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缪建铭 《全国优秀作文选(高中)》1997,(12)
有人曾将材料作文的审题立意,提到“成亦审题,败亦审题”的高度来认识,认为一篇文章的成败取决于审题立意的正误、优劣,可见审题立意在材料作文的写作中占有何等重要的地位。然而,我们的学生却往往就是在审题立意上容易出错。究其原因:目光狭窄,看不到更大的范围;认识肤浅,想不到更深的内涵;思维混乱,找不到科学的分析方法。故而,所立之意不是完 相似文献
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作文的审题立意,乃文章写作的要务。立意偏离,文章则得分低下;立意肤浅,亦难得到漂亮的分数。立意可谓决定文章品质、等第的关键因素。下面,笔者就给大家介绍一些快速立意的好方法。 相似文献
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联想的方法是多样的,效果是显著的。平时作文训练中,有意识地运用联想思维方式进行训练,有利于同学们在审题立意中打开思路,有效避免立意撞车,立意肤浅,从而做到立意准确、深刻、新颖,提高作文得分。 相似文献
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张长松 《中国小学语文教学论坛》2023,(7):70-72
有的作文题材料很短，如2023年的上海春考作文题，只有一句话，但一句话里也有陷阱，审题立意不可大意。首先要全面阅读理解材料，避开审题陷阱；其次要审慎辨读关键词语的内涵，避免立意虚空；再次要善于针对材料批判分析，避免立意趋同；最后要用好辩证思维，避免立意肤浅。 相似文献
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很多学生在写命题作文时存在审题问题:审题不严,审题不准,对题意理解肤浅等直接导致了作文的偏题、走题、立意肤浅。因而,学会审题立意就显得十分重要。一、题型1.从结构上来说,命题作文有三种类型(1)词语式命题:命题是一个词或者是词语。如《尝试》、《肩膀》、《眼光》、《季节》等。(2)短语式命题:命题是一个短语,该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等,如《北京的符号》、《留给明天》、《怀想天空》、《诗 相似文献
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第一单元审题和立意 [学习重点] 一、能准确审题,不偏题,不走题。二、能深刻立意,不雷同,不肤浅。 [病文呈现] 漫谈“宽容”江苏省扬州中学初三(11)班李蕃饭堂排队打饭,难免磕磕碰碰。你走神了踩了人一脚,歉然一声“对不起”,别人读懂了里面的意思, 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2011,(8):12-20
据《北京晚报》2010年6月22日报道，2010年“北京高考作文立意数万人雷同，分数比较集中”。受限于考场作文的特殊性（写作时间较短），很多同学在审题、立意上比较匆忙，没有进行深层次的思考，结果导致立意偏颇、肤浅、雷同、陈旧等问题，导致得分不高。 相似文献
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任何写作活动都不能离开思维进程,人们的思维活动又是写作进程的原动力,所以探讨思维规律是研究写作问题的本质性课题。从＂审题、立意、选材、谋篇＂作文四部曲看来,分析思维进程的规律和类型,对于指导写作练习甚有裨益。一、审题、立意时涉及的思维规律1.深层分析思维法通过对事物（具体的可指命题对象）的理解和分析,应尽量避免表面的、肤浅的释义,要透过表层现象, 相似文献
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李传鹏 《快乐作文（低年级版）》2023,(Z4):26-29
<正> 写作指引→九年级下册第二单元的写作训练内容是“审题立意”。所谓审题,就是了解题目要求,领会题意;所谓立意,就是在审题的基础上,通过反复思考、精心选择,最终确定文章的主题。审题与立意密不可分,审题是立意的前提和基础,立意是审题的拓展和细化。本单元写作专题要求学生掌握以下学习目标：1.了解审题、立意的概念。2.掌握审题、立意的写作技巧。 相似文献
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<正>高考作文命题的基本立意方向一般都很明确。就应试写作而言,考生不能仅仅满足于粗读命题材料而获得的浅表泛化立意方向,还需要深入细致地审题。否则,作文的立意往往变得肤浅而平庸,甚至可能出现一定程度的偏差。要透彻地分析作文的命题意图,在规定性与自主性之间开辟可行的通道,进而呈现独特而深刻的立意, 相似文献
