《北京体育大学学报》2007,30(3):420-422
动作技能学习历来是心理学所关注的重要课题,通过对动作学习理论的历史演变进行分析、归纳和预测,有助于动作学习理论的发展和完善.通过文献综述和理论分析的方法,对具有代表性的有关动作学习理论和思潮进行分析研究,结果认为:动作学习中的内隐学习研究、心理表征研究、非认知因素研究、生态学研究以及理论的整合研究将是未来动作学习研究的发展方向. 相似文献
14.
武斌 《山西师大体育学院学报》2014,(4):39-41
生态学视域下高校体育教师专业发展的基本保障是专业合作发展,它对高校体育教师自身专业的发展和科研能力的提升具有至关重要的作用;营造高校体育教师专业合作发展的生态环境,对实现高校体育教师专业发展的变革,推动高校体育教师专业能力的发展具有积极的作用。 相似文献
15.
蔡婉君 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(1):68-69
心理健康教育的生态学取向从一个全新的视角,全方位研究影响心理健康教育的因素,协调各系统内部及系统间关系,推进系统生态环境的改善与交流,从而形成教育合力以提升学生心理素质.我国心理健康教育工作者和研究者根据生态学理论提出了生态学取向的心理健康教育模式,并在实践中进行了初步探索,以论证其可行性.对这些研究进行回顾,发现我国生态学取向的心理健康教育仍处于理论探索阶段,需要研究者和工作者在理论和实践两方面不断努力. 相似文献
16.
杨玉梅 《吉林省教育学院学报》2009,(3)
高等学校科学定位不仅是一个理论问题,更是一个要求在实践层面获得重大突破的实践问题,但目前仍然困难重重,这种困难不仅体现在高校自身定位的过程中,也体现在政府对高校的定位与高校自身定位的错位中。本文试图从制度经济学的视角分析高等学校定位困难的原因并提出相应的解决办法。 相似文献
17.
赵昕 《湖北函授大学学报》2014,(20):177-178
大学生英语听力能力的提高迫在眉睫,而目前大多数高校的英语听力课堂的教学效果仍差强人意。教育生态学理论认为大学英语听力课堂是一个由教师、学生和课堂环境等生态因子构成的生态系统。本研究将从教育生态学视角出发,从学生、教师和课堂环境等方面入手,对不同班级进行生态化的实验教学,并对教学结果进行SPSS统计分析,根据统计结果探究大学英语听力课堂的微观生态系统,并对改革大学英语听力课堂提出一些建设性建议。 相似文献
18.
谢丽萍 《绍兴文理学院学报(教育版)》2005,(2)
复杂科学理论是现代科学的重要研究方法。将这种源于自然科学的方法应用于教育管理研究,为高校管理开拓了一个崭新的视野。本文就管理熵和耗散结构理论在高校教育教学管理中的具体表现和运用作了一个简要的分析和研究。 相似文献
19.
陶〓坤 《广州体育学院学报》2016,(6):57-60
通过文献资料、现场考察和逻辑思维等研究方法,以“文化生态学”为理论背景,从武陵山区各民族的自然和社会环境的诸多因素入手,探讨武陵山区少数民族传统体育的文化生态学特征和关系。在武陵山区生态环境的多样性背景下,产生了多元化的少数民族传统体育文化,体现了各民族在自然地理和社会生活各层面的文化生态特征和与之相适应的生存关系。这些文化生态学特征和关系既是武陵山区少数民族传统体育发生和发展的基础,同时也是在现代文化环境下持续承传的依据。 相似文献
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普通高校办高水平运动队经过二十多年的发展,在人才培养上出现了目标定位不清、学训矛盾突出、体制设计缺陷等诸多问题。以江苏省普通高校高水平运动队为典型个案,研究分析我国高校办高水平运动队的办队模式和存在问题,提出了进一步明确目标定位、统筹规划项目布局、加强高水平教练员队伍建设、完善现有的高水平运动员招生、学习、训练、管理的体系设计和制度建设、实现体育与教育部门培养体系的融合等解决对策及建议,为促进我国高校高水平运动队的可持续发展提供参考。 相似文献