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郭文蓉 《国土资源高等职业教育研究》1992,(1)
(一) 自学的含义和重要例证自学是一种能力,是通过自己的学习进行自我教育而获得知识和本领的能力。自学主要是指“不在校”的学习,从广义上说,也包含学校中老师、教授课外的学习。自学能帮助人们尽情地吸取前人的知识,是创造的前提和基础,没有自学就没有创造。现代教育提出“终身教育”,认为“没有自学就没有教育”。社会承认自学能够成才,这就更加深了自 相似文献
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自学,历来是人们获得知识和技能的重要途径。不论你想通过什么方式成才,都必须经过艰苦的自学。怎样才能使自学效率高,更有收获呢?叶忠海在华东师范大学编辑的《成人高等教育研究》上撰文探讨自学的特点、规律和原则。文章认为自学是人主观能动性的求知过程,是主观与客观、个人与社会的辩证过程,从具体意义上看,自学是学习的一种特殊形式,有其自身特 相似文献
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陈太运 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1988,(6)
所谓岗位成才,就是在本职工作岗位上通过工作的实际锻炼、自学和岗位培训,成为对社会发展、人类进步贡献较大的人。岗位成才,作为一种成才模式有其自己的特殊性,从而区别于其他成才模式。它的特点是:1. 成才的目标与工作目标的一致性。因为岗位成才者不脱离本职工作岗位,所以他首先要钻研本职业务,成为工作岗位上的行家里手,进而成为所从事专业的专家。一个立志岗位成才者,一定是生产(工作)上的佼佼者;反过来说,一个生产(工作)上的佼佼者,一定是岗位成才道路上的奋进者。 相似文献
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黄永丰 《陕西教育学院学报》1994,(Z1)
函授学习的特点是以自学为主,因此,我想和函授学员谈谈自学这个问题。人才的形成主要是靠培养和学习,一是靠学校教育,二是靠实践中锻炼,三是靠个人的刻苦自学。广义而言,无论哪一种形式的教育,都是建立在自学的基础上的。一个人从发展到成才,是从父母、老师、学校哪里获得的知识多呢?还是靠自学获得的知识多呢?我看是后者。俗话说,读书全靠自用心,师傅不 相似文献
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许映泰 《中学语文(读写新空间)》1988,(12)
《自学成才要有文史知识》一文,围绕着“自学成才要有文史知识”这个中心论点,论述了自学成才的途径,特别着重论述了学习语文和古代文化的必要性。第一部分(一段至四段),指出自学是造就人才的一条重要途径。文章开头就先下一个判断:自学是造就人才的一条重要途径。接着阐释成才的概念,指明自学的内容及其相互关系。这一部分,在结构上属“提出问题”部分。 相似文献
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自学与业余研究是广阔的成才之路。自学是造就人才的摇篮，科学的大门也总是向业余研究者敞开着。改革开放以来，我国科技界、文化界、艺术界以及各行各业，自学与业余研究成才者大批涌现。据调查，近几年做出贡献并分别受到国家和省、市、自治区表彰或嘉奖的科技人才、文学艺术人才中，有半数以上是靠自学与业余研究跨进了科学、艺术的殿堂。分析自学与业余研究成功者的成才过程．不难发现他们有着共同的特点。一、有理想，有抱负，有对事业执着追求的精神。理想、抱负和对事业的执着追求是每一位自学与业余研究成才者的内在动力和强大的精… 相似文献
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我作为一名自考生，参加了河北省自学考试汉语言文学专业的学习。在几年的学习过程中，成绩虽然不是十分理想，但从中也积累了一些经验。今就自学中有关学习态度问题提出一些看法，兼与各位同学商榷。 自学考试的性质决定了“以我为主”的学习形式。这种学习形式与发挥主观能动作用有着密切的联系。它不同于课堂学习，没有教师的指导和帮助，也没有人来督促、约束，完全凭借自我的主观意识和一种强烈的求知欲来完成学业。凡是参加过自学考试的同学大体都会有这样一种感受，在自学中，不管是一帆风顺，还是屡遭挫折，都会言不由衷地说自学考… 相似文献
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函授教育是以有指导的业余自学为主。集中面授为辅,并有完整教学环节的一种远距离教育形式。如何科学地安排自学、作业、面授、考查、考试等主要教学环节,培养出高质量合格人才,本文拟从以下方面进行探讨。 一、抓好自学环节,提高自学效果 1、创造条件,提前自学 在我们的工作中解决学生工作与学习的矛盾,要充分挖掘寒暑假的时间,提前创造自学的条件,弥补在学期间自学时间的不足。具体作法如下: 相似文献
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为了提高自身素质，增加在人才市场中的竞争能力，越来越多的中专生加入到自学考试的千军万马中来。然而，中专生毕竟有着各自的工作学习负担，如何才能处理好日常工作与自考学习的关系，在较好地完成日常工作学习任务的同时，通过自考进一步求学深造，早日成才，则是这些朋友不得不认真面对的问题。一 中专生参加自考必须注意统筹兼顾，合理安排。尤其要注意以下两点：一是不要操之过急。在入学之初，陌生的学习、生活环境，崭新的专业课程，需要我们尽快地去熟悉和适应。只有在扎扎实实地学好基础课程，具备了一定的专业水平的基础上，再… 相似文献
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自学活动虽是一种接受式学习方式,但它与探究学习并非是一对矛盾对立的关系,两者之间应该相辅相成,和谐共生.从某种意义上讲,学生的主要任务就是接受学习.事实也证明,很多知识都可以通过自学来获得.只是自学的过程中,我们不能让学生一读了之,需要有探究学习的参与和推动.因此开展"开放式自学活动"的要旨,就不仅仅是培养良好的自学习惯和阅读能力,更重要的是要学会思考与交流,养成独立思考能力和善于反思质疑的精神. 相似文献
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[摘要]终生学习已经成为人生存的基本手段,自学更是终生学习的主要形式,同时,也是数学学习的需要,是成才的必由之路。培养学生的自学能力,首先要让学生认识自学的重要性和可行性,再教给具体的自学方法,继而形成自学的习惯。 相似文献
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高等教育自学考试专业设置探析郑法钰高等教育自学考试是“个人自学、社会助学和国家考试”相结合的具有中国特色的考试制度，亦是一种新型灵活的教育形式，它不仅为自学者开辟了一条成才的道路，也为受过高等教育者继续学习提供了一条新的途径。十三年来，高等教育自学考... 相似文献
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在我国，党和国家历来十分重视职工的自学教育活动， 1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过的新宪法，将“鼓励自学成才”列入国家根本大法，为职工的自学，从法律上予以保证。 职工的自学，是职工教育的一个重要方面，是提高职工文化和技能水平的主要方法，是实现企业智力结构合理化的最经济的途径，是培养职工队伍良好精神风貌的有力措施，也是不断地实现人力资源的开发，造就和选拔人才的又一条广阔道路。 一、职工自学、成才及自学成才的标志 人们经常谈论职工自学成才，但什么是自学，什么是成才，自学成才的标志… 相似文献
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孙秋寅 《读与写:教育教学刊》2015,(1):189
要提高小学生的写作水平,应当重视培养学生的自学能力。自学能力的强弱,在相当程度上决定获得知识的多少和写作能力的高低。通过有计划、有系统的训练,培养各种能力,特别是自学能力,让学生逐步树立自学志向,养成自学习惯,在掌握知识的同时,学会怎样去获取知识,这对于今后学习成才,都会产生深远的影响。 相似文献