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1.
转变观念深化高校考试改革 总被引:19,自引:3,他引:19
本文针对目前高校考试存在的主要问题,提出应抓好考试命题科学化、考试方式多样化、考试内容与评分标准规范化、教师考核自主权扩大化及试结果分析反馈化等环节,充分发挥考试在素质教育中的质量监控作用。 相似文献
2.
孙光辉 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2000,19(5):111-112
目前困扰高校考试工作的主要问题是学生考试作弊和部分教师试卷质量不高,送“人情分”。高校考试工作的改进对策应为:推进评学和考试方式改革,制定能够反映教与实际效果的质量评价目标,实行考试程序的科学化、规范化。 相似文献
3.
考试管理的规范化、科学化折射出的是考试的公平与公正,也是考试工作者立志追求的目标。审计专业技术资格考试制度始于1992年,到现在已经走过了13年的历程。13年来,我们始终坚持考试管理的规范化、科学化的探索和实践,以确保考试的公平与公正。特别是1998年审计署考试中心成立以来,我们将“规范、科学、严密、高效”作为考试工作的指导思想和目标, 相似文献
4.
现行考试大纲和考试说明具有一定的局限性,应从明确各学科中关于考试性质的规定、完善考核知识点与认知目标要求、规范各学科的能力考查要求等方面入手,对考试大纲进行规范化、科学化。 相似文献
5.
教育测量的主要手段是考试。考试要建立在标准化、科学化的基础上才有评价价值。笔者结合几年来在石油大学成教院工作的实践,就函授教育实施标准化、科学化考试进行初步探索。一、函授教育考试现状分析目前函授教育考试基本上参照全日制普通高校的考试,存在的主要问题是... 相似文献
6.
董传奇 《扬州大学学报(高教研究版)》2014,(4):46-49
做好高校考试管理工作,考试档案是重要抓手。目前高校考试档案存在着考试档案管理人员对考试档案管理重要性认识不足、管理乏力,考试档案利用率低、服务面窄等问题。通过增强考试管理人员的档案意识,对考试档案进行分门归类,构建双轨制考试档案管理模式,考试管理与考试档案整理同步进行,加强考试档案研究,提高考试档案利用率和服务面等措施,可有效推进考试档案管理的科学化。 相似文献
7.
李娜 《辽宁广播电视大学学报》2007,(3):25-26
考试是检查教学效果,督促教学目标实现的重要手段。从考试的机构制度的建立、命题质量、评卷、试卷分析等方面加大管理力度,使考试工作规范化、科学化。 相似文献
8.
考试作为人类有目的、有意识的一种反身评价活动,其功能既受考试自身结构的制约,也受社会客观需求的制约。在与考试外部环境交互作用中,考试功能的二重性客观存在。基础教育考试只有准确定位,注重考试结果对后继教学的导引作用;不断提高对考试认识和评价的能力,加快考试科学化进程;正确应对考试及其结果,形成良好的社会应考心理,才能切实发挥基础教育考试的育人功能。 相似文献
9.
对高考考试大纲(说明)的再认识 总被引:2,自引:0,他引:2
分析现行考试大纲和考试说明的局限性,从明确各学科对考试性质的规定、完善考核知识点与认知目标要求、规范各学科的能力考查要求等方面入手,提出了考试大纲规范化、科学化的措施。 相似文献
10.
浅谈高校考试管理的科学化和规范化 总被引:5,自引:1,他引:5
考试管理是高校教学管理的重要环节,发挥考试的效应,对提高学生综合能力及教学质量有着十分重要的作用。本文分析了当前高校考试管理工作中存在的问题,提出了促进考试管理工作规范化和科学化的措施。 相似文献
11.
罗庸生 《湖南广播电视大学学报》2007,(4):48-49
本文从信度、效度、难度和区分度四个指标来评价考试的科学化程度,并结合具体专业课程试卷进行分析,探索怎样通过掌握四度而提高考试的命题质量,实现考试的科学化管理。 相似文献
12.
加强考试过程管理,提高高校教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
考试是检验和评估教学质量的主要手段。从考试过程管理入手,抓考风建设,推行考试改革,实现考试组织的规范化、考试形式多样化、考试内容科学化,强调考试结果的统计分析与利用,促进高校教学质量的不断提高。 相似文献
13.
丁同芳 《淮南师范学院学报》2014,(5):124-126
考试管理是高校教学管理的重要环节,考试改革是高校教学改革的一个重要方面,重点阐述了高校实行学分制后教务管理工作出现的综合评估没有科学化、常态化,考试内容和形式不合理,缺乏用人单位的培训和考核机制;建议高校实行学分制后成立考试管理中心,采取随机组合的考核形式,与用人单位协作,建立及时的信息反馈机制;目的在于促使高校考试管理工作信息化、科学化。 相似文献
14.
科研是教育考试事业的重要组成部分,是教育考试机构持续发展的不竭动力。文章尝试总结教育考试科研工作的意义,梳理其面临的困境,并提出教育考试科研工作的对策与建议:增强工作人员科研意识,聚焦教育考试关键问题,完善考试科研激励机制,发挥考试“大数据”作用,以实现考试科研“创新考试理论、揭示考试规律、服务管理决策、指导考试实践”的功能,进而提高教育考试机构的科学化、现代化管理水平。 相似文献
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随着科学技术和文化教育的发展,特别是目前计算机网络化迅速的推进,用人部门对人才观和考试观也发生了较大的变化,从而对考试提出了新的要求。经济和科学技术的发展,为考试方法和组织管理的改进,提供了新的可能,从而使考试发生了许多深刻的变化,由传统的经验性考试发展为现代的科学化考试。 相似文献
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《考试研究》2017,(4)
考试应用领域的逐步扩大从最根本上取决于考试自身所具有的价值和效能。考试在不同领域的应用,决定了效能的内容,其应用的方式和程度决定了考试在该领域发挥效能的大小。人们对考试实践有了新的认识,对考试活动的规律和功能有了新的认知,对考试实践有了新的需求,考试的应用领域逐步扩展到社会生活的各个领域,成为人们社会生活中不可或缺的构件。考试的应用领域集中体现在生产生活领域、政治生活领域、教育生活领域和和经济生活领域。政治生活领域是考试最主要的应用领域,主要用于拔取治国理政人才。考试的科学化推动了考试在教育领域的应用。考试广泛应用于经济生活领域是由于该领域对考试产生了新的需求,它与经济变迁联系在一起,是经济发展对考试需求之结果。 相似文献
19.
创新教育与高校考试制度改革 总被引:16,自引:0,他引:16
田恩舜 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(1):20-22
章在对高校考试制度存在的主要问题进行分析的基础上,提出了改革高校考试制的若干对策,主要是:注重平时考核,成绩构成多样化;考试形式和方法多样化;以有利于创新思维的培养来命题、评分;加强考试科学化、标准化、规范化管理。 相似文献
20.
普通高校招生考试是规模最大的选拔考试,作为给国家选才把关的招生考试管理部门,必须立足于社会主义市场经济,探讨普通学校招生考试工作特点、规律、增强创新观念,严格把关,实现考试管理科学化、现代化、规范化,为考生创造公平,公正的竞争环境。 相似文献