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一、教学内容。写自己最爱做的事情想一想,自己最爱做的事情是什么,在做这件事时,有哪些乐趣,遇到过哪些困难。这是习作的内容——写自己最爱做的事情。一是要写清楚为什么爱做这件事,把自己的想法、心情表达出来。二是要写清楚自己是怎样做的,把做事的过程写具体。 相似文献
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自我教育是指人通过认识自己、要求自己、调控自己和评价自己,自己教育自己。自我教育的能力是在一定的遗传基础上,在环境和他人教育的条件下生成和发展的。这种能力一旦形成,就会在个人成长中发挥积极作用。人类历史上所有取得过巨大成就的人,无不是具有高度发展的自我教育的意识和能力。 相似文献
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姚蓓喜 《启蒙(3-7岁)》2002,(12)
自理是根据孩子的年龄特点,让他们做一些力所能及的事情,使他们逐步学会自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情经常做。如让孩子自己吃饭、喝水,自己洗手、洗脸,自己大小便,自己穿脱衣服,自己收拾玩具、整理图书等等。生活自理能力是人生存与发展的基本能力,是孩子走向社会的必备能力。学会自理,终生受益1.自理是孩子身心发展的需要新生儿吃喝拉撒睡都需要大人的护理。随着年龄的增大,生活经验的丰富,孩子产生强烈的“我自己来”的愿望,他们试图摆脱大人的帮助,反对大人对他们的干涉,迫切要求表现自己,做自己力所… 相似文献
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课前预习是我们主动获取知识的一种重要途径。预习的过程是自己摸索、自己动手、自己动脑、自己阅读理解的过程,也是让自己参与获取知识的思维过程,具体地讲.预习包括内容预习、习题预习、整理疑难三个方面。 相似文献
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高校辅导员必备能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
结合工作以来的成长经历,文章作者认为辅导员必备能力的培养应该包括以下几个方面:一是学习组织技能.提升自己的组织能力;二是学习观察技能,提升自己的观察能力:三是学习心理学,提升自己对学生心理状态的捕捉能力:四是学习谈话技巧,增强自己与他人的沟通能力:五是学习信息技术,提升对班级信息化管理的能力;六是保持终身学习,提高自己的综合能力。 相似文献
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作为校长,我们需要认识自己,了解自己,只有在此基础上才能更新自己,才能使自己和自己所管理的学校不断发展。如何才能认清自己,特别是认清自己所坚持的学校管理观呢?现在就请你以校长的立场,就你现在的或预期的学校管理情境回答下面这份问卷中的问题,它会帮助你得出你是一位怎样的校长。需要指出的是,你不必试图猜测所谓的正确答案,只要如实回答就可以了。因为问卷的测试结果仅仅供你自己作参考,没有必要告诉任何人。 相似文献
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考试是对同学们一段时间内学习情况的检查过程,当考试结束之后,教师对试卷的评析是不可缺少的,而更为重要的是同学们必须学会自己评析试卷,因为对答题情况最了解的还是你自己。自己评析试卷不仅可以培养我们的自动参与意识,而且还可以调动我们积极地去发现和探索新问题,促使他们把握自己的实际,寻求能力的提高。那么,如何在学习中学会自己评析试卷呢?具体可以从下面四个方面努力。 相似文献
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温莉莉 《中学化学教学参考》2006,(4):32-32
有了体验,知识的学习不再是仅仅属于认知、理性范畴,它已扩展到情感、生理和人格等领域,从而使学习过程不仅是知识增长的过程,同时也是身心和人格健全与发展的过程。体验性是现代学习方式的突出特征。学习过程中不仅要用自己的大脑去思考,而且要用自己的眼睛看,用自己的耳朵听,用自己的嘴巴说,用自己的手操作,即用自己的身体去经历,用自己的心灵去感悟。这不仅是理解知识的需要,更是激发学生生命活力、促进学生成长的需要。 相似文献