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一篇文章无论语言多么美 ,材料多么恰当 ,表现手法和结构多么完善 ,如果在审题和立意上出问题 ,那就会前功尽弃 ,一败涂地。 作文是一种语言训练 ,又是一种思维训练。在审题、立意、语言、选材和结构五个环节中 ,审题、立意尤为重要。审题时如果思维发生了错误的导向 ,那么写出的文章自然会“文不对题”。审题思路顺 ,方法对 ,是立意新颖的前提 ,立意是审题的必然结果。要想立意新 ,必须审题清。 那么 ,怎样才能做到正确地审题立意 ,写出确切适合主题的文章呢 ?我认为要从以下几个方面入手。 一、抓关键词语审题立意 抓关键词语… 相似文献
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淡化审题,是指在命题时不刻意为难考生,人为制造审题的难度。但淡化审题绝不意味着淡化立意,相反,我们更应该重视文章的立意,尤其是要确立个性化的"意"。审题的过程其实包含了选材立意,或者说审题、 相似文献
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王夫成 《新语文学习(小学作文)》2010,(11):17-20
审题正确、立意准确对于作文的重要意义不言自明。作文命题主要分命题作文和材料作文两类。而对这两类作文的审题立意方法是不同的。那么,如何正确审题准确立意,轻松跨越审题立意这道关呢？我们分命题作文和材料作文两个层面来探讨。 相似文献
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傅瑞岚 《山西教育(综合版)》1997,(12)
谈审题立意的思维训练傅瑞岚谈审题立意的思维训练傅瑞岚作文审题立意的思维训练，对于初学写作的人有必要，对于有一定写作基础的人也有必要。审题立意是作文的第一步，审题立意训练是作文教学的一个重要环节。提高审题立意的能力应当进行哪方面的思维训练呢？只要回忆一... 相似文献
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作文既是一种语言训练,又是一种思维训练。语言训练与思维训练并举是作文教学的重要原则之一,审题立意则是思维训练的一个重要方面。审题思路顺、方法对,是立意新颖的前提,立意是审题的必然结果。要想立意新,必须审题清。怎样才能把审题与立意有机地融为一体呢？１．抓关键词语审题立意。抓关键词语审题立意可以培养学生驾驭题目（驾驭材料）的能力,可使学生学会概括问题、分析问题、表述问题的基本方法。有助于开拓思路,发展智力;有助于培养思维能力,提高作文的意境。以１９９１年高考作文试题“近,墨者未必黑”、“近墨者黑”为… 相似文献
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刘中梅 《语文月刊(学术综合版)》2009,(1):81-84
作文之道,始于审题立意。审题之道,在于精准和创意。作文属于创意世界．审题立意也应该有一个工具箱,具备审题的常规工具、审题的创意工具、审题的纠偏工具等三种工具． 相似文献
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关系型话题作文重在考查学生的辩证思维能力和说理能力,这两种能力正是现代中学生面对大千世界所应具备但却缺乏的能力,命题体现了新课标的写作目标和要求。针对部分学生在关系型话题作文写作过程中存在的犯难情绪和主要问题,笔者试着从关系型话题写作的审题立意入手谈谈自己的看法,以引导学生形成正确的写作思路和培养全面的说理能力。一、立意误区——顾此失彼、偏离话题2003年高考,不少考生第一次面对这种思辨性较强的关系型话题作文时傻了眼,由于审题思维紊乱和立意肤浅片面,以致作文偏离话题,打擦边球,甚至跑题,直接影响了作文档次和分… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(3)
<正>高中阶段学生针对新材料作文审题立意,往往不从审题客体入手,武断地从审题主体(即考生本人思维)入手来确定材料作文审题立意的角度,导致作文审题立意"万能角度"的出现。而且不少老师对此也存模糊认识,有的虽然从感觉上觉得这种审题立意不大妥当,但却从理论的角度不知所云;甚至有的老师则完全认可这种角度,确实给学生作文审题立意思维带来极大混乱。对这 相似文献
20.
《中学语文(读写新空间)》2016,(Z2)
<正>考场作文,审题、立意是紧密相连的两个环节,落笔之前就要完成。因为考场特殊的时空,考生不可能有充裕的思考时间。尽管随着命题的改革,作文审题的难度在不断降低,但是每次考试,总是有不少考生因为审题失误而出现立意偏差。所以,要把审题和立意关联起来考虑,而且要快捷、准确。这样的技巧有没有呢?一、明白审题、立意的意思(审 相似文